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PEP6 Unit4 When is Easter C Story time 甘肅省 - 蘭州

nit 4 When is Easter? Part C Story time
教學(xué)目標(biāo)（Teaching aims）: 知識(shí)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)語(yǔ)言。
2. 能夠朗讀故事，能夠在教師的幫助下表演故事。 3. 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不懈努力不要放棄，熟能生巧（Practice makes perfect）。能力目標(biāo)
1. 提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。 2. 提高學(xué)生任務(wù)閱讀能力。情感目標(biāo)
1.在故事語(yǔ)境中，通過(guò)Zoom 專(zhuān)心刻苦練習(xí)并最終在不擅長(zhǎng)的唱歌考試中得到音樂(lè)老師稱(chēng)贊的經(jīng)歷，讓學(xué)生了解英語(yǔ)諺語(yǔ)“Practice makes perfect.”的深刻含義。 2.在母親節(jié)來(lái)臨之際讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩母親。學(xué)情分析（Learning situation analysis）
對(duì)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)一二年級(jí)的攀登英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，三四年級(jí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言接受和表達(dá)能力，詞匯量有一定的儲(chǔ)備，能進(jìn)

行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，對(duì)教師的課堂指令和體態(tài)語(yǔ)言己有相當(dāng)好的反應(yīng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，積極性較高，但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知能力不強(qiáng)，缺乏一定的學(xué)習(xí)能力，反應(yīng)較遲緩有待進(jìn)一步提高。
教學(xué)重點(diǎn)(Important point）: 1. 能讀懂“Story time”部分的內(nèi)容。 2. 完成設(shè)置的問(wèn)題，并有感情的表演故事。教學(xué)難點(diǎn)(Key point）:
學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的提高。教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching prepare）: PPT、headwear.
教學(xué)過(guò)程(Teaching procedures）: 一．Warm-up  1. Greetings.
2. Sing a song: When is your birthday?
【設(shè)計(jì)意圖】歌曲引趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)興趣。二．Review
1.Review holidays and dates in English. 三．Lead in
A picture of Xiang Zilin and Zhang Wanqiang. T:What are they talking about? Ss：English test.

T:How do you feel now ?If your good friends invite you to watch TV,play football,go swimming will you go? Ss:…
T:Zoom has a singing test on May fourth ,too. what will he do in this week? Can he pass the test? Do you want to know ? Ok,today we will learn a story –Zoom’s singing test . 四．Presentation 1.
(1) 教師設(shè)置關(guān)于第一幅圖的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻聽(tīng)錄音然后回答問(wèn)題。 1.Watch and choose:
The singing test will be on ______. A. April 30th   B. May 4th  2． Can Zoom sing well?
(2)設(shè)置第二至四幅圖片的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻。完成圖片所對(duì)應(yīng)的問(wèn)題和任務(wù)。 Let’s match
May 1st         Cat                  play football May 2nd         Zip                  watch TV  May 3rd        Rabbit            come to the party  (3)出示圖片第五和第六，設(shè)置問(wèn)題, 讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻。 1.Does Zoom pass the test?

2.Will Zoom go swimming with cat?
(4)Watch the the video once again and answer the questions .  1.The meaning of practice is ______.
A練習(xí)                   B唱歌
2.Guess the meaning of “practice makes perfect”. 3.What does Zoom do
on May 1st, May 2nd, May 3rd？ 4.What do you learn from the story?
【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生真正明白Practice makes perfect的道理真正運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。五．Practice
1.Read the story  emotionally follow the video. 2.Group work-act the story in role.
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生模仿視頻中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。表演是學(xué)生最喜歡的環(huán)節(jié)，也是最能檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法。六． Consolidation & Extension 1.A story of Don’Give Up. 2.Read with questions.
3.Design a card for your mother and write some sentences that what you have learned at last stick your cards on the black board .
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)故事教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)母親的感恩。七． Homework

1. Remember “Practice makes perfect” and do it in our studying.
2. Read the story for your parents . 3.Try to retell the story in English.
八．板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 4 When is Easter? C Story time
Zoom’s singing test






May 1st
practise
May 2nd
practise
makes May 4th
practise
      May 3
rd
practise

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