聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：巧用對稱形
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第17課《巧用對稱形》吉林省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
《巧用對稱形》教學(xué)設(shè)計
（一）教材分析
本課是一節(jié)“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容的課，學(xué)生通過設(shè)計、制作、運用對稱形，感受對稱形的形式美感。
激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對生活物品和環(huán)境的美化創(chuàng)造能力。
（二）學(xué)情分析
四年級的孩子通過前面《百變團(tuán)花》的學(xué)習(xí)對對稱圖形已經(jīng)有了初步的了解，對軸對稱和中心對稱圖形已經(jīng)掌握，而且有的同學(xué)剪的平面對稱形已經(jīng)很漂亮了。但是如何運用對稱形進(jìn)行立體制作、實用設(shè)計、裝飾還需要教師的進(jìn)一步指導(dǎo)。 （三）教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：如何設(shè)計對稱的花紋，對稱的相關(guān)傳統(tǒng)文化。 過程與方法：學(xué)會對稱形的制作方法，巧用對稱來形裝飾生活中的物品。
情感態(tài)度：美化生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和實踐能力，熱愛生活的情感。 （四）重點難點
教學(xué)重點：設(shè)計并運用對稱形裝飾美化生活。
教學(xué)難點：如何巧妙地使對稱形運裝飾美化生活中的物品。 （五）課前準(zhǔn)備
教師：材紙、膠棒、剪刀、對稱形的作品（立體為主、平面----書簽、賀卡等）教學(xué)課件、卷好的各色圓筒（45個） 學(xué)生：彩色紙、膠水、雙面膠
（六）教學(xué)過程： 一、視頻導(dǎo)入 欣賞感受 1、看視頻思考問題
（1）觀察視頻中是什么藝術(shù)形式的作品？ （2）這種藝術(shù)作品有什么特點？ 出示剪紙作品微課視頻
2、師：同學(xué)們，剛才我們看的這些作品，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？什么是對稱的圖形呢？
生：圖案一樣，花紋一樣、大小一樣……,有的孩子還會說出是對稱圖形等。
師總結(jié)：我們稱這些對折后兩邊圖形能夠重合在一起的圖形成為對稱圖形。
【設(shè)計意圖】：幫助學(xué)生對對稱圖形進(jìn)行回憶。
3、師：今天就讓我們一起研究，如何巧用對稱形裝飾美化我們的生活。
板書課題《巧用對稱形》
4、 任務(wù)單1：生活中，什么物體是對稱的？ 學(xué)生匯報分享。
師：對稱圖形在我們的生活中處處可見，下面我們就來欣賞一下馬老師帶來的的對稱形.
師出示課件：（1）自然界中的對稱形
（2）建筑中的對稱形
4
【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生感受、欣賞對稱的美！ 5、師：對稱圖形給我們一種什么樣的感受呢？ 生回答：平衡、均衡、寧靜、整齊……
【設(shè)計意圖】：啟發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力。 6、教師提問：生活中是不是有些事物必須是對稱的呢？ 生：部分同學(xué)說有，也有一部分同學(xué)搖頭。
教師出示課件：天平、飛機、汽車、筆直的鐵軌、盲道 提問學(xué)生為什么這些事物必須是對稱的？ 生：天平對稱才能測量的更精準(zhǔn)；
汽車、飛機、鐵軌外形對稱才更安全； 盲道對稱方便盲人行走
師：汽車、飛機等交通工具都是對稱的，受力均勻，鐵軌如果遇到拐外的地方就不是對稱的了，我們考慮問題要更全面。盲道對稱有秩序，才方便盲人行走。
師：對稱形除了有實用性，還有很多對稱形事物可以裝飾我們的生活，同學(xué)們請看：課件中的中國結(jié)、燈籠和小夜燈。都有美化生活的作用。 【設(shè)計意圖】：總結(jié)對稱形的實用性和美觀性。 二、探究領(lǐng)會 合作學(xué)習(xí)
1、分享任務(wù)單：接下來，讓我們一起欣賞下同學(xué)們?nèi)蝿?wù)單中的作品吧！
請同學(xué)說出制作步驟、強調(diào)制作方法 教師板書：方法：折—畫—剪—卷—貼
5
我們之前已經(jīng)學(xué)過了百變團(tuán)花，同學(xué)們已經(jīng)可以剪出對稱形了，今天讓我們來挑戰(zhàn)下高難度的立體創(chuàng)作吧！ 2、游戲情境創(chuàng)設(shè)
師：同學(xué)們，你們看在我們的桌面上每人都有一個彩色的圓筒，你們能用最快的時間把它變成四邊形紙筒嗎？（出示一個事先已經(jīng)折好的四邊形紙筒） 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。
請一名最先折好的同學(xué)到前面把自己的方法展示給大家。
