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在線播放:滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林

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視頻簡介:

滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林

視頻標簽:My family

所屬欄目:小學英語優質課視頻

視頻課題:滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林

教學設計、課堂實錄及教案:滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林省 - 公主嶺

Unit 5  My family 
 Lesson 2 
教學目標:1、學生能正確應用句型This is my…He’s/She’s…介紹家人。 
2、學生能比較自如的介紹全家,并能恰當運用形容詞tall, short,fat,thin,beautiful,lovely描述家人特點。 
3、通過學習對學生滲透愛家鄉,愛祖國的思想教育。 
教學重點:使學生能應用句型This is my… He’s/She’s…介紹家人。 教學難點:使學生能綜合運用語言,抓住家人特點較自如地介紹全家。 學情分析:本冊教材適用于三年級上學期的學生,由于我校開設雙語
班級,一年級起就使用本冊教材,所以本節課是與一年級孩子合作完成的。雖然雙語班的孩子素質較好,但是以三年級為起點的知識學起來還是會有一定認知和接受的困難,所以要做好知識和心理雙方面的準備。 
教學準備:卡片,游戲盒子,錄音機,PPT課件 教學過程: 
一、Greeting師生互致問候 二、Free talk 導入新課 
T: Boys and girls,I have some photos to show you.Do you want to see? Who is he/she?(He’s/She’s my…)師隨機出示單詞卡片father,mother,brother,sister,總結一個家庭通常有誰,導入新課These are our family.Today let’s introduce our family. 三、Warm up歌曲熱身 
 
                    
             
                    
                            師問: Boys and girls,Do you love your family? Let’s sing a song——My family(學生邊唱邊做動作,活躍課堂氣氛) 四、Presentation 
1、屏幕出示六個漂亮的房子,想知道誰在房子里嗎?(Yes)然后學生齊聲說House,house,open the door. 房子打開,出現某個同學的家人,師問:Who is he?然后根據回答總結This is sb’s father. This is your father.And you can say:This is my father.導入句型This is my…學生跟讀,單個練讀,分組齊讀。 
2、再次看這位同學家人的照片,提問What is sb’s father like? 引發同學思考,師隨機引導說He’s tall,short,fat or thin.師邊說邊出示這幾個形容詞卡片,引導學生描述這個家長的特點。學生描述說出句子He’s short/fat.這時讓這位同學應用句型來介紹自己的爸爸This is my…  He’s… 
3、繼續追蹤問房子里的家人是誰,以同樣的方式介紹下一位家人(依次出現三位爸爸,三位媽媽)每次都用到句型This is my…  He’s/She’s… 
4、呈現完三位爸爸后讓同學們應用句型,手持照片介紹自己的爸爸。呈現完三位媽媽后也讓學生做相同的練習。 
5、出示一組嬰孩照片,導入對lovely的復習,便于學生介紹兄弟姐妹時的詞語應用,然后出示四位姐妹兄弟的照片,其中兩位同學是龍鳳胎,他們兩人互相介紹對方。(借此增加介紹的趣味性) 6、家里有兄弟姐妹的同學介紹自己的兄弟姐妹。師問:Who has 
 
                    
             
                    
                            a brother or a sister?Put up your hands.Who want to introduce your brother or your sister? 
7、回歸課本,聽課文內容并重復句子。 
Look ,who is he?Yes,he’s Peter.There are 5 people in Peter’s family. Let’s listen and then repeat the sentences. 五、Consolidation 
1、Play a game: Magic box聽音樂傳盒子,音樂停時拿到盒子的同學在盒子里取出一張卡片,然后造句。(旨在通過游戲調動學生用句子的積極性,提高對句型This is my…  He’s…的靈活應用程度,為接下來的家庭介紹做準備) 
2、假如你是Peter,你想怎樣介紹你的家人?出示一段范文,學生在小組里模仿范文自由練習,然后扮演Peter介紹全家。(綜合運用語言能力的培養) 
3、Finger family. 畫一畫,說一說,唱一唱。 
出示畫有家人的手指圖,讓學生動筆畫一畫自己的家人,再展示畫作,介紹家人。最后欣賞歌曲Finger family,邊唱邊做動作。 (全方位的立體式練習) 六、Extension 
           師總結本課并出示三組圖片,依次為:嶺西小學校、家鄉公主嶺、
我們的祖國。由狹義的個人家庭擴展到廣義的大家庭,升華孩子的思想感情,我們不僅要愛自己的小家,更要愛我們共有的大家庭。

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“My family”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林”,所屬分類為“小學英語優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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