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視頻標(biāo)簽：.My family

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit2.My family C story time甘肅

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit2.My family C story time甘肅省 - 嘉峪關(guān)

 
PEP Unit2 My Family part 
C Story time 
一、教學(xué)目標(biāo)： 
1.知識與技能:復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞與句型，能利用所學(xué)語言流利的詢問或介紹他人和自己的家人，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中根據(jù)情境運(yùn)用語言的能力。 
2.過程與方法:學(xué)唱I love my famliy這首歌，了解Story time 的故事內(nèi)容,能夠聽懂、會說,分角色表演故事。 3.情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛、感恩家人的情感。 
二、教學(xué)重點(diǎn):了解Story time的小故事。 
三、教學(xué)難點(diǎn)：正確理解歌曲的含義,能夠分角色表演小故事。 四、教學(xué)準(zhǔn)備:暢言教學(xué)通、希沃白板5 、ipad、表演故事所用道具 
五、教學(xué)過程； 
Step1： Warming up & Revision 
1. Enjoy the song“I love my family” . 2. Let’s  sing the song  together. 3. Review the words and sentences: 
（1）通過“哪一個消失了？”的游戲復(fù)習(xí)單詞family、man、woman、father（dad）、mother（mum）、grandfather（grandpa）、
 
                    
             
                    
                            grandmother（grandma），sister、brother。 
（2）通過游戲“Let’s play a matching game”復(fù)習(xí)句子 句型:who’s that/this man/woman/boy/girl?   
She’s/He’s…. 
Is she/he your…?   Yes, she/he is. 
Step2: Presentation &e practice 
1.story time 
  （1）教師出示故事的圖片,播放動畫,讓學(xué)生整體感知故事內(nèi)容 
（2）以教師為主導(dǎo),解決故事中的重難點(diǎn)詞句。     A. actress:課件呈現(xiàn)女演員的照片,進(jìn)行學(xué)習(xí)。 
對比學(xué)習(xí)actor和 actress 
       B. How beautiful!課件呈現(xiàn)花的圖片,教師用夸的
表情說該句子,讓學(xué)生理解意思然后呈現(xiàn)其花的圖片,讓學(xué)生贊美圖片。 
（3）操練難點(diǎn)詞句。教師標(biāo)識出難點(diǎn)詞句,教師示范,讓學(xué)生模仿、學(xué)說。  
(4)讓學(xué)生聽音、模仿、學(xué)說故事。 (5)讓學(xué)生分角色表演故事。 
Step3 Extension & Consolidation 
1.用全家福照片,利用所學(xué)單詞及句型介紹自己的家人。 2.兩人一組做對話。 
 
                    
             
                    
                            Homework:把你的家人介紹給你的朋友。 教學(xué)反思: 

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