- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
本站QQ客服在線 |
視頻標簽：我們有新玩法
視頻課題：人教部編版《道德與法治》二年級下冊第二單元第7課《我們有新玩法》福建省
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教部編版《道德與法治》二年級下冊第二單元第7課《我們有新玩法》福建省
《我們有新玩法》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標
1.通過活動體驗，打破學(xué)生對一些游戲玩法的固有認識。 2.鼓勵學(xué)生開動腦筋，運用“玩具大變身、變換游戲人員組合及玩具重新組合”等方法創(chuàng)造出新游戲、玩出新花樣，從而培育他們有創(chuàng)意地生活的意識。 二、教學(xué)重難點
1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新游戲的三種方法。 2.打破常規(guī)，具有創(chuàng)新意識。 三、教學(xué)準備：PPT 、若干玩具 四、教學(xué)流程
（一）談話
師：孩子們喜歡玩游戲嗎？平時都玩些什么游戲？ （二）創(chuàng)設(shè)情境
師：哇！大家會玩的可真不少呢！知道嗎？咱們學(xué)校正在籌備一次“花樣百出”的游戲節(jié)！今天特意派了一位神秘的嘉賓來咱們班征集各種新游戲。他就是上一屆游戲節(jié)“創(chuàng)意金獎”的得主——智多星。聽，他有話對大家說——
課件播放話外音
（三）學(xué)習(xí)方法 變玩具、變?nèi)藛T
師：說試就試。瞧！這是什么？（出示跳繩） 平時你們會怎么玩？ 1.展示傳統(tǒng)玩法
過渡：在上次游戲節(jié)中，一根普通的跳繩，智多星就能想出許多新玩法呢！它們就藏在書本第26頁和27頁中，數(shù)數(shù)看他想出了幾種跳繩新玩法？這些新花樣究竟是怎么變出來的呢？
2.全班交流 發(fā)現(xiàn)總結(jié)
師：智多星想出了幾種跳繩新玩法？ 師：這些新花樣是怎么變出來的呢？
相機總結(jié)創(chuàng)新游戲的兩個秘訣：玩具大變身和人員變變變。 過渡：這么多跳繩的新游戲，誰愿意上臺玩給大家看？ 3.感受樂趣滲透規(guī)則
師：智多星用了這兩招讓老游戲變出了新花樣。你們也學(xué)會了嗎？誰能用上這兩招也給跳繩再變個玩法？
4.全班交流 初次創(chuàng)新
師：誰愿意和大家分享自己的新游戲？
過渡：咱們班的同學(xué)個個都是 “智多星”。如果換一種玩具，你們也能玩出這么多花樣嗎？咱們就來比試比試。
（四）由扶到放巧變游戲新花樣 1.布置任務(wù) 交代規(guī)則
師：在這之前我得請四個同學(xué)當(dāng)觀察員。請你們認真觀察小組活動，數(shù)數(shù)他們一共想出了幾種新玩法。
游戲規(guī)則：（1）四位組長兩兩石頭剪子布，按輸贏順序選擇玩具。這些玩具你可以全部用上，也可以只用其中的一個，或者幾個。（2）在規(guī)定時間，指定的活動區(qū)域內(nèi)討論玩具的新玩法，時間一到，小組要挑選一個最有創(chuàng)意的游戲參加創(chuàng)意大比拼。比比哪一組想出的游戲玩法更多更有創(chuàng)意？
2.挑選玩具小組討論玩法。 3.小組展示 ，學(xué)生評價。
師：時間到！請觀察員宣布觀察結(jié)果。（第一小組一共想出了幾個游戲，得幾顆星）師相機貼星
點評：短短的時間，你們就想出這么多新花樣。接下來就是四個小組創(chuàng)意大比拼的時間了。這個環(huán)節(jié)評委是你們大家哦！當(dāng)一個組上臺展示，其他三組當(dāng)評委，要仔細觀察，認真傾聽，為展示的那組評創(chuàng)意星。千萬別忘了做文明的評委哦！
師：現(xiàn)在四組游戲展示完畢，看看你們都得到了多少創(chuàng)意星呢？ 4.小結(jié)：恭喜大家得到了這么多創(chuàng)意之星。一種玩具能變出這么
多新花樣，咱們班的孩子真是太牛了。
（五）變組合玩出新花樣 1.出示玩具 啟發(fā)創(chuàng)新
師：那如果當(dāng)棋盤碰上乒乓球，又能玩出什么新花樣？
誰還能想出別的玩法？ 想知道智多星想出來的游戲嗎？ 2．全員參與 火花碰撞
師：這就是它變游戲的第三個秘訣：玩具巧組合
師：瞧！智多星為了考驗?zāi)銈儯�準備了這么多玩具呢！如果讓你選擇兩種玩具組合在一起，你們會選？
師：聽了大家的建議，我覺得他們這組的游戲很有意思。請這位同學(xué)上臺為大家展示新游戲。
3．展示游戲 再次創(chuàng)新
師：看了他們的游戲，你有沒有什么好建議，讓這游戲變得更有意思？
4.全體交流 火花碰撞
師：你這個建議不錯，請你邀請你的伙伴上臺玩給大家看。 5.肯定總結(jié) 激勵信心
師：咱們班的孩子真了不起。智多星也忍不住夸你們了！ （六）總結(jié)
師：掌聲送給愛動腦筋的二年？班的孩子們。玩著這些新游戲，你什么感覺？ 這就是創(chuàng)新帶來的生活樂趣。（板書）孩子們，在我們生活中，創(chuàng)意無處不在。只要我們多動動腦筋，簡單的玩具也能變出許多新花樣，我們的生活也會變得更有意思哦。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
