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在線播放:小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省國家級優質課

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視頻簡介:

小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省國家級優質課

視頻標簽:多彩的窗戶

所屬欄目:小學美術優質課視頻

視頻課題:小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省國家級優質課

教學設計、課堂實錄及教案:小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省

多彩的窗戶 
一、教材分析: 
建筑是一座城市的名片,其風格特點往往反映了這個城市獨有的氣質與形象。窗戶是表現樓宇建筑外立面視覺效果的重要部分,可以說就是建筑的“眼睛”,是建筑極富靈性的一個組成部分。教科書展示了風格迥異的世界各國建筑中的窗戶,體現了不同地域的設計文化和理念,成為學生了解各國不同文化的窗口和途徑。這些富有個性和創意的窗戶圖片包括法國的夏加爾大教堂、泰國曼谷的佛教寺廟、中國古典的中式窗格等,開闊了學生的視野。 
本課主要是讓學生通過觀看視頻、圖片中的世界各國獨具特色的建筑,了解不同風格的窗戶的造型特點,感受不同的文化特色和內涵。教師引導學生巧用各種合適的材料,通過畫、剪、刻、粘等技法,制作多彩的窗戶,表現其造型美、色彩美,從而提升學生的感知能力、形象思維能力、動手制作能力和創意表現能力。學生通過欣賞、探究和實踐的學習活動,學習窗戶的制作方法,充分感受不同風格建筑中窗戶設計的特殊語言,并在創作過程中體驗創作的樂趣,表達個性與創意。 
二、教學對象分析: 
三年級的學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學會使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。 三、教學目標: 
1、引導學生欣賞世界各地不同風格的建筑的窗戶圖片,感受窗戶的造型美、色彩美,開闊他們的視野,培養他們的觀察能力和對多元文化的理解能力。 
2、學習運用各種技法,巧用材料設計并制作造型奇特的窗戶,提高動手能力和創作能力。 
3、學生在創作中感受美、創造美,體驗親自動手進行設計制作帶來的成功和喜悅,提高審美意識,激發學習美術的持久興趣。 四、教學重難點: 
重點:學習和掌握設計、制作窗戶的方法。 
難點:學生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型。 五、教學準備: 
教師:課件、多種材料制作的造型奇特的窗戶作品; 學生:彩筆、剪刀、膠水、各種紙材等。 六、教學活動: (一)引導階段 
1、謎語導入,激發興趣。 
“月光從此入屋來,兩手推開空氣鮮。雖在墻上不是門,好比眼睛賽心靈。” (謎底:窗戶) 
2、窗戶的作用是什么? 3、引出課題。 
(設計意圖:為引出課題,我用謎語導入,結合三年級學生活潑的天性,創設情境氛圍,激發學生學習興趣。) (二)發展階段 
1、說一說:窗戶的構造 
 
 
 
 
2、欣賞世界各地不同風格的建筑和不同造型的窗戶,說一說:你最喜歡哪種風格的窗戶,為什么?  (設計意圖:通過出示各種類型的典型的圖片資料,引導學生說出每種窗戶的不同造型特點及給人的不同感受,從創意、造型、色彩上進行欣賞,更加直觀形象的了解各式各樣的窗戶,體會各地建筑風格不同的審美理念,開闊他們的視野,拓展學生的創作思路。繼續為為解決本課的重點“學習和掌握設計、制作窗戶的方法”、難點“學生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”進行鋪墊。  3、欣賞課本中中國古典風格窗戶的藝術美。 4、教師示范: 教師:我用彩筆畫了一幅清新的畫,作為窗戶的背景,再用黑色的卡紙剪成條狀,按上窗框,做成窗格,瞧這扇窗戶漂亮嗎? 
教師:平時老師喜歡靠著窗戶畫畫,我想要這樣的窗戶,拱形的窗戶頂有著童話般的色彩,畫畫的時候如果有幾只蝴蝶飛到我的窗臺該多好啊!那我就剪幾只蝴蝶吧。你們看成群的蝴蝶也從各個地方飛過來了,這時聽上一首曲子該多美妙啊!現在,肖老師的窗戶已經完成了,你們覺得漂亮嗎? 
(設計意圖:通過老師邊演示邊講解,很好的讓同學們清楚的觀看、了解到制作多彩窗戶技巧的全過程,解決了本課的重點之一“學習設計、制作窗戶的方法” ,為接下來的創作——即難點二“掌握設計、制作窗戶的方法”打好基礎。 討論: 
老師設計的窗戶使用了什么方法進行制作?(剪貼畫) 5、欣賞優秀作品 6、小組合作: 
討論:你們想用什么方法去制作窗戶?       你想像中的窗戶是什么樣的呢?   (三)創作要求 
分組合作,用自己喜歡的方式結合所帶材料制作多彩的窗戶。 (設計意圖:布置開放性的作業,請學生們試著用自己喜歡的方法結合所帶材料制作奇特的窗戶,不給學生過多的限制,使其充分發揮,激發學生的創造性。在學生創作的過程中,師播放各式各樣的窗戶的圖片和學生作品的視頻,并配著輕音樂,讓學生在在輕音樂的伴隨下,激發學生的藝術靈感。在創作中感受美、創造美,體驗親自動手進行設計制作帶來的成功和喜悅,解決本課的難點“學生如何巧用材料制作出多彩的窗戶”,完成本課的情感與價值觀目標。) (四)作品展示,評價。 
說一說:自己設計的窗戶的構思與創意。 評一評:你喜歡哪個同學的作品?他的作品中的哪些部分值得我們學習,哪些地方還需要改進,怎樣改進? (五)課堂總結: 
師:今天我們通過自己的巧手和豐富的想象力,完成了多彩的窗戶。你們覺得這節課有趣嗎?同學們今天的作品讓老師眼前一亮,讓我們把掌聲送給自己和小組成員! 
 

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“多彩的窗戶”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省國家級優質課”,所屬分類為“小學美術優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“小學美術人教版三年級下冊第12課《多彩的窗戶》-湖南省國家級優質課”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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