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西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《6—10的認(rèn)識(shí)》重慶市 - 綦江區(qū)

視頻標(biāo)簽:6—10的認(rèn)識(shí)

所屬欄目:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《6—10的認(rèn)識(shí)》重慶市 - 綦江區(qū)

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6——10的認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 


一、教學(xué)目標(biāo): 
    1、能認(rèn)讀寫6—10各數(shù),會(huì)用6—10各數(shù)表示日常生活中物體的個(gè)數(shù)。 
     2、能規(guī)范地書寫6—10各數(shù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。      3、感受數(shù)與生活的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,獲得良好的情感體驗(yàn)。 
二、教學(xué)重點(diǎn):能認(rèn)讀寫6—10各數(shù),理解各數(shù)表示的意義。 三、教學(xué)難點(diǎn):能規(guī)范地書寫6—10各數(shù),養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 四、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、圓片或小棒     學(xué)具準(zhǔn)備:10個(gè)圓片,1支水彩筆 五、教學(xué)過程: 
  (一)創(chuàng)設(shè)情境,抽象出數(shù) 
    1、師:孩子們,3月12日是什么節(jié)日?    生:植樹節(jié)。 
    2、師:春天來了,咱們沙溪小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去公園植樹了。(課件出示例1主題圖)孩子們,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖,你們發(fā)現(xiàn)了什么?大家能不能帶上數(shù)字寶寶來說一說? 
生觀察后回答 
3、揭示課題:根據(jù)學(xué)生的回答,(生齊數(shù)分別驗(yàn)證)今天我們就來學(xué)習(xí)比5大的數(shù)。板書課題:6—10的認(rèn)識(shí)。(生齊讀課題) 
 
                    
             
                    
                            (二)自主探索,拓展認(rèn)數(shù) 
 1師:孩子們,生活當(dāng)中我們也會(huì)用到這些數(shù)字來表示不同的事物,你能說一說嗎? 
抽生回答。 2、用手指比數(shù) 
    師:大家會(huì)數(shù)數(shù)字,那我們還可以用什么來比數(shù)字呢?     生:手指。 
    師:6——10,你們會(huì)比哪些數(shù)字呢?(抽生比數(shù))     師生齊比。 
    歸納:我們一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)每次比上一次多一個(gè)。 3、畫一畫,說一說:  
   師:孩子們,你們數(shù)數(shù)屏幕上現(xiàn)在有幾個(gè)圓片呢?    生:5個(gè) 
   師:接下來老師添上一個(gè)圓片。現(xiàn)在是幾個(gè)了呢?    生:6個(gè) 
師:6是怎么得來的呢?(抽生回答,引導(dǎo)孩子說出5添上一是6) 師:接下來再添上一個(gè)圓片,現(xiàn)在是幾個(gè)呢? 生:7個(gè)。 
師:7是怎么得來的呢?(抽生回答6添上一是7) 
 師:7、8、9分別添上一是幾呢(生齊答8\9\10是怎么得來的)? 4、撥一撥,說一說 
   師:孩子們,這是一個(gè)計(jì)數(shù)器。大家數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有幾顆珠子,然
 
                    
             
                    
                            后呢?抽生說一說。(提問:6顆是怎么得來的呢?引導(dǎo)生說出5顆添上一顆是6顆,6顆添上一顆是7顆或5顆添上2顆.是7顆........提問這說明了什么呢?啟發(fā)生說出5后面是6,6前面是5,.........或6比5大,..............)(注意拓展) 5、寫一寫 
師:我們不但要會(huì)認(rèn)這些數(shù)字,還要會(huì)寫這些數(shù)。 
師:下面老師來教大家寫這些數(shù)字,注意看老師是怎樣寫的。 (1)師在田字格里示范寫6、7、8、9、10,生舉起右手邊觀察邊跟著寫。(強(qiáng)調(diào)從哪兒起筆,按什么順序運(yùn)筆。提醒每個(gè)數(shù)字都要一筆寫成,寫的流暢。另外,10這個(gè)數(shù)是由2個(gè)數(shù)字組成的,要對(duì)齊書寫要求、格式等進(jìn)行說明和指導(dǎo)。) 
師:孩子們,現(xiàn)在請(qǐng)把書翻到25頁,寫一寫這些數(shù)字。    (2)生認(rèn)真觀察后在書上寫,師巡視指導(dǎo)書寫。       (3)生交流展示。(寫得好嗎?好在哪里?) 6、師:孩子們,到今天為止我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)字呢?    生:0——10.抽生回答 
師:接下來我們一起來用小手指比一比好嗎?預(yù)備起:0,1,..............10(邊比邊數(shù))。  
(三)鞏固練習(xí) 1、看數(shù)涂色 
師:孩子們,既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多的數(shù)字,接下來我們來
 
                    
             
                    
                            做做練習(xí)。請(qǐng)大家把書翻到29頁練習(xí)四第一題:看數(shù)涂色。大家可以用你們喜歡的顏色涂一涂,比一比誰涂得又快又好。    抽生展示。抽生評(píng)一評(píng)哪些地方做得好?同桌的互相檢查。 2、連一連 
     師:孩子們剛才你們表現(xiàn)得都很棒,老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)禮物,你們想得到它嗎? 
生:想 
師:不過這份禮物要大家正確連線之后,才能顯現(xiàn)出來。請(qǐng)大家把課本翻到30頁,第五題按1,2,3,......10的順序連線。開始吧! 
師:孩子們,老師也把這道題放到了屏幕上。你們來數(shù),老師來連。 
師:送給你們一顆閃亮的智慧小星星。孩子們,如果給你們一個(gè)機(jī)會(huì),讓你們舉著星星騎上火箭升上藍(lán)天,你們?cè)敢鈫幔?nbsp;
師:大家想一想火箭發(fā)射時(shí)是怎樣倒數(shù)計(jì)時(shí)的。請(qǐng)大家看到屏幕,我們一起來感受一下,火箭發(fā)射之前,倒數(shù)計(jì)時(shí)的緊張時(shí)刻好不好? 生:好 
師:大家一起來倒數(shù),預(yù)備起! 生:10,9,............,發(fā)射! 
師:孩子們,宇宙是浩瀚而神秘的。今年9月15日,我們國家成功發(fā)射了天宮2號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,將用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間實(shí)驗(yàn)。希望你們努力學(xué)習(xí),將來能成為下一個(gè)探索宇宙奧秘的人,老師為你們驕傲、自豪。 
 
                    
             
                    
                            (四)課堂總結(jié) 
   孩子們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢?你有哪些收獲呢?

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