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視頻標簽：漂亮的花邊
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版二年級下冊第9課《漂亮的花邊》-山西省 - 呂梁
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版二年級下冊第9課《漂亮的花邊》-山西省 - 呂梁
《漂亮的花邊》教學設計
姓名：朱玲玲 單位：中和路小學
課題 9.漂亮的花邊 課型 設計·應用 設計者 朱玲玲
教
材簡析
花邊又稱帶紋樣或二方連續紋樣，它的特點是紋樣的連續性，一個單元紋樣反復排列連續而成。花邊的用途很廣，是人們非常喜歡的一種圖案形式。本課讓學生通過藝術創作與日常生活的聯系，掌握花邊的特點與規律，從中提高學生的創作欲望和創作能力，使每位學生都能獲得成功的體驗，以此來豐富他們的藝術體驗與感受，提高他們對藝術的感知能力，使學生逐步學會用藝術的眼光來觀察生活，用藝術化的方式表現生活、美化生活。
學習目標
1. 認識花邊，了解花邊的作用。 2．設計制作花邊裝飾飲料瓶。
教學
重點
難點
重點：認知花邊是圖形的重復廷伸。 難點：設計制作出與眾不同的花邊，并裝飾飲料瓶。 課前準備
課件、彩色長紙條數根，剪刀、固體膠棒、空飲
料瓶 課時
2
板書設計
9.漂亮的花邊
1）裝飾
2）連續性、重復——秩序美 3）制作方法：折—畫—剪
教學過程
環節 教師活動
學生活動
設計意圖 教學策略
談話導入
1.師：同學們，前幾天有一家工藝品工作室負責人找到了
老師，想邀請同學們將空飲料瓶設計成為工藝品。你們愿意接受這次嗎？
2.請同學們說說對這次的設計活動的構思吧！
3.請生談談對花邊的了解。 4.生活中人們都會用各式各樣的花邊來裝飾身邊的事物，使得它們變得非常地漂亮、精美。
這節課我們就來學習《漂亮的花邊》
學生構思，大膽表達自己的認識及想法。
創設課堂情景，激發學生學習欲望。
欣賞分析
1.白板出示學習目標 2. 白板展示生活中的花邊圖片，請生欣賞感受。 3.白板展示幾條花邊。
請生仔細觀察，說說花邊有什么特點？（①花邊是由什么組成的？②圖形的排列有什么規律？請生上臺圈劃） 動畫演示、總結花邊的形成：花邊是由一個圖形向兩邊重復延伸形成的。
重復是圖案組合的一種美的形式。
欣賞、思考，并回答。 上臺圈劃出花邊的形成規
律。
利用大屏幕展示圖片，直觀、清晰，培養學生的觀察能力、語言表達能力。
探究學習
1.我們知道了花邊是不斷重復排列而成的，那想想如何制作花邊？
2.組織師生進行方法大比拼。 3.播放視頻----連續圖案的剪法。
4.總結連續圖案的剪法：折——畫（兩邊都要留出連接點）——剪
繪畫、剪貼、拓印、電腦繪
圖等方法。
觀看視頻，學習連續圖案的剪法。
培養學
生自主探究
的學習能力。 實踐作業
小組合作，設計漂亮的花邊裝飾組內空飲料瓶。 注意：1.安全操作剪刀。 2. 形式特別、色彩搭配合理。 3. 保持教室衛生。 教師行間巡視指導。
小組合作，動手設計 通過參與制
作，培養學生的合作意識。
展示交流
組織各小組展示、交流各組的設計作品。 每小組派代表介紹作品，其余同學欣賞、傾聽、交流。 培養學生用
簡潔、流利的語言表達自己的思想，能
選擇較好的切入點闡述自己的觀點。
知識拓展 1. 介紹環形花邊的剪法。 2. 鼓勵學生利用本課所學裝飾生活中其它物品。
觀看大屏 拓寬學生知識。
安全教育
進行課間活動的安全教育。 傾聽 整理工具材料 提高學生的
安全意識。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
