視頻標簽:寫意蔬果
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視頻課題:人教版小學美術五年級下冊第9課《寫意蔬果》甘肅省 - 天水
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人教版小學美術五年級下冊第9課《寫意蔬果》甘肅省 - 天水
教學目標
掌握蔬菜題材的花鳥畫用筆、用墨、用色等方面的初步知識與技能。
2學情分析
五年級的學生,隨著年齡和經驗的增長,身心都得到了很大的發展,思維形式由具體形象逐步向抽象思維發展,心理活動的隨意性和自覺性也在增強,他們對美術技法的掌握及表現能力逐漸增強。一部分學生思維活躍,積極尋求美術技法和表現方法上的創新,而小部分學生則眼高手低,對表現力缺乏信心。
學生雖然學習了一些美術知識,如“對比與和諧”、“對稱與均衡”等組合原理,感受美的形式。隨著年紀增高應逐步要求對美術作品進行簡單的形式分析,從對形色的認識,擴大到質感的認識,表達自己的感受。學生在造型方面比低年級有了一定的發展,隨著知識的增長和認識能力的發展,他們已經初步認識了形、色與肌理等美術語言,會使用各種美術工具,體驗了不同媒材的效果,能大膽地表現他們的所見所聞、所感所想的事物。他們對美術有著濃厚的興趣,但創造力還有待進一步提高。
3重點難點
教學重點:
用寫意技法表現蔬菜瓜果的練習。
教學難點:
造型的準確、下筆的肯定。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】圖片導入
欣賞齊白石的《荷花蜻蜓》、《老鼠柿子》,感受作品在選材、構圖、用筆、用墨等方面的特點,體會畫家崇尚自然、熱愛生活和追求真、善、美的思想感情。教師可以補充其他欣賞作品。
活動2【講授】演示筆墨技法
演示和體驗毛筆的用筆方法,包括中鋒、側鋒、逆鋒等的具體運用:“墨分五色”的方法與效果。教師在課堂上演示。學生作相應練習。
3、 活動三:分析具體作品的作畫步驟,指導學生進行臨摹練習。以白菜的畫法為例,分三個步驟進行,教師應通過現場演示讓學生理解。當然,教師也可以選用其他蔬果畫法作例子。
活動3【活動】指導臨摹
學生在課堂上在教師的指導下進行臨摹練習。指導學生進行臨摹練習。以白菜的畫法為例,分三個步驟進行,教師應通過現場演示讓學生理解。教師也可以選用其他蔬果畫法作例子。特別要注意干濕,濃淡的對比,用筆要肯定,大膽。
教師可以個別示范指導。
活動4【練習】課堂習作點評
展示有代表性的學生作品,并加以點評。指出不足,肯定優點,讓學生相互借鑒,達到共同提高。
活動5【作業】作業
布置適量的課外作業。臨摹2張蔬果,注意構圖,筆墨的干濕濃淡。
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