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視頻標簽：造型別致的椅子
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版五年級上冊第15課造型別致的椅子-河東區
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版五年級上冊第15課造型別致的椅子-河東區香山道小學
造型別致的椅子
知識與技能：了解椅子的主要結構與特殊功能，與審美性恰當結合的方法設計出別出心裁的椅子造型。
過程與方法：通過了解椅子的相關知識及設計基本內涵，學習用自己喜歡方式設計一把椅子。
情感態度及價值觀：培養學生熱愛生活的情感，以及嚴謹的治學態度。培養學生的觀察能力，分析能力和創新思維能力和設計能力。 教學重點：了解椅子的功能性，實用性和審美性的恰當結合。 教學難點：設計出造型別致特殊的椅子。 教學準備：教學課件，彩筆，彩紙 教學過程： 1．
(故宮紀錄片視頻)導入（約一分鐘）引出課題（帶出功能文化
造型，材質一句話給出） 2．
出示課件（十八世紀法國鎏金椅子圖片)帶出材料和主人的身
份和地位） 3．
出示課件中的一幅畫（蒙德里安的紅黃藍，帶出紅黃藍座椅）
教師：和常規的椅子一樣嗎？（受后現代主義思潮的影響，從顏色上說） 4．
出示課件中的一個現代座椅（帶出工藝的變化，都是機械化生
產一次成型） 5．
比較圖片找共同點，教師總結：椅子的結構由“椅面，椅背，
椅腿”三部分組成可以有扶手
6． 教師邊說邊在黑板上畫出椅子的各部分結構，隨即問孩子：椅
背有多寬你知道嗎？讓孩子們用手量一量椅子各部分的尺寸？（學生40mm成人43mm）（一句話帶透視） 7．
那你想看更漂亮的嗎？（創意啟發）欣賞課件中設計師的作品
三個方面
（1）出示課件中的鞋，師問：還有哪些類似這些形可以借用。 分析：教師給出香蕉，嘴唇，手指圖片問孩子們怎樣去設計。 總結：設計可以借用生活中的各種形進行設計（強調顏色） （2）出示課件中的椅子（在原有靠背上直接填畫裝飾的，不破壞原有形體）在出示第二張圖片（鹿角椅子，仙人掌椅子在原有形上添加改變原來形狀）總結：在椅子原有基礎上進行添加變形
（3）出示課件中的圖片（螃蟹，蜘蛛）把椅子完全變形，分析：幾張圖片要有側重點有椅背改變，有椅子腿改變，有椅子面改變。總結：可以利用完全變形的方法進行椅子的設計。（強調環境） 8．
教師示范環節（以講故事的方式，示范造型入手，添加功能畫
出一個按鈕，帶出德育點：愛心）教師在示范環節中解決尺寸造型顏色和環境 9．
打開書欣賞學生的作品（人群環境，提問方式方法上注意）
10． 學生作業（課件中強調設計過程：1設計思路，2草圖，3上色） 1.注意事項：
（1）椅子要美觀、實用且具有一定的創意。
2. 輔導重點：
①表揚勇于動筆創作的同學
②表揚造型準確、美術語言豐富、構圖飽滿的同學 ③鼓勵膽子較小的同學進行藝術實踐 七、課堂小結 1、你有哪些收獲？
2、思考：你設計的椅子還可以使用什么材料？
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
