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視頻標簽：中國京劇,說唱臉譜
所屬欄目：高中音樂優(yōu)質課視頻
視頻課題：高中音樂人音版《音樂與戲劇表演》第二單元第六節(jié)《中國京劇—說唱臉譜》黑龍江省優(yōu)課
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高中音樂人音版《音樂與戲劇表演》第二單元第六節(jié)《中國京劇—說唱臉譜》黑龍江省優(yōu)課
文化與傳承
中國京劇——說唱臉譜
一、教學目標：1、了解中國戲曲，學習京劇藝術文化魅力； 2、欣賞臉譜、了解京劇表演形式等知識；
3、通過學唱戲歌《歌唱臉譜》，培養(yǎng)學生對京劇熱愛祖國優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化的情感。
二、教學重點：學唱歌曲、掌握歸韻、咬字清晰 三、教學難點：分析音樂要素，掌握歌曲節(jié)奏節(jié)拍與 四、教學手段：多媒體教學、發(fā)聲練習 五、教學步驟：
教學內容 教師活動
學生活動
教學目的
1、準備
發(fā)聲練習
要求：身體坐直，雙腿與雙肩同寬，引導學生張開嘴巴，笑著歌唱。
配合教師指揮，集體發(fā)聲。 預熱與開嗓，活躍
氣氛的同時讓學生做好歌唱的準備。
用發(fā)聲練習導入： 1、介紹京劇起源于發(fā)展
討論與新課：
1、你印象中的京劇？ 2：京劇的“京”代表什么含義？
3：介紹京劇的起源、發(fā)展、行當、行腔、表演方式等內容；
4：帶著問題欣賞經典京劇片段——《四郎探母——坐宮》
學生回答問題
討論與思考
學習新課，帶著新知識觀看視頻，直觀感受京劇的魅力
2、介紹京劇臉譜 1：京劇臉譜的由來及在京劇中的重要性。
2：提問：臉譜的顏色分別代表著哪些性格？分別有哪些代表人物？
討論與回答
通過多媒體教學，加深不同顏色臉譜代表的含義與人物性格。
4、音樂與傳承：學唱新歌 觀看并學唱戲歌《說唱臉譜》，抓住演唱的韻味，
讓學生注意托腔、倚音、節(jié)奏等音樂要素。 欣賞作品 聆聽與演唱
感受作品豐富的變化與藝術魅力 5、課題延伸 保護與傳承民族文化
課后搜集資
料，尋找方法 弘揚傳統(tǒng)戲曲文
化，傳承民族藝術。
6、結語 教師對本節(jié)課進行總結 －－－－－
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
