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視頻標簽：小學美術微課,片段教學,拼貼添畫
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：智慧課堂創新獎小學美術微課片段教學人美版《拼貼添畫》（夏瑜）
教學設計、課堂實錄及教案：智慧課堂創新獎小學美術微課片段教學人美版五年級下冊《拼貼添畫》（夏瑜）5.11
| 教學單元模式說明（6/15前連同資料光碟一并繳交） | ||||||
| 教學單元 | 第10冊第8課《拼貼添畫》 | 單元教學時間長度 | 40分鐘 | |||
| 年級/學科 | 五下，《拼貼添畫》，人美版 | 模式影片長度（10mins內） | 18分鐘 | |||
| 智慧模式簡介（150字以內） |
課前老師用HiT制作示范步驟圖（環節拼圖用HiT一對一互動教學系統“個人資源”），將學生拼圖所需素材添加至學生端HiL電子書包個人資源庫。課中，教師利用電子白板結合HiT互動推送、IRS反饋系統“搶權”、隨機挑人等功能進行了生動的多媒體互動教學，其中老師還通過IRS反饋系統“投票”統計學生結果，分析學生作答情況。然后學生利用HiL電子書包個人資源庫進行藝術實踐，接下來通過飛遞功能把作品傳送教師端，老師端通過作品瀏覽來對比評閱學生作業。 |
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| 模式架構流程圖 | ||||||
| 模式說明（流程步驟可自行新增更多，需搭配照片） | 模式流程 | 步驟說明（50字內） | 照片 | |||
| 步驟一： |
IWB互動教學&IPD個別操作 |
在教具準備時，老師利用HiT系統制作了示范步驟圖，進行有效課堂演示環節展示（拼圖）。 建立HiL個人資源庫，學生實踐Pad拼圖素材準備環節。 |
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| 步驟二： |
互動教學：IRS反饋課中提問、搶權 |
教師利用電子白板結合互動推送功能把需要欣賞的圖片傳到每個小組的平板上，通過搶權功能學生主動參與課中問答。 | ||||
| 步驟三： | 小組記分 | 小組作答后，教師利用“小組記分”功能對小組作出評價和肯定，激勵學生。 | ||||
| 步驟四： |
HiT教學輔具“計時器” |
在分析、討論三幅學生作品時，教師利用教學輔具計時器讓學生在規定的時間內展開討論。 |
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| 步驟五： | HiT教學輔具“隨機挑人” | 在討論結束后，教師運用“隨機挑人”請被抽到的同學代表小組來匯報結果，這樣的隨即抽人，給了全班學生平等了機會，學生學習的主動性更強。 | ||||
| 步驟六： | IRS反饋評量 | 在把大師作品對比時，小組同學通過irs反饋系統投票選擇答案，老師通過irs翻牌、統計功能及時、準備地掌握學生對作品知識的認識。 | ||||
| 步驟七： |
HiL電子書包個人資源庫\PAD 藝術實踐 |
學生利用教師課前準備的資源庫在PAD上進行創意拼貼畫藝術實踐 | ||||
| 步驟八： |
飛遞 傳送作品 |
學生通過飛遞功能把在PAD上藝術實踐的作品傳送教師端 | ||||
| 步驟九： |
作品瀏覽 對比評閱學生作業 |
老師端通過作品瀏覽來對比評閱學生作業。在屏幕上展示學生作品，作品放大，展示評價教學。 | ||||
| 「智慧課堂創新獎」報名資料 | ||||||
| 教師基本資料(4/30 前繳交) | ||||||
| 教師姓名 | 夏瑜 |
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出生(公元年/月/日) | |||
| 性別 | 女 | 職稱 | 小學一級 | |||
| 學校(單位 | 成都師范附屬小學 | 教學年資 | 6 | |||
| 學校電話 | 學校傳真 | |||||
| 手機 | ||||||
| 學校地址 | 四川省成都市錦江區學道街55號 | |||||
| 學歷 | 學歷別 | 學校名稱 | 科系名稱 | 期間 | ||
| 本科 | 四川師范大學 | 美術學 | ||||
| 經歷 | 單位 | 職務名稱 | 期間 | |||
| 成都師范附屬小學 | 美術教師 | 2008.7----至今 | ||||
| 四川師范大學 | 學生 | 2004.9---2008.6 | ||||
| 重要事跡 |
l 全國中小學生繪畫、書法作品比賽，獲指導教師二等獎。 l 全國少兒美術作品大賽，獲優秀輔導員稱號。 l 全國校園春晚美術作品創作交流活動獲優秀輔導教師稱號。 l 四川省“小牛頓”杯少兒科幻畫比賽中獲榮譽證書。 l 成都市25、26、27科幻畫比賽，榮獲優秀輔導獎。 l 錦江區2012中小學藝術節活動，獲指導教師獎。 l 《錦江少年》刊徽設計征集評選活動中被評為優秀指導教師。 l 錦江區科技活動月中被評為優秀輔導員。 l 錦江區中小學“三筆一畫”（簡筆畫）比賽獲一等獎 l 錦江區藝術教室設計評比榮獲一等獎。 l 錦江區中小學美術教師技能賽獲二等獎 l 錦江區教師論道活動之美術教師基本功比賽獲二等獎 l 錦江區中小學美術賽課活動中榮獲三等獎。 l 錦江區中小學自制教具評選活動獲三等獎。 l 承擔成師附小教育鏈研究課。 l 接待成師附小——英國友好學校研究課。 l 論文《淺談美術教學中現代信息技術的運用》獲成都市美術教學優秀論文評選獲三等獎。 l 論文《淺談美術器材設備的合理利用》錦江區教育裝備論文評選活動中獲三等獎 |
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視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
