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視頻標(biāo)簽：泥玩具
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人美版四年級上冊第七冊“造型·表現(xiàn)”第12課《泥玩具》陜西省 - 西安
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人美版四年級上冊第七冊“造型·表現(xiàn)”第12課 泥玩具_(dá)陜西省 - 西安
《泥玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)
一．教材分析
《泥玩具》是人美版第七冊“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。中國的民間泥玩具品種繁多，造型稚拙，色彩絢麗。泥玩具可玩、可賞，小孩和大人們都很喜愛。本課旨在使學(xué)生了解民間泥玩具的文化和造型特色，并通過動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)?zāi)嗤婢叩闹谱鬟^程，感受創(chuàng)作的樂趣。在教學(xué)中將本課分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)為泥玩具的造型，第二課時(shí)進(jìn)行泥玩具的色彩裝飾。讓學(xué)生在捏泥涂色的過程中感受民間藝術(shù)的獨(dú)特美感和持久魅力；在潛移默化中快樂地承擔(dān)起民間文化的傳承、交流之責(zé)。
本課教材內(nèi)容豐富，分為兩個(gè)版面進(jìn)行安排。教材第24頁展示了我國各地富有特色的傳統(tǒng)泥玩具：陜西的《彩色羊》《麒麟送子》、河北《大叫雞》、河南的《大刀關(guān)公》。《娃娃魚》是現(xiàn)代雕塑家鄭于鶴借鑒民間泥玩具的藝術(shù)特色創(chuàng)作的一件現(xiàn)代工藝品。本頁“思考與討論”欄目提出的問題教主要引導(dǎo)學(xué)生圍繞對我國傳統(tǒng)泥玩具的認(rèn)識(shí)展開思考。教材第25頁則是呈現(xiàn)泥玩具的制作過程和學(xué)生佳作，并通過“藝術(shù)實(shí)踐”和“評一評”欄目引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作思維，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)我國傳統(tǒng)文化。 二．學(xué)生情況分析
玩具是學(xué)生們都很喜歡的，但是都市生活中的學(xué)生對于泥土和泥塑造型的方法會(huì)比較陌生。雖然四年級的學(xué)生通過以前的教學(xué)已經(jīng)掌握了一些基本的泥塑制作方法，但是如何理性地進(jìn)行造型和色彩的概括，對學(xué)生來說也是有一定難度的，這也是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 三．教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能：了解我國民間泥玩具的藝術(shù)特色，分析泥玩具的美好寓意與造型特點(diǎn)；仿照傳統(tǒng)泥玩具塑造可愛的玩具形象。
2.過程與方法：通過欣賞和分析加強(qiáng)認(rèn)知，學(xué)會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作泥玩具。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：了解歷史悠久的中國民間傳統(tǒng)文化，體會(huì)泥玩具簡潔獨(dú)特的造型和設(shè)色的方法，在創(chuàng)作中傳達(dá)自己對生活的情感，培養(yǎng)對民間藝術(shù)的認(rèn)知與喜愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解泥玩具的藝術(shù)特色并嘗試制作。 教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)并運(yùn)用民間泥玩具造型概括、色彩艷麗的表現(xiàn)方法。 教學(xué)方法： 講授法 演示法
教學(xué)準(zhǔn)備： 泥玩具、展示臺(tái)、課件、示范作品、陶泥、泥漿、小抹布 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 課前準(zhǔn)備
1.教師在教室前面的
展臺(tái)上擺放各種不同風(fēng)格的泥玩具，創(chuàng)設(shè)一種博物館的場景。
2.準(zhǔn)備十張關(guān)于泥玩具的相關(guān)介紹擺放于教室周圍。
3.陶泥、泥漿、陶藝制作工具、小抹布。
課前預(yù)本課相
關(guān)教學(xué)內(nèi)容，初步了解泥玩具。 課前做好充
分的準(zhǔn)備，為學(xué)生營造一個(gè)泥塑博物館的主題學(xué)習(xí)氛圍。
創(chuàng)設(shè)情境
參觀導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)泥塑博物館展廳
的情境，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)
行參觀。
教師：首先歡迎大家來到高新五小新建成的瞪
