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視頻標(biāo)簽：可愛的水墨昆蟲
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)美術(shù)嶺南版三年級上冊第三單元7.可愛的水墨昆蟲_珠海
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小學(xué)美術(shù)嶺南版三年級上冊第三單元7. 可愛的水墨昆蟲_珠海市香洲區(qū)灣仔小學(xué)
可愛的水墨昆蟲
一、教材版本：嶺南社2011課標(biāo)版。
二、教學(xué)內(nèi)容：三年級上冊，第三單元多彩的世界第七課《可愛的水墨昆蟲》。 三、教材分析：
這節(jié)課內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)課程，運用水墨畫技法，嘗試表現(xiàn)不同的昆蟲形態(tài)特征。學(xué)生在臨摹與創(chuàng)作中，探索水墨昆蟲的畫法。 四、學(xué)情分析：
三年級學(xué)生已經(jīng)初步了解了昆蟲的形態(tài)特征，并能運用一些簡單的國畫技法來表現(xiàn)，這節(jié)課主要是跟老師學(xué)習(xí)如何用筆、用墨及用色來完成一幅水墨昆蟲。 五、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：了解昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，并能運用寫意的用筆、用墨、用色來畫自己喜歡的昆蟲。 2.過程與方法：
①在觀察與欣賞中，認(rèn)識昆蟲的形態(tài)、種類和組成部分，感受不同昆蟲的不同性。 ②在示范與思考中，老師親身示范兩種最常見的昆蟲：蜻蜓、蝴蝶的畫法，讓探究其他昆蟲的畫法。
③在臨摹加創(chuàng)作中，學(xué)習(xí)運用國畫的知識創(chuàng)作一幅可愛的水墨昆蟲。 3.情感態(tài)度與價值觀：欣賞國畫家們的昆蟲作品，從而學(xué)習(xí)如何欣賞水墨畫。 六、教學(xué)重點：怎么畫出昆蟲的形態(tài)、顏色及結(jié)構(gòu)。 七、教學(xué)難點：水墨昆蟲的畫法。
八、教學(xué)準(zhǔn)備：寫意國畫工具、寫意昆蟲微課、教師示范工具、PPT課件等。
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九、教學(xué)流程： （一）、課堂導(dǎo)入：
老師這里有很多動物的身體部分，有哪位同學(xué)上來幫老師擺放好正確位置？
引出課題：可愛的水墨昆蟲。
（二）教授新課：
1、了解昆蟲的結(jié)構(gòu)及組成。
播放介紹昆蟲的視頻，學(xué)習(xí)昆蟲的結(jié)構(gòu)特點及組成部分 。
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視頻里說了什么？
身體由：身體由：頭、胸、腹、四肢、觸角、翅膀等組成。
2、 示范蜻蜓的畫法。請同學(xué)指出錯誤的畫法，并示范正確的畫法。（圖例）
1、先畫胸部腹部 2、畫翅膀 3、畫眼睛 4、畫四肢和花紋。
提問：老師畫蜻蜓用了什么筆法墨法？什么是中鋒、側(cè)峰？什么是濃墨、淡墨、焦墨？
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3、講解中鋒、側(cè)峰，濃墨、淡墨、焦墨。
師：一只只蜻蜓畫完了，大家想不想看看國畫家是怎么畫昆蟲的？ 4、欣賞昆蟲作品：
出示作品，請同學(xué)說說喜歡哪種作品？ 5、播放寫意蝴蝶微課視頻。
提問：老師畫的蝴蝶有什么不同？構(gòu)思自己的昆蟲。 （三）課堂作業(yè)：
每個學(xué)生能力有高低，不要攀比，能畫好一種昆蟲就畫一種，能把蝴蝶、蜻蜓、都畫出來，就一起畫出來，根據(jù)自己的能力來進行創(chuàng)作。
學(xué)生作業(yè)：請用你喜歡的水墨畫法，完成一幅富有創(chuàng)意昆蟲作品。 要求：可以臨摹老師作品或者畫喜歡的一種昆蟲，不要拘泥一種風(fēng)格，大膽創(chuàng)作，展現(xiàn)自我。
（四）巡視輔導(dǎo)：教師巡視并引導(dǎo)學(xué)生臨摹及創(chuàng)作。
（五）作品展示：展示學(xué)生作品，學(xué)生分享樂趣，教師點評歸類，給予鼓勵。 1、課堂點評：學(xué)生互評，老師點評，再一起探討其他畫昆蟲的方法。
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2、提問探索：作品畫面還能添加什么使畫面更加完美？
3、請學(xué)生上臺來給作品添加花朵、草叢、植物等圖片，使畫面更加完美。 （六）課后拓展：
1、回家后，嘗試在自己的作品里面添加昆蟲生活的環(huán)境，例如：花朵、草叢等。 2、請同學(xué)們，用其他畫昆蟲的方法進行創(chuàng)作，例如：用雙鉤法畫昆蟲。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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