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視頻標簽：可愛的水墨昆蟲
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術嶺南版三年級上冊第三單元7.可愛的水墨昆蟲_廣東省 - 東莞
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小學美術嶺南版三年級上冊第三單元7. 可愛的水墨昆蟲_廣東省 - 東莞
《可愛的水墨昆蟲》教學設計
教材版本：義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第7課 學習領域：造型•表現 教學對象：小學三年級學生 教學課時：1課時
教材分析：教材內容由趙少昂、楊善深的水墨作品《野趣》，方楚雄的水墨作
品《碩果》局部圖片，昆蟲畫法的步驟圖以及學生各種形式的作業圖片四個部分組成。教學內容以“比較研究方式”的形式呈現，教學重點體現在教會學生認識水墨畫的特性，用毛筆畫出各種干濕、濃淡、粗細變化的線條，運用墨色表現不同昆蟲的形態特征。
學情分析：國畫課對三年級學生來說一種新材料的嘗試，比較新鮮好奇、學習
興趣濃厚。在學習第6課《有趣的水墨游戲》作鋪墊后，學生對國畫有了初步的認識和了解，但還需加強對水墨畫的探究和體驗，深入地理解中國畫的特質。
一、教學目標
1．知識與技能：利用點、線、面組成豐富的色調來表現昆蟲。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法。能運用積墨法。
2．過程與方法：在欣賞中作品中分析筆墨的濃淡、干濕、粗細變化。在水墨游戲中體驗積墨法的獨特表現手法。
3．情感、態度、價值觀：嘗試各種水墨畫法。喜歡在游戲中體驗水墨畫。
二、教學重、難點
教學重點：繼續體驗水墨材料的特性。學習用毛筆畫出各種線條。 教學難點：如何運用墨色表現昆蟲的形態特征。
三、教具、學具
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教師：范畫、國畫工具材料。 學生：國畫工具材料。
四、教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
情 境 導 入
通過猜一猜創設情境（盒子裝昆蟲標本），導入本課《可愛的水墨昆蟲》。
學生大膽猜測。
激發學生的學習興趣。
課 堂 發 展
1.欣賞與討論
（1）通過欣賞
課本中作品《碩果》來鞏固上節課的知識點（點、線、面和墨色的干、濕、濃、淡表現）
認真觀察，找出大
師作品中昆蟲形態變化的特點。 思考討論。
觀察對比，找到用點、線、面表現昆蟲的
方法以及干濕、濃淡墨色的表現方法。
大師作品
欣賞，能夠讓學生直觀感受到水墨昆蟲技
法表現特點。 讓學生主
動歸納水墨表現昆蟲的技法特點，會有更深刻的體會。
（2）通過視頻
形式直觀的讓學生了解昆蟲的種類和形態。
觀察、討論、分析
各種昆蟲的結構特點。 引導學生
認識昆蟲并了解昆蟲的種類和形態。
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2.探索與想象
教師創設游戲情境。（蝴蝶形象）
通過繪畫游戲讓
學生大膽的嘗試用筆墨表現昆蟲的形態。
引導學生嘗試表現，認
識水墨畫的特性和作畫方法。
3.方法與步驟
播放微課視頻，詳細了解作畫方法步驟（寫意蝴蝶）。
觀看微課示范，學生自主學習。
4.創作與表現
將你喜愛的昆蟲用水墨的形式表現出來。（外形、動態、花紋、色彩）
體驗水墨游戲，敢
于表現，鼓勵大膽運用點、線、面以及干濕、濃淡的墨色。
通過水墨
游戲體驗，讓學生在輕松的學習情境中體驗到水墨變化的直接經驗和深刻感受。
展 示 與 評 價
看誰畫的昆蟲最生動有趣，誰的點、線、面用得最好，誰畫的墨色變化最豐富。
自評或他評。
引導學生分析、分享自己或他人作品的創作體驗。
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拓 展 延 伸
只要我們多練習，掌握
好用水與用墨，就能畫出更好的水墨昆蟲了。（鼓勵學生向畫家，用線條和水墨表現出昆蟲的情趣）
小昆蟲是很可愛的動物，對大自然是有益的，希望同學們好好愛護大自然，愛護我們身邊的小昆蟲。
小組合作，查找資
料。 有利于培養學生對水墨畫的體驗和對大自然的熱愛。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
