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在線播放:山東省地方美術課程公開課展示7.《剪紙故事》-湘美課標版四年級下冊

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視頻簡介:

山東省地方美術課程公開課展示7.《剪紙故事》-湘美課標版四年級下冊

視頻標簽:剪紙故事

所屬欄目:小學美術優質課視頻

視頻課題:山東省地方美術課程公開課展示7.《剪紙故事》-湘美課標版四年級下冊

教學設計、課堂實錄及教案:湘美課標版四年級下冊7. 剪紙故事-青島市嶗山區東泰小學

《大山里的故事》教學設計 
——校本教材六年級下冊第六課 
山東省青島市嶗山區東泰小學  劉偉 
教材分析: 
本課屬于“設計應用”學習領域,貼近學生的生活,在制作中體驗美化生活的快樂,有利于激發學生體會嶗山剪紙特殊的藝術魅力,培養對多元文化的包容態度,提高民族自豪感和愛國熱情。引導學生在實際生活中領悟地方美術的獨特價值,了解嶗山剪紙中陰陽結合的剪紙方法和制作方法,并能靈活運用剪紙語言結合嶗山當地傳說故事創作一些具有嶗山特色的剪紙故事作品。 教學目標 
1、知識與技能:掌握剪紙人物的基本方法和步驟,發展動手能力。 2、過程與方法:通過欣賞大師作品深入了解剪紙人物的繪制、剪制方法。 3、情感態度價值觀:了解剪紙文化,培養學生熱愛家鄉,熱愛生活的情感。 教學重點 
掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,發展動手能力。 教學難點 
通過欣賞大師作品深入了解剪紙人物的繪制、剪制方法。 教學準備 
剪刀、膠棒、訂書器、彩紙、ppt課件、微視頻 教學過程 (一)導入 
1、一張薄紙,一把剪刀,嶗山伎倆人每逢節日喜事都會剪出精美的圖案點綴和美化著生活。寄托著對生活的美好愿望。剪紙的圖案花樣很多,你之前都剪過哪些呢? 
2、除了這些,咱們嶗山有許多的民間故事,如果用獨具特色的嶗山剪紙來表現我們的嶗山故事又會是怎樣呢?會更有味道。今天我們就一起來探究《大山里的故事》。 
3、課前老師給每組的同學發了一張關于嶗山民間故事的調查卡,完成了嗎?誰能起來說一說,你們小組搜集到了哪些故事? 
看來同學們課下用心搜集了,找到了這么多咱們嶗山的民間小故事,課前老師還讓同學們試著剪一剪這些故事。同學們,在課前剪制故事的過程中,遇到了哪些問題? (二)探究嶗山剪紙的陰陽結合剪法 
 
 
 
 
1、要想解決這些問題,我們得先去看看咱們嶗山的人物剪紙了。 
我們嶗山的人物剪紙有著自己獨特的風格,每種剪紙都有自己的巧妙之處。 2、ppt出示純陰、純陽剪、陰陽結合剪紙對比,你覺得哪一種比較好? 
是呀,其實在我們嶗山剪紙中,陰陽結合的剪紙方法運用的最為廣泛。它既能體現嶗山剪紙的細膩,又能體現出咱們北方剪紙的粗獷。 
3、瞧,老師為每組的同學們都預備了這樣一幅嶗山人物剪紙,請你們仔細觀察小組內的剪紙作品,思考這樣兩個問題: 
①剪紙中的人物與繪畫作品中的人物有什么不同? ②陰、陽剪法在作品中是如何運用的?好在哪里? 
(1)總結:是呀,剪紙中的五官是用輪廓概括出來的,比較精簡。有沒有哪個小組的人物剪法與他們的不同?好,請你來介紹一下。 
哦,線與線都是斷開的,這是什么剪法呀?除了五官你還發現它們哪里不同了嗎?這樣剪你覺得有什么好處?是呀,陰陽對比更能凸顯人物面部的清秀。 
(2)瞧,單看人物的頭部都有陰陽的結合,那服裝上又是如何使用陰剪陽剪得呢? 
總結:同學們真會觀察,沒錯,剪紙中,我們表現輕薄的衣物可以使用陽剪,而表現厚重衣服可以使用陰剪。同學們,瞧,如果只用剪紙表現衣紋,單調嗎?誰有好辦法? 
(3)同學們和我們的嶗山剪紙藝人想到一起去啦!其實,在剪紙作品中,花紋也可以幫助我們區分人物。仔細觀察,誰能夠最快速的找到這些花紋的主人?你能說說你是怎樣找到的嗎? 嗯,說的可真好,其實不同的衣紋也代表不同的內容。這些就是我們嶗山剪紙中比較常見的裝飾服裝的花紋。待會兒在創作的過程中,如果你能夠靈活的運用到你的作品中,相信一定會更精彩。 (三)欣賞大師作品,感受神態和動態 
了解了這么多,我們來欣賞蘇霞老師的《龍王嫁女兒》,看看嶗山剪紙中的陰陽結合在這幅作品中又是如何靈活運用的,有哪些值得我們學習的地方? 
1、師總結:有時候不一定在一個人物中要有陰陽結合,在一幅作品中也要講究陰與陽的巧妙結合。除此之外,你還發現哪些好處? 
2、是呀,龍女惟妙惟肖的人物動態充分表現出了故事場景中龍女的嬌羞,仿佛身臨其境,所以我們在創作剪紙故事的過程中,也要著重表現人物的神情和姿態。 
3、只從這一幅作品中同學們就收獲了這么多,老師不才,也跟著蘇霞老師學了幾手,想不想看看老師剪制的人物作品? (四)播放微視頻 
 
 
 
 
在看的過程中,請同學們仔細觀看,想一想老師創作的過程中都用到了哪些步驟?應該注意些什么? 
1、微視頻看完了,誰知道了老師是怎樣剪制人物作品的? 對照步驟又有哪些需要提醒同學們注意的呢?(畫、訂、剪、展) 
2、在粘制的過程中,老師遇到了一個小難題,你們能幫幫老師嗎?你覺得哪一幅好?為什么呢? 經過同學們的幫忙,老師的嶗山故事剪紙作品就完成啦,你看出是什么故事了嗎? 對,是嶗山送鲅魚的故事,老師的故事講完了,想不想也來剪一剪你們搜集的小故事? (五)布置作業 
咱們嶗山區要出一本關于嶗山故事的書,想邀請同學們為這些故事設計一副剪紙插圖,你愿意嗎? 
請同學們展開豐富的想象,以小組合作的方式,合理利用陰陽剪法,嘗試著把你喜歡的嶗山民間故事表現出來。 
1、使用剪刀安全  2、紙屑 (六)評價拓展 
一眨眼的功夫,同學們就完成了這么多精美的剪紙故事,誰愿意來介紹一下你們小組剪的故事? 今天我們用剪紙的方法表現了嶗山的民間小故事,你有什么收獲? 
其實人物剪紙還可以表現許多題材,除了嶗山的民間故事,同學們課下還可以表現自己的小故事。故事每天都有,無處不在,只要你用心,你就能發現,其實“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。愿我們都成為熱愛生活的有心人。
 

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