視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：桔梗謠
所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《桔梗謠》小學(xué)音樂人音版-遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鲅魚圈合作校
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《桔梗謠》小學(xué)音樂人音版-遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鲅魚圈合作校
教學(xué)目標(biāo)評論
1.能有感情的演唱歌曲《桔梗謠》,感受朝鮮音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。
2.通過聽、唱、舞、奏、創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動相結(jié)合,生動的表現(xiàn)朝鮮族人們勤勞活潑的形象。
3.通過對歌曲《桔梗謠》的學(xué)習(xí),了解朝鮮族的風(fēng)土人情及多元文化,增強(qiáng)學(xué)生對中華民族大家庭的熱愛。
2學(xué)情分析評論
三年級的學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿能力強(qiáng)是他們的特點(diǎn)。他們已經(jīng)具有初步的音樂審美、感知能力。三年級的孩子處于各種能力發(fā)展的過渡期,思維由直觀到抽象、想象由模仿到創(chuàng)造,并且他們的自覺性、主動性、持久性都有所加強(qiáng),探究能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評論
重點(diǎn):運(yùn)用歌聲和舞蹈有感情地表演歌曲《桔梗謠》,感受歌曲的美。
難點(diǎn):歌曲中的節(jié)奏和一字多音。
4教學(xué)過程
4.1課堂設(shè)計(jì)
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】一、組織教學(xué)，師生問好評論
用鋼琴說話,師生問好歌。
活動2【導(dǎo)入】二、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入評論
1.服飾導(dǎo)入
老師今天穿的漂亮么?這是哪個民族的服裝呢?老師不僅衣服好看,還帶來了這個民族的歌舞呢,一起來欣賞。
2.舞蹈律動
同學(xué)們都坐不住了吧,跟著老師一起跳一跳。
活動3【講授】三、整體感知，學(xué)唱歌曲評論
1.揭示課題
這首歌曲的名字叫《桔梗謠》,注意這個“桔”字。
2.發(fā)聲練習(xí)(歌曲中的部分旋律)
3.朝鮮族介紹多媒體PPT(背景音樂是桔梗謠伴奏音樂)
4.教師范唱
5.難點(diǎn)解決
模仿老師拍打三拍子節(jié)奏
6.完整聆聽
我們唱的這些是歌曲中的一部分,還有哪些呢?請同學(xué)們看大屏幕,看課件聽音樂。
7.讀歌詞
8.輕聲演唱
9.起立演唱(動一動,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性)
10.接龍游戲(利用多媒體課件)
11.歌曲情感處理
活動4【活動】四、舞蹈創(chuàng)編，小組合作評論
這么好聽的歌曲,怎么能沒有舞蹈,老