視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：可愛(ài)的動(dòng)物
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)下冊(cè)第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》-天津
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)下冊(cè)第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》-天津市南開(kāi)區(qū)陽(yáng)光小學(xué)
陽(yáng)光小學(xué)教案
課題
第14 課 可愛(ài)的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo) 1.了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)；感受各種材料特性，探討巧妙運(yùn)用多種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意”的可愛(ài)的動(dòng)物“的方法。
2.通過(guò)探索用各種材料自由創(chuàng)作“動(dòng)物“的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。 3.培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn) 了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛(ài)，引發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)難點(diǎn) 巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛(ài)的動(dòng)物”。 教學(xué)方法 示范法、游戲法 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：彩泥、課件等工具 學(xué)生：彩泥
教學(xué)過(guò)程
二次修改
一、導(dǎo)入
游戲猜一猜：這是誰(shuí)的尾巴？ 小豬、壁虎、斑馬、老虎、老鼠、猴子 導(dǎo)入課題：可愛(ài)的動(dòng)物 二、講授新課
1、模仿秀：老師想知道你們最喜歡什么動(dòng)物？用動(dòng)作告訴老師 評(píng)一評(píng)：誰(shuí)模仿的最想？評(píng)出小小表演家 回答問(wèn)題：模仿的動(dòng)物的外形、生活習(xí)性？
教學(xué)意圖：做游戲是每一個(gè)孩子的天性，他們非常愿意模仿動(dòng)物的聲音、動(dòng)作。通過(guò)你演我猜，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 2、觀看視頻：
a.今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位動(dòng)物朋友，悄悄告訴大家，第一位朋友非常狡猾，我們來(lái)看一看它是誰(shuí)？
問(wèn)：紅狐是什么顏色的？棕灰或棕紅色 狐貍把食物是放在同一個(gè)地方嗎？不是
b.另一位朋友迫不及待的要來(lái)與大家見(jiàn)面了，看看它是誰(shuí)？
結(jié)尾以視頻做結(jié)尾，知道動(dòng)物是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)。
問(wèn)：海龜是什么顏色的？深綠 它在哪里出生？沙灘
教學(xué)意圖：通過(guò)豐富生動(dòng)的視頻和圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較自然界中各種不同動(dòng)物的可愛(ài)之處，如動(dòng)物的動(dòng)作、外形、顏色或是玩耍的時(shí)候、吃奶的時(shí)候等等，讓學(xué)生從多角度去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的可愛(ài)。 3、觀看圖片
這里還來(lái)了好多朋友，它們都是誰(shuí)？
總結(jié)：外形：長(zhǎng)條紋，圓花紋，棕色、灰色、黑白色
生活習(xí)性：水里或陸地等
4、欣賞不同的動(dòng)物工藝品
它們用什么材料制作？陶泥、折紙、貝殼、鐵絲、彩泥等 今天我們運(yùn)用彩泥來(lái)制作動(dòng)物
5、復(fù)習(xí)彩泥制作手法：揉、搓、捏、壓、刻 6、觀看視頻：學(xué)習(xí)小烏龜?shù)闹谱鞣椒?7、教師示范：捏章魚(yú)
學(xué)生討論環(huán)節(jié)并介紹兩組的動(dòng)物家園
8、練一練：制作喜歡的動(dòng)物，把動(dòng)物搬進(jìn)新家園 注意:形、色、花紋、動(dòng)態(tài) （練習(xí)的同時(shí)播放優(yōu)秀作品） 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。 9、展評(píng)：
從形、色、花紋、動(dòng)態(tài)點(diǎn)評(píng) （頒獎(jiǎng)狀）
10、總結(jié)拓展：知道動(dòng)物是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)作業(yè) 制作喜歡的動(dòng)物，把動(dòng)物搬進(jìn)新家園 注意:形、色、花紋、動(dòng)態(tài)
拓展作業(yè)
知道動(dòng)物是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)
板書(shū)設(shè)計(jì)
可愛(ài)的動(dòng)物
外形
生活習(xí)性
教學(xué)反思
1、手寫板書(shū)
2、討論環(huán)節(jié)：做什么？怎么做？ 3、結(jié)尾展示環(huán)節(jié)點(diǎn)名哪一位學(xué)生所做
4、示范時(shí)做的動(dòng)物應(yīng)大一些
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