羚泥塑博物館，我是館長小春老師。今天，大家將是第一批有幸看到我校館藏泥玩具和文本資料的同學(xué)，同學(xué)們可以自由的在展廳內(nèi)欣賞。
播放小聲的音樂，教師引導(dǎo)學(xué)生自由參觀和討論。
模仿進(jìn)入博物館的情景進(jìn)行
參觀，欣賞展館作品和文本資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀展習(xí)慣。欣賞交流
了解泥玩具
我們的祖國地域遼
闊、歷史悠久，各個(gè)地方的泥玩具都有其獨(dú)特的造型和色彩。
學(xué)生試玩泥玩具：響猴、泥哨、泥叫虎。
山東高密泥叫虎：極力夸大老虎頭部，充分表現(xiàn)老虎的威風(fēng)凜凜和百
獸之王的氣勢；老虎的耳朵和鼻子做了一點(diǎn)點(diǎn)突起；尾巴四肢進(jìn)行了簡化，便于生產(chǎn)，孩子把玩時(shí)不易損壞；制作時(shí)首尾兩段，中間用高強(qiáng)度紙、皮革連接，按動(dòng)頭或尾會(huì)發(fā)出“咕咕”的聲音，增加趣味性。
河南泥泥狗：我們所看到的泥玩具里面有一個(gè)色彩特別獨(dú)特的：全身黑色、以紅黃用點(diǎn)線進(jìn)行裝飾，當(dāng)?shù)厝朔Q為“泥泥狗”。
泥咕咕：用嘴能吹出不同的聲音。泥咕咕是對泥塑小玩具的俗稱。今天我們所展示的是“活頭
學(xué)生通過實(shí)
物直觀了解。通過玩泥玩具調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出不同泥玩具“玩”的特點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。 欣賞我國多個(gè)地域不同的泥玩具和了解相關(guān)的文字介紹。
以實(shí)物展示和
圖文并茂的形式、簡潔清晰的思路，引導(dǎo)學(xué)生
全面了解我國民間泥玩具的歷史
和藝術(shù)特色。讓學(xué)生在觀察中初
步體會(huì)民間藝術(shù)
的特點(diǎn),為制作泥玩具打下審美基礎(chǔ)，同時(shí)感悟我國傳統(tǒng)文化的精髓。
獅”。
兔兒爺：為什么叫做“兔兒爺“？是不是真實(shí)的兔子？玉兔在傳說中是負(fù)責(zé)給王母娘娘搗藥，在民間有祈求健康和長壽之意，每年的八月十五時(shí)作為禮物用來贈(zèng)送。
鳳翔泥塑：我們陜西的泥塑代表，鳳翔泥塑與其他泥塑相比有深厚的民俗文化底蘊(yùn)，圖案多有具有吉祥寓意。如：石榴有多子多福之意、牡丹有富貴之意。
欣賞視頻：近一步了解有關(guān)鳳翔泥塑的相關(guān)知識(shí)。
小結(jié)：我們國家地域遼闊，不同地方的泥玩具都有其獨(dú)特的造型和色彩。
板書：造型 色彩
探索發(fā)現(xiàn)
制作泥玩具 教師：一塊普通的泥
巴是如何變成精彩的泥玩具呢？
今天，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入博物館的奇妙之旅，學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察比較，了解泥玩具的制作流程和造型特點(diǎn)，為后期制作
揭下泥玩具制作的神秘面紗。
泥玩具的制作分為哪兩個(gè)步驟？
泥玩具的造型特點(diǎn)是什么？
造型特點(diǎn)：簡單概括
突出特征
步驟一： 捏出造型
步驟二： 裝飾色彩
做好準(zhǔn)備。
教師示范
怎樣捏塑泥玩具？
教師：由于雞與“吉”諧音，大公雞在我們民間有大吉大利的寓意，我們博物館特意錄制了有關(guān)“大公雞”泥玩具的視頻來滿足大家的好奇心。請同學(xué)們回到后面的座位上，安靜的等待觀賞。
觀看微課視頻 談話討論：
1.結(jié)合剛才的視頻說一說以前學(xué)過的泥塑方法有哪些？
壓 刻 粘 揉 2.大公雞所用的泥塑方法是什么？ 板書： 捏塑
3.民間藝人在生活中把泥玩具的造型歸結(jié)為兩種簡學(xué)生欣賞感
悟，通過觀察學(xué)習(xí)，了解泥玩具的制作方法。
以微課的方式
進(jìn)行示范教學(xué)，節(jié)省課堂有效時(shí)間，突破技術(shù)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
單的基本型。（用實(shí)例進(jìn)行分析）
合作探究
基本型是如何變成大象的呢？
學(xué)生合作探究
泥玩具的種類有哪些？
板書：動(dòng)物 人物
選四位同學(xué)
以合作方式給基本型進(jìn)行添加，完成大象的造型。
讓學(xué)生在制
作過程中明確泥玩具在造型中突
出特征的重要性。通過小組合作,使學(xué)生更好的與他人相處,融入團(tuán)隊(duì)。
課堂實(shí)踐
引導(dǎo)學(xué)生分組制作自己喜歡的泥玩具。
以個(gè)人或同
伴合作的方式，模仿民間泥玩具的造型和特點(diǎn)制作一個(gè)可愛的泥玩具。
通過動(dòng)手實(shí)
踐，深入體會(huì)民間泥玩具的美感與制作流程。 玩具展示會(huì) 展示學(xué)生制作的泥玩具，并引導(dǎo)學(xué)生分析評價(jià)。
針對同學(xué)創(chuàng)作的泥玩具的形象、制作技巧、作品效果開展自評和互評。
通過評價(jià)提
升學(xué)生審美認(rèn)知水平。 第二課時(shí) 要求
提出第二課時(shí)要求：上色
準(zhǔn)備顏料和適合工具
全面完成泥玩具的制作流程。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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