視頻簡介：
視頻標簽：愉快的夢,夢幻曲
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版《愉快的夢夢幻曲》西安市灞橋區長樂坡中心小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音版《愉快的夢夢幻曲》西安市灞橋區長樂坡中心小學
教學目標評論
教學目標:
1、通過學習《愉快的夢》,指導學生用輕柔,連貫,優美的聲音表達歌曲的意境,發展學生的音樂想象力。
2、初步學習二聲部的合唱技巧。
3、了解八六拍的含義,并能再歌唱時突出節拍特點。
2學情分析評論
運用二聲部合唱技巧演唱歌曲《愉快的夢》
3重點難點評論
用輕柔、優美的聲音表現歌曲。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】愉快的夢評論
一、創設情境,激趣導入
1、 師生問好:
2、 唱音節:同學們,還記得我們學過的柯爾文手勢嗎?讓我們一起利用柯爾文手勢唱唱音節。(上行音節和下行音節)
3、 利用柯爾文手勢分唱三個聲部
接下來我們用柯爾文手勢做個游戲,同學們有興趣嗎?(將學生分為三個聲部,分別唱do mi suo)
師:恩~~聲音真是美妙極了。同學們可曾知道你們剛才用三個完全不同的音同時發出的聲很有立體感,產生了一種多聲部的和聲效果
二、 新課教學
1、 導入
師:啊!如此優美的旋律把老師帶到了一個日本小朋友的夢境,讓我們一起來欣賞這個日本小朋友做了一個什么樣的夢?
2、 播放歌曲愉快的夢
( 可怕的 愉快的 憂傷的)
師:你為什么認為這是一個愉快的夢呢?生:因為我聽到了可愛的小矮人….
今天,我們就一起來學習歌曲《愉快的夢》
3、 再次欣賞歌曲《愉快的夢》
現在請同學們閉上雙眼,再一次和老師一起暢游于這個愉快的夢吧!
4、 出示歌譜:愉快的夢并向學生介紹歌曲
現在,請同學們睜開眼睛,我們一起來看大屏幕。剛才我們欣賞的歌曲《愉快的夢》是一首優美抒情的日本兒童歌曲,歌曲分為兩個樂段。講述了一個日本小朋友做了一個愉快而神奇的夢,它描繪了兒童夢中神奇的景象,同時也反映出他們對生活、對自熱景色的認識和理解。歌曲具有搖籃曲的特點,八六拍,表現了恬靜、悠閑的意境。說到八六拍,請同學們注意觀察,我們以往學過的拍子一般是以四分音符為一拍的,而今天的拍子不一樣,是以八分音符為一拍。那么現在就請同學們拿出小手,和老師輕輕學唱第一樂段。
4、出示歌譜《愉快的夢》完成第一樂段。
教師教唱歌譜2遍,學生嘗試唱譜,一邊唱一邊劃拍
5、 講解延音線和連線
連線:是把幾個不同音高的音用弧線連在一起,表示在演唱的時候要唱的連貫、圓滑。
延音線:是把幾個相同的音高用弧線連起來作為一個音符來演唱,在演唱時它的時值等于這些音符的總和。
6、 在歌曲中找出連線和延音線,并唱一唱。
7、 學生朗讀歌詞。師提問:大家想一想,小朋友在美麗寧靜的夜晚進入夢鄉,搖著她的夢之船,在綠色的大海上輕輕蕩漾,表現的是比較安靜、輕盈的意境,那我們該用怎樣的聲音演唱這一句呢?生:輕柔,連貫
8、 教師唱譜,學生填詞
9、 再次完成演唱第一樂段
小朋友的夢之船終于飛到了迷人的夜空,那么他們看到了什么呢?
10、 學習第二樂段,學生齊讀歌詞(當看到神奇的椰子島和小矮人時,你們的心情是怎樣的?生:高興、愉快、激動。師:誰能讀出這樣的心情?)
11、 出示第二樂段的歌譜,將學生分為二個聲部。兩個聲部分別試唱自己聲部的譜子。
12、 第二樂段的歌詞,我們發現每句歌詞有兩個旋律,上面這一條旋律由高聲部演唱,下面這條旋律由低聲部演唱,這就是老師剛才所提到的二聲部合唱。同學們有沒有信心用二聲部合唱技巧來演唱第二樂段呢?
(反復唱譜,填詞,分聲部演唱,最后嘗試合)
13、 完整演唱歌曲《愉快的夢》
五、結束本課
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