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視頻標簽：畫出你的想象
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版二年級上冊第10課《畫出你的想象》-天津
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版二年級上冊第10課畫出你的想象-天津市津南區咸水沽第三小學
教學目標
1.知識目標:了解大師用怎樣的線條和色彩表現心中的想象的,引導學生用自己喜歡的線條和色彩畫出自己心中的想象。
2.能力目標:引導學生模仿大師們的表現方法及形式大膽進行創作。
3.情感目標:養成善于觀察,勇于表現及對美術持久的興趣。
2學情分析
二年級的小學生通過一年的學習,已經對美術的基本知識有了一些認識和了解,在此基礎上,他們運用筆的能力,對色彩的認識能力也所提高,加上孩子無拘無束地大膽想象,只要從點、線、面的運用上略加引導,就能將自己的想象用自由的線,豐富的色彩表現出來。課本中也提出了“看一看:這幾位畫家是怎樣用自己喜歡的色彩和形式作畫的?”和"試一試:用自己喜歡的線條和顏色畫出你心中的想象”的學習要求。而游戲是孩子的最愛,在教學過程中設計符合本課內容的游戲更能激發低年級學生的學習興趣,在玩中學,學中玩。畫一畫,讓學生自由大膽地用各種各樣的點,線,面來表現自己的心情、感受、記憶、愿望等等,無拘無束地發揮自己的想象,涂上自己喜愛的色彩,用稚拙的筆觸畫出一幅幅漂亮的想象畫!最后,多層次地對學生的作品進行評價,引導學生自評,互評,教師的評價更要真實貼切,既能讓學生看到自己的優點,也能發現自己的不足,激發學生對美術的持久興趣。
3重點難點
教學重點:能夠感受畫家如何利用線條和色彩表達他們心中的想象。大膽運用線條和色彩畫出自己的想象。
教學難點:如何解讀藝術大師的作品,通過了解畫家“心中的想象”來表達“自己心中的想象”。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】激趣導入
1、師生問好
2、師:今天我們一起學習《畫出你的想象》(板書課題)
3、我們先來欣賞一組大師的畫并讓學生談談談感受。
3、談話交流(為本課的順利開展打下堅定的基礎)
師:同學們,老師們知道你們都非常喜歡幻想,每個人的腦海里都充滿了很多奇思妙想,我特別想知道您們的小腦袋瓜里都有哪些天馬行空的想象,誰愿意來說一說。(學生暢所欲言)大家說得特別好,我想請一位同學將你心中的想象畫到黑板上,你來,你來……看來說起來容易畫起來難是吧。今天,老師就教大家如何順利的愉快地畫出你心中的想象。(用語言激發學生學習的熱情)
活動2【講授】引思探究
1、向大師借畫
師:孟老師還請來了幾位大師級的助手,好,先請出我的第一位助手(課間出示康定斯基的照片)簡單介紹康定斯基(康定斯基,俄羅斯人,是一位抽象主義的大師,是抽象主義的奠基人)聽力老師的介紹,大家可能還是對他不是很了解,那讓我們一起欣賞他的一些作品吧!不過要帶著一個問題來欣賞。思考:從康定斯基的作品中你看到了什么?學生發言,回答問題。恩,那同一張作品每個人都看到了不一樣的東西,這是為什么呢?想一想,如果老師不讓大家帶著問題去欣賞,而是憑直觀感受作品,是不是會發現,這些作品有著共同的特點啊,什么特點,都是由點線面組成的。這就是藝術作品的美術語言,更多的以點線面的形式出現。(出示點線面的范圖)
點:是最高度的簡潔,一個點面積雖小,但往往能起到畫龍點睛的作用。邊說邊示范引導,感受點的魅力。
線:我來考考大家,這是什么線……線是藝術作品中最豐富的表現形式,下面就讓我們一起來感受一下線的魅力。
面:是針對于點線的另一種造型元素,就是我們平時談到的形,形可以分為規則的幾何形,也有很多不規則的圖形。點、線、面都有他們各自的感情,豐富的色彩也是構成藝術作品重要的元素。張貼介紹色彩的情感。
活動3【講授】指導悟法
2、教師示范
點線面表現作品
點、線、面和豐富的色彩就是我們今天畫出你的想象的法寶,看老師是如何來表現得。我選用砂紙來展示,砂紙繪畫我們以前都接觸過,砂紙能牢牢地抓住我們每一個筆畫,每一個線條。先請一位同學大聲說出你的想象,讓我先思考一下,抓住形象的特征。先從畫中任意一個地方點一個點,作為起點,也是畫面的終點,將聯想到的線自由的游走在畫面中,可以大膽使用我們認識的各種線,但要連續連接不能斷開,表現完畢回到終點。接下來我要用一個數學的方式繼續添加。A+1+2+3的方法,即一個圓點,兩條線,三個與主題相關聯的圖形或符號。最后結合主題點綴顏色,色彩只有與形相伴才能存在于畫面中,我們可以將色彩添涂到畫面封閉的圖形中。
老師有個想法,今天我們把所有的作業收集起來,制作成一本精美的畫冊好不好,看老師已經將我的兩幅作品收錄到畫冊中,看一看將來誰能真正實現自己的想象。
3、欣賞同齡人作品。
老師這里還有幾幅更精彩的作品,想不想看一看。好,一起來看一看。
活動4【測試】測評活用
三、學生創作
創作要求:
運用點線面和豐富的色彩大膽畫出你的想象。
四、展示與評價
將學生作品集中展示到展板上,請學生近距離觀看,自評互評等形式,評一評,說一說。
活動5【活動】教師小結
愛因斯坦說過:“一切創造都從創造性的想象開始的,想象力比知識更重要,因為沒有想象力就沒有未來,想象力會使我們的生活變得更精彩。
活動6【作業】拓展探索
鼓勵像大師一樣,自己創作一幅富有想象力作品掛在家里,相信你的父母會很喜歡。
活動7【活動】板書設計
10. 畫出你的想象
教師示范區 多媒體展示區 學生作品展示區
點:(圖略)
線:(圖略) 教師范畫
面:(圖略)
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
