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視頻標簽：Happy birthd
所屬欄目：小學英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學英語外研版三年級上冊Module 6 Unit 1 Happy birthday海南省級優(yōu)課
教學設計、課堂實錄及教案：小學英語外研版三年級上冊Module 6 Unit 1 Happy birthday海南省級優(yōu)課
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
一、 教學目標 1. 知識目標： （1） 認讀單詞：happy, birthday, here, present, this, pen, pencil, cake等。 （2） 學會運用生日祝福語：“Happy birthday!”和贈送禮物用語：“Here’s your …”。 2. 能力目標：培養(yǎng)學生應用所學句型表達自己的觀點，會慶祝他人的生日, 并贈送禮物。
3. 情感目標：培養(yǎng)學生關愛家人和朋友，學會感恩。能夠友善的對待他人，學會對別人的善意表示感謝。 二、 教學重難點： （1） 能夠運用生日祝福語“Happy birthday!”會用“Thank you!”表達謝意。 （2） 靈活運用Here’s your … 句型贈送禮物，會用“Thank you!”表達謝意。 三、教學難點：
（1）單詞birthday, present的發(fā)音。
（2）“Here’s your …” 句型的認讀和口頭運用。 四、教學過程：
（一）Greeting及評價要求（獎勵表現(xiàn)好的小組） （二）Lead in
1. 播放音樂：Happy birthday!
2. 揭題：Now, we are learning Module 6 Unit 1Happy birthday! （三）課文學習Part 1 1. 課件呈現(xiàn)Part 1
2. 課件呈現(xiàn)介紹三個小朋友：Jim, Tim, Kim. 3. 學習單詞happy
通過3個過生日小朋友，感知They are very happy. 導入happy教學。 課件呈現(xiàn)笑臉happy，注意a的發(fā)音（跟讀、齊讀、小組讀，板書 Happy） 4. 學習單詞birthday
（1）課件呈現(xiàn)，教授birthday，注意/ ə: / 的發(fā)音（齊讀，男女讀, 個人讀，板書） （2）老師戴頭飾扮演過生日
引出：Happy birthday! Thank you!（動作配合）
（3）課件呈現(xiàn)，分別向Jim, Tim, Kim說“Happy birthday” , ) （四）學習Part 2 1. 看課件畫面。
① T: Look! Whose birthday, too?（提出問題讓學生思考） ② Watch and listen.
③ T: Can you tell me whose birthday? Ss: It’s Sam’s birthday. 2. 學習單詞和句子 （1）present
① 課件呈現(xiàn) T: Wow! Sam has got many presents.
引出：Present. （注意e的發(fā)音，先分2個音節(jié)示范，然后由慢到領讀，突破這個發(fā)音難點）（板書）
② 同桌2人一起開火車讀，抽個人讀（獎勵） （2）課件引出句子Here’s your present.
① 課件學習here，注意/ iə /的發(fā)音，由慢到快領讀，(齊讀、小組讀） ② 課件學習here, here, here’s
③ 動作配合領讀Here your present .引導學生說“thank you.”（獎勵，板書 ) ④ 先請一個學生上來用禮物盒與老師示范對話，再請2對學生對話）(獎勵） ⑤ 小結：We should be polite to others. （2）cake 課件呈現(xiàn)T：Boys and girls! Look carefully! This is Sam’s present. What’s in it? （聲音配合）Look! It’s a cake.
Cake. （注意a的發(fā)音，K的尾音，Read one by one. 板書） （3）課件引出句子Here’s your cake.
① T: Look. Here your cake.（老師拿出蛋糕模型動作示范說2遍, 齊讀后老師接
著回答“thank you.”
② Please talk with your desk-mate.（同桌交流，2-3桌展示, 獎勵) （4）pen
① T: Boys and girls! Look carefully! Another present. What’s in it? Oh! It’s a pen.
Pen. (注意e的發(fā)音，跟讀，齊讀, 小組讀，板書)
② T：課件呈現(xiàn)操練Look. Here’s your _________. (讓學生說出pen) ③ 分2大組用鋼筆操練對話 （Exchange）（獎勵）
A: Here’s your pen. B: Thank you. （5）pencil
① T: Boys and girls! Look carefully! The last present is... It’s a pencil.
Pencil. （注意e的發(fā)音，齊、男女、個別讀、板書）
② T：課件呈現(xiàn)操練Look. Here’s your _________. (讓學生說出pencil) ③ 傳遞鉛筆。 （邀請1位學生上來，把鉛筆送給他)
T: Here’s your pencil. S: Thank you.
T: Give the pencil to your good friend. （把鉛筆送給你的好朋友）(獎勵） 3. 火眼金睛游戲：快速反應并讀出單詞。
4. 朗讀課文
（1） Listen, and repeat, Then find “Here’s”. (跟讀完讀出現(xiàn)Here’s的句子) （2）卡片學習this (領讀) （3）Read after me. （4）Read together. 5. 鞏固練習 （1）Chant
Cake, cake. Here’s your cake. Pen, pen. Here’s your pen.
Pencil, pencil. Here’s your pencil. Present, present. Here’s your present. ① Look and listen. ② Together.（拍手）
（2）替換課件圖片練習：cap, bird, dog, cat （五）Group work （課件）
要求：小組合作。假設你的同學D過生日，其他同學一起祝他（她）生日快樂，
并且送上不同的生日禮物。過生日的同學要表示感謝。
ABC: Happy birthday!
A: Here’s your _________ .
D: Thank you.
B: Here’s your _________ . D: Thank you.
C: Here’s your _________ .
D: Thank you. (表演結束，齊鞠躬)
參考：cake, present, pen, pencil, cap, bird, dog, cat…
①老師講要求 ②Look and listen. （播放視頻）③小組交流 ④表演、評價 （六）小結、評價
1. 小結：Today, I’m very happy. Are you happy? Today we have learnt … 2. 結束語：Learn to love, and learn to share happiness. 3. 評價：Please look here. Who’s the winner today? （七）Homework
1. 認讀單詞，聽錄音模仿朗讀課文。
2. 運用今天所學句型，跟同學或朋友進行對話交流。
（八）板書設計： Module 6 Unit 1 Happy birthday！
Happy birthday！
cake.
—Here’s your present.
pen. pencil.
—Thank you.
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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