【設(shè)計意圖】：通過練習(xí)加強學(xué)生們的記憶，并針對折這個難點，提前預(yù)設(shè)，讓孩子們在實踐中自己找答案。
3、出示課件，觀察如何在紙筒上剪出對稱的花紋。 小組合作，共同探究，請一組同學(xué)到前面示范給大家看。
學(xué)生匯報并示范。教師再在同學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，加強學(xué)生們的記憶。強調(diào)大小對比，疏密關(guān)系等構(gòu)圖知識。
【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生在合作中學(xué)會設(shè)計對稱的圖案，循序漸進(jìn)，由簡入難為后面的造型做準(zhǔn)備為巧用對稱形打下基礎(chǔ)，激發(fā)興趣 培養(yǎng)觀察、記憶生活的能力。 4、質(zhì)疑再探，巧妙所在
引導(dǎo)學(xué)生觀察教師帶來的作品，研究巧妙所在。
① 巧用色：強調(diào)色彩的明度與冷暖對比知識，突出顏色鮮明對比。 ② 巧造型：巧妙地設(shè)計造型，優(yōu)化設(shè)計。
6
③巧裝飾：教師出示塑料花瓶，提問適合在什么位置做什么樣的裝飾？學(xué)生回答：瓶身可以做立體的造型，瓶頸可以直接粘貼進(jìn)行裝飾。并歸納出測量裝飾花瓶高度和瓶身周長，裁剪紙張的大小。 ④巧運用：
師：還可以怎么要利用呢？出示作品-----猜猜我們是什么關(guān)系？ 學(xué)生們很好奇的觀察，認(rèn)真的找他們之間的關(guān)系。
揭曉答案：原來剛才被我們剪下來的這些碎紙片還可以拼成其它的小東西。
師提問：我們還可以做什么？------啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想。 生：做賀卡、做杯墊……開拓學(xué)生思路。 5、學(xué)生分享需要美化的生活小物品
【設(shè)計意圖】：其目的是讓學(xué)生體驗不同生活用品的裝飾方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
師：下面我們就來巧用對稱形，動手來做一做！ 三、藝術(shù)實踐
本環(huán)節(jié)教師提出作業(yè)要求并對學(xué)生進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育。讓學(xué)生伴隨著美妙的音樂自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題，及時解決，發(fā)現(xiàn)亮點，及時表揚。
【設(shè)計意圖】：通過動手創(chuàng)作，讓學(xué)生感受設(shè)計，應(yīng)用課的樂趣，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)意的制作或裝飾美化生活物品。 四、展示評價
課堂評比——我是“創(chuàng)意小達(dá)人”
7
出示評選條件（合理、實用，美觀，巧妙） 學(xué)生開始自評、互評。
評選出三位創(chuàng)意小大人，請同學(xué)說一說評選理由。
【設(shè)計意圖】：本環(huán)節(jié)主要是通過展示作品，提出設(shè)計合理、精細(xì)美觀、實用巧妙的評價標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在自評，互評的過程中，共同提高。鼓勵學(xué)生用美術(shù)語言向他人描述自己的作品，鼓勵學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法，教師及時點評并提升，讓學(xué)生體驗成功的快樂。 五、藝術(shù)拓展
1、美化生活不僅僅只有對稱形的應(yīng)用，還有很多廢舊物品的巧妙利用和設(shè)計，教師出示圖片校園中的班級雕塑： ① 廢舊輪胎變身為小黃人和漂亮的花壇 ② 枯樹的再次裝飾彩繪，弘揚了中國傳統(tǒng)文化 ③ 廢舊紙殼的再次設(shè)計變身為童話城堡 ④ 廢舊的鐵桶合理利用，變成椅子和花壇 ⑤ 廢舊的汽車配件組合成鋼鐵機器人 2、將法國 藝術(shù)大師羅丹的話分享給學(xué)生
所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。
總結(jié)：我們的身邊還有很多事物需要我們的雙手去改變它，希望同學(xué)們?nèi)蘸蠖忌朴诎l(fā)現(xiàn)生活中的美，用靈巧的雙手創(chuàng)造出生活的美好。
師生再見，整理用具。
【設(shè)計意圖】開拓學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生除了巧妙地運用對稱形可以裝
8
飾生活，還可以運用廢舊物品，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，喚起學(xué)生對身邊廢舊物品的關(guān)注和合理設(shè)計。呼應(yīng)本課情感目標(biāo)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
