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視頻標(biāo)簽：中國好教育
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：第四屆“中國好教育”同課異構(gòu)全國冠軍總決賽觀摩課12號選手《市場配置資源》
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第四屆“中國好教育”同課異構(gòu)全國冠軍總決賽觀摩課12號選手《市場配置資源》
《市場配置資源》教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)情分析
通過一段時間《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識。本節(jié)課知識內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)問題集中，對學(xué)生對于知識的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要求較高。 因此，教學(xué)主要以學(xué)生生活實際為出發(fā)點(diǎn),關(guān)注身邊事和對熱點(diǎn)問題的分析來貫穿呈現(xiàn)知識邏輯體系，通過以組為單位進(jìn)行合作探究，共享感悟，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生親身融入教學(xué)情境，切實感受市場配置資源在我們身邊的力量。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
識記：資源配置的基本手段，市場經(jīng)濟(jì)的含義，市場規(guī)則的內(nèi)容。
理解：資源合理配置的必要性以及市場配置資源的方式和優(yōu)點(diǎn)。
市場調(diào)節(jié)存在的不足和建立社會信用制度的必要性。
規(guī)范市場秩序的原因和措施
2.能力目標(biāo)
培養(yǎng)認(rèn)識事物的能力、用辯證的觀點(diǎn)看問題的能力和理論聯(lián)系實際的能力。
3.核心素養(yǎng)目標(biāo)
通過知識的分析和理解，引導(dǎo)學(xué)生樹立競爭意識、規(guī)則意識、法制意識和誠信意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
市場配置資源的方式及其優(yōu)點(diǎn)和局限性；
規(guī)范市場秩序的必要性和措施。
四、教學(xué)方法
教法：情境教學(xué)法，學(xué)生自主探究，分組討論法。
學(xué)法：探究式學(xué)習(xí)，合作交流式學(xué)習(xí)，體驗式學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)策略
本節(jié)課知識內(nèi)容豐富，為了不打亂學(xué)生的思維，采用一則與學(xué)生生活接近的材料貫穿始終。通過學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)，課堂提供最大的空間讓學(xué)生參與到點(diǎn)評分析講解中來。同時在對教材內(nèi)容的理解與把握的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程定為“市場調(diào)節(jié)――市場失靈――市場秩序”，用更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的方式來進(jìn)行課堂教學(xué)。
六、教學(xué)安排
| 教學(xué)流程 | 設(shè)計思路 | |
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課堂導(dǎo)入 |
通過紀(jì)錄片《2025水資源的缺乏》導(dǎo)入新課 思考： （1）視頻中反映了現(xiàn)實生活中存在的什么問題？ （2）面對以上的矛盾我們應(yīng)該怎么辦？ （3）資源配置的方式有哪些？ |
用生活中不可缺失的水資源導(dǎo)入，層層設(shè)問引入新課：一方面拉近學(xué)生與教材知識之間的距離，激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性；另一方面讓學(xué)生了解全球水資源的概況，樹立有效利用資源、節(jié)約資源的觀念。 |
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新課教學(xué) |
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，反饋導(dǎo)學(xué)案的完成情況，對于導(dǎo)學(xué)案完成好的小組和個人及時表揚(yáng)和加分，導(dǎo)學(xué)案中存在的問題以小組為單位進(jìn)行討論交流。 |
及時反饋，有效引導(dǎo)。 |
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探究一 市場調(diào)節(jié) 材料一 “雙十一”已然成為一個全球購物狂歡節(jié)。2018年天貓的營銷策略作出一定調(diào)整：（一）饑餓營銷：通過“零點(diǎn)搶購”、“最后X件”、“最后XX時間”的方式營造一種緊張的供給氛圍。（二）超級福利：通過“全場五折”、“滿四百減五十”、“最強(qiáng)紅包雨”等形式刺激消費(fèi)者買買買的欲望。（三）廣告投入：通過在衛(wèi)視、地鐵、公交、網(wǎng)站等平臺的宣傳，和其它電商平臺搶占市場。 問題：1.結(jié)合材料一，簡要說明天貓的營銷策略體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的哪些機(jī)制？ 材料二 2018年“雙十一”天貓成交額高達(dá)2135億元，快遞包裹10億個。近年來，我國電商業(yè)快速發(fā)展，快遞量持續(xù)增長。