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視頻標簽：How can,get there
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版小學英語六年級上冊Unit 1 How can I get there A廣西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版小學英語六年級上冊Unit 1 How can I get there A廣西省級優課
PEP小學英語六年級上冊教案
Unit 1 How can I get there?第二課時
教學內容：A Let's learn Make a map and talk 教學目標：
1．能夠聽、說、讀、寫單詞：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital.
2．能用句子“Where is the cinema? It’s next to the bookstore. ”來替換有關詢問和回答位置的表達。網
教學重難點：本課時的教學重點和難點是掌握四會短語和A Let's learn部分中運用方位借此表述位置。 教學準備：
1．準備本課時的教學課件。 2．單詞卡片，評價圖片 教學過程：
1. Warm---up （熱身及預習展示） Greeting
T:What do you do on the weekends? Ss: I often/usually/sometimes„„ 2. Presentation and practice（精講點撥）
在單詞教學中，可靈活運用高低聲， 開火車，手心手背等方式進行操練。 (1)T: I usually read books at home. So I want to buy some books. Where can I go? 引導學生說出單詞bookstore.
(2)T: This is a movie ticket. I have a movie ticket. I want to see a film. Where can I go? 引導學生說出單詞cinema.
(3)T: What’s this ? (letter) I want to post a letter. Where can I go? 引導學生說出單詞post office.
(4) 出示Robin, 并說：Robin is a robot. Where can we find Robin? 引
導學生說出單詞 science museum. (5)以同樣的方法教單詞hospital． 3. Drill (1)Match.
(2)What is missing? 4 Chant
5. Present the sentences.
通過操練句子，呈現表示方位的詞組。
6. Consolidation and extension（拓展延伸）
PPT呈現地圖，以一問一答的形式描述地圖上的位置。教師請個別小組展示對話。 7. Sum-up（總結）
8、板書設計
Unit 1 How can I get there ？
A Let's learn Where is the ?
It’s next to/near/behind the bookstore .
cinema post office science museum hospital
教學反思：
1這節課的教學目標明確，教學思路清晰，重難點突出。 2導入部分不夠新穎自然。
3教學中學生的練習不夠，句型練習的形式如果在豐富一些，本課的教學效果會更好。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
