視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：嬌艷的花
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《嬌艷的花》小學(xué)美術(shù)人美版-烏蘭浩特
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《嬌艷的花》小學(xué)美術(shù)人美版-烏蘭浩特市合展小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評論
知識與技能目標(biāo): 了解寫意畫基本的勾、點、染的技能,并創(chuàng)作一幅自己喜歡的花卉作品。
過程與方法目標(biāo): 1、 教師引導(dǎo),學(xué)生課課前預(yù)習(xí)課上質(zhì)疑。在欣賞、分析探究的過程中根據(jù)花朵的外形選擇技法進(jìn)行大膽嘗試。 2、 了解墨與色的重、淡變化產(chǎn)生的對比效果,表現(xiàn)出嬌艷的花。
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo): 1、 在藝術(shù)創(chuàng)作中感受中國畫的美,熱愛民族藝術(shù),在教科書的字里行間領(lǐng)會《秋光》這幅作品畫家表達(dá)的情感,學(xué)會欣賞中國畫。 2、 培養(yǎng)學(xué)生正確使用中國畫工具的良好習(xí)慣。
2學(xué)情分析評論
本課從彩墨游戲到對水墨學(xué)習(xí)的過度,簡單了解中國畫的主要特點運用教材主圖《秋光》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞,感受和體驗用筆用色基本方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫意花卉最基本的表現(xiàn)方法,靈活運用勾、點、染的技法大膽表現(xiàn),學(xué)生存在水墨、水色調(diào)控不熟練,缺少中國畫水墨韻味。課前讓學(xué)生自己收集花卉圖片,引發(fā)探究欲望。從小樹立熱愛民族藝術(shù)的意識。
3重點難點評論
重點:學(xué)習(xí)運用勾、點、染的技法表現(xiàn)嬌艷的花。
難點: 1、能夠根據(jù)花的外形大膽的運用勾、點、染的技法 2、如何表現(xiàn)出嬌艷的花。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)目標(biāo)評論
4.1.2學(xué)時重點評論
4.1.3學(xué)時難點評論
4.1.4教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入，質(zhì)疑引導(dǎo)。評論
一、師:課件出示作品《秋光》,看了這幅作品你想用什么樣的詞語贊美這樣的花?
生:欣賞作品回答老師的提問:美麗的花、艷麗的花等。
師:老師稱它為嬌艷的花,板書課題:嬌艷的花
二、師:看到這個課題你有哪些疑問?
生:怎么樣才能畫出嬌艷的花,用什么材料畫嬌艷的花,用什么方法畫嬌艷的花等。
活動2【講授】探究新知，帶著自己的問題欣賞一組生活中嬌艷的花：大聲說出他們的名字，選一種你喜歡的花說出它的顏色和花評論
三、師:讓我們帶著自己的問題欣賞一組生活中嬌艷的花:大聲說出他們的名字,選一種你喜歡的花說出它的顏色和花的形狀。
生:學(xué)生一邊欣賞圖片一邊思考教師提出的問題。
四、師:下面讓我們看一看生活中的花和藝術(shù)作品中的花有什么不同?。 1、用色上有什么不同? 2、還可以怎樣搭配突出化的嬌美?教師板書:淡——重。 3、課件出示兩幅國畫荷花圖片。根據(jù)學(xué)生的回答教師邊演示邊板書勾、點、染。 4、找一找山茶花的花頭都用了什么技法?我們發(fā)現(xiàn)相同的花可以用不同的技法來表現(xiàn)。
生:根據(jù)問題回答1、 紅花、墨葉。 2、 花朵——淡色 葉子——重色 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)技法,用自己的話說出描出(勾勒)、點、涂(染)表現(xiàn)方法。 3、簡述連接方法。 4、勾點、勾染。
活動3【活動】試一試：1初步嘗試，自學(xué)書中花卉畫法。但是要畫好一幅畫就要處理好疏密、高矮、前后、大小關(guān)系。評論
四、師:試一試:1、初步嘗試,自學(xué)書中花卉畫法。(讓毛筆上的色彩變淡最簡單的方法是什么?
生:一名學(xué)生到展臺前來嘗試。(直接在筆上蘸水可使色變淡。)
師:2、一朵花我們學(xué)會表現(xiàn)了,但是要畫好一幅畫就要處理好疏密、高矮、前后、大小關(guān)系。 讓我們再次欣賞《秋光》誰能在書中發(fā)現(xiàn)描述贊美的文字? 3、欣賞學(xué)生作品發(fā)現(xiàn)作品中的疏密、高矮、前后、大小、淡重、以及冷暖變化。
生:根據(jù)問題匯報,畫家以濃淡相宜的筆墨、艷麗潤澤的色彩,描繪出一幅讓人賞心悅目的畫面------這是多末美好的意境啊! 3、欣賞作品大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動4【練習(xí)】實踐創(chuàng)作評論
一、師范畫校園中的矮牽牛。
生:參與演示、觀察學(xué)習(xí)。
二、師:提出作業(yè)要求:比一比誰的筆墨最生動、花卉最嬌艷。(放輕音樂)
生~明確作業(yè)要,大膽實踐。
活動5【作業(yè)】展示評價評論
師:組織展示評價.
生:自評互評,圍繞著色彩搭配的好,以及作品中的疏密、高矮、前后、大小、淡重、以及冷暖變化。
活動6【講授】課后拓展評論
師:今天的美術(shù)課你有什么收獲?
生:1、學(xué)會了運用勾、點、染的技法表現(xiàn)嬌艷的花。
2、注意疏密、高矮、前后、大小、淡重、以及冷暖變化就能畫出嬌艷的花。
活動7【作業(yè)】拓展評論
師:花卉不僅有形有色還有香味,請同學(xué)們課下查找花香排名榜。
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