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視頻標簽：像什么呢
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術蘇少版一年級上冊第十四課像什么呢-江蘇省常州
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術蘇少版一年級上冊第十四課像什么呢-江蘇省常州市紅梅實驗小學
教學目標
知識與技能：了解掌握撕紙以及再進行添加的方法。
過程與方法：運用隨手剪、撕彩紙的形狀，上下翻轉，仔細觀察，然后進行聯想，添畫成我們常見的物體。
情感、態度與價值觀：培養學生善于發現生活，并能把生活與美術緊密結合的能力。提高學生的想象與創造能力。
2學情分析
一年級的孩子剛剛入學，對小學的一切充滿好奇，勇于探索，敢于想像。本課通過紙的趣味性教學，讓學生在撕一撕、貼一貼、想一想、畫一畫的活動中進行平面造型，貼近一年級學生的生理心理特點。學生以偶然得到的紙塊形狀進行想象，以一個十分感性的題材融合了一個理性的思考，使小朋友們從游戲活動中獲得啟發，培養他們的想象與創造能力。
3重點難點
教學重點：先撕紙，后想像，再添畫。
教學難點：根據撕紙的形狀特點進行巧妙的想像、添畫。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】像什么呢
觀察導入：
欣賞視頻《云彩與風兒》
小朋友們，你們知道天上的云朵是什么形狀嗎？它們像什么？讓我們在短片中找一找吧！
活動2【講授】撕紙游戲
1．師：你們玩過撕紙的游戲嗎？
請學生上前展示撕紙。（5個孩子）
教師小結撕紙方法：快快撕、慢慢撕、轉彎撕、折紙撕、閉上眼睛隨意撕……
2．游戲：撕紙大賽（2分鐘）
課件出示撕紙游戲的規則
（1）一張紙撕2~3次。
（2）用不同的方法來撕。
（3）比一比誰的撕紙能與眾不同。
3．撕紙展示：挑一張你最滿意的撕紙進行展示，說說你是用的什么方法。
活動3【講授】擺一擺，想一想
1、師：你們的小手真巧！老師還聽說你們班的小朋友特別聰明，我還想和大家玩一個智力游戲，考考大家。你們有信心嗎？——出示課題《像什么呢？》
看，剛才我們撕出的紙片形狀很特別，你們覺得它像什么呢？
（學生討論）
把紙片轉幾個方向，問：這樣又像什么呢？
2、剛才小朋友們也撕了紙片，現在學著老師方法，看看你的紙片像什么？兩個同學之間可以相互說一說。（時間3分鐘）
3、誰愿意到前面來分享你的智慧。
個別學生上臺交流。
學生上臺時，教師為不同紙片襯上不同顏色的卡紙。
活動4【講授】貼一貼，畫一畫
小紙片在小朋友的積極地動腦下變得真有意思，下面我們要借助我們的小手，讓我們的想象成真。
教師演示添畫過程
提示學生背景紙和用來添畫的筆，要選擇對比強烈的色彩，才能把效果更好地襯托出來；在紙片的外面進行添畫，可以使形象具體生動、在內部添畫可以使形象更豐富
活動5【活動】欣賞交流
師：小朋友們一定非常想自己添畫一下了吧，不急，我們先來看一看其他小朋友的作品好不好呀？
1．瞧！這位小朋友把撕下來的紙片添畫成了什么？（小鱷魚）這位小朋友從覺得它撕下來的紙片像鱷魚的頭，它為它添上了眼睛、牙齒、和身體
2．三只小老鼠：為它添上了耳朵、鼻子、眼睛、手和腳
3．小汽車：三輛不同的小汽車，添上了窗戶、車輪、煙
師：剛剛我們在黑板上示范的都是一張紙片的添畫，瞧這兩幅都是3張紙片的添畫呢，雖然是不同的紙片但是它們添畫的東西是同一類型的，所以我們小朋友們要充分利用你們撕下來的紙片，可以選取幾張添畫成同一類型的東西，但是個個都有新意。
活動6【練習】學生作業
根據撕下來的幾張紙片，轉換不同方向，看看像什么呢，粘貼在底紙上，添畫，成為一幅有趣的畫。
作業要求：
1、大膽想象。
2、畫面要完整。
3、注意色彩搭配合理。
挑戰臺：
如果能用上自己所有的紙片則加“☆”
活動7【練習】交流評價
自評：夸一夸自己的作品
互評：根據作業要求評出自己喜歡的作品。
師評：教師評價
活動8【導入】拓展應用
這些有趣的繪畫方法還能用來美化我們的生活呢。（多媒體展示）欣賞撕紙作品在生活中的應用，如：廣告設計、賀卡制作、服裝設計、包裝設計等。希望大家用敏銳的眼睛去發現生活中更多美好的事物，用靈巧的雙手去美化我們的生活！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
