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視頻標(biāo)簽：小扇
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人美版二年級(jí)上冊(cè)第4課小扇子_安徽省 - 蕪湖
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教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價(jià)值,嘗試制作小扇子,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而闖造出形狀各異、圖案不同的小扇子。
2、過(guò)程與方法:能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛(ài),提高學(xué)生的審美情趣。
2學(xué)情分析
2年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),有一定的動(dòng)手能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)小扇子的制作方法,體驗(yàn)做扇子的樂(lè)趣
教學(xué)難點(diǎn):小扇子的構(gòu)思設(shè)計(jì),扇形的創(chuàng)新與裝飾。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】小扇子
導(dǎo)入
同學(xué)們,最近天氣很熱,老師想給大家一個(gè)小禮物,你們看這是什么?——小扇子。今天老師就帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入扇子博物館,來(lái)了解扇子的世界,制作一個(gè)小扇子。
講授新課
首先我們來(lái)到博物館的第一層,先來(lái)了解一下扇子的歷史。教師播放視頻,學(xué)生觀看了解形成初步印象。視頻中介紹了扇子的2種用途,請(qǐng)學(xué)生觀看圖片連一連圖片中扇子的作用是什么,了解扇子的各種用途。
接下來(lái)我們一起乘坐電梯通往博物館的第二層,老師和同學(xué)們玩一個(gè)火眼金睛的游戲,看看同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)多少扇子的形狀?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)扇子的形狀。
老師今天也帶來(lái)了很多扇子呢,你們一起來(lái)看看它們是什么材料制作的?請(qǐng)同學(xué)看一看,摸一摸,說(shuō)一說(shuō)。接著出示圖片,展示博物館里材質(zhì)特殊的扇子,總結(jié)扇子的材料很多。
討論探究
還有些小朋友也帶來(lái)了他們的作品,你們一起觀看討論一下,這些扇子是什么材料制作的?你最喜歡哪一個(gè)。引導(dǎo)學(xué)生觀察討論,選出自己最喜歡的扇子�？偨Y(jié)出扇子的制作方法有:折疊法、剪貼法、繪畫法。
老師也用剪貼法制作了一個(gè)扇子,邀請(qǐng)學(xué)生觀看剪貼法制作小扇子的微課視頻。了解制作扇子的方法。
教師提問(wèn)你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的扇子?它是什么形狀的?
實(shí)踐體驗(yàn)
同學(xué)們已經(jīng)迫不及待想制作扇子了,博物館即將舉辦扇子展覽會(huì),請(qǐng)同學(xué)們一人或兩人一小組在音樂(lè)時(shí)間內(nèi)制作一把小扇子參展,要求造型美觀、色彩和諧。學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生作品完成后,進(jìn)行展覽,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)?你覺(jué)得哪個(gè)可以改進(jìn)一下?為什么?鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法。
拓展延伸
扇子的形狀在生活中運(yùn)用的十分廣泛,它能夠?qū)⑽覀兊纳钭兊酶用利惗挥星槿�。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能用更多的形狀裝扮我們的環(huán)境,讓我們的生活變得更美好
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