面對龐大的快遞需求量，國外快遞公司紛紛涌入我國，國內(nèi)快遞公司爭相擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，民間資本不斷涌入。激烈的競爭迫使企業(yè)紛紛下調(diào)快遞價格，提升競爭力，有一部分公司在激烈的競爭中被迫退出快遞行業(yè)；也有少部分公司積極主動引進(jìn)智能技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率，逐漸居于行業(yè)前列。 問題：結(jié)合材料二，說明市場在快遞行業(yè)的發(fā)展中是如何配置資源的？  通過材料二和《智能機(jī)器人分揀快遞》引導(dǎo)學(xué)生分析市場調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)。 教師總結(jié)啟示一：了解市場，調(diào)決策。 檢測鞏固（幻燈片顯示） |
通過導(dǎo)學(xué)案反饋，市場調(diào)節(jié)機(jī)制這一知識整體把握較好，因此大膽選用學(xué)生講解，給其它想?yún)⑴c又怕參與課堂的學(xué)生一個榜樣。 利用學(xué)生參與的現(xiàn)實材料，運(yùn)用已學(xué)的“影響價格的因素”和“價格變動的影響”相關(guān)知識,讓學(xué)生理解“供求—價格—競爭”之間的相互關(guān)系。通過學(xué)生“展示—點(diǎn)評分析”進(jìn)行，根據(jù)課堂實際情況，老師要關(guān)注這一知識點(diǎn)的生成問題。 利用材料與視頻引導(dǎo)學(xué)生，形成科學(xué)認(rèn)識。 |
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探究二 市場失靈 在這場全民狂歡的盛宴中，每個商家都想分一杯羹，都認(rèn)為可以分到一杯羹，不加思索一哄而上，導(dǎo)致商品過剩；其中有些商家為了得到更多的利益，則采取以次充好、臨時提價等手段欺瞞消費(fèi)者，獲取暴利；而有些商家由于對消費(fèi)者的需求預(yù)估不夠，導(dǎo)致備貨不足，等想再進(jìn)行補(bǔ)貨時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有充足的時間準(zhǔn)備，從而喪失了獲取更多收益的機(jī)會。 問題：結(jié)合上述材料說明商家們的行為暴露了市場調(diào)節(jié)的哪些弊端？以及會導(dǎo)致怎樣的后果？ 教師總結(jié)啟示二：分析市場，少失策。 檢測鞏固（幻燈片顯示） |
這一知識點(diǎn)課本講解比較完整，學(xué)生導(dǎo)學(xué)案完成整體很好。點(diǎn)評學(xué)生的重心在于如何引導(dǎo)學(xué)生有效運(yùn)用材料，并對知識作歸納區(qū)分。 |
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探究三 市場秩序  電商行業(yè)競爭加劇，電商平臺之間的針對性“打擊”措施層出不窮，京東就曾向國家工商總局實名舉報某平臺出現(xiàn)入駐商戶無證經(jīng)營和渠道不正規(guī)等一系列問題；商家們也紛紛登臺，使出各種招數(shù)促銷，個別甚至采取欺詐的手段，破壞市場規(guī)則來獲取暴利；而消費(fèi)者面對當(dāng)季產(chǎn)品“臨陣下架”、特價商品“躲貓貓”、商品節(jié)前“臨時提價”這“三宗罪”也是有苦說不出；為此國家在2018年8月31日中國正式出臺《電子商務(wù)法》，2019年1月1日正式實施，為電子商務(wù)行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。問題：結(jié)合材料從政府、企業(yè)、個人角度說明如何規(guī)范電商市場秩序，營造良好的市場環(huán)境？（或者以組為單位，集中選定一個角度做深入分析，要求觀點(diǎn)明確） 教師總結(jié)啟示三：規(guī)范市場，謀對策。 |
在學(xué)案落實和小組討論的基礎(chǔ)上，為了激活知識，讓學(xué)生感受體驗式學(xué)習(xí)的魅力，采用了學(xué)生角色扮演，老師知識歸納拓展相結(jié)合的模式。 |
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情感升華 |
學(xué)生即興演說和播放《國家誠信教育》視頻 |
誠信意識的培養(yǎng)是本課核心素養(yǎng)的重點(diǎn)之一，課堂設(shè)計把這作為情感教育的一個突破口，通過學(xué)生激情演講和視頻學(xué)習(xí)，希望能達(dá)到師生共鳴的狀態(tài)。 |
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課堂小結(jié) |
幻燈片顯示 |
學(xué)科班長對本堂課作總結(jié)：一方面知識總結(jié)，另一方面學(xué)生課堂表現(xiàn)情況總結(jié)，及時鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人。 |
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作業(yè)布置 |
幻燈片顯示 |
選用材料題，讓知識有效落實。 |
市場經(jīng)濟(jì)：市場在資源配置中起 作用的經(jīng)濟(jì)
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資源合理配置
資源優(yōu)化配置
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弊端： 、 、滯后性 資源浪費(fèi)
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公平、公正的市場秩序是使市場在資源配置中起決定性作用的 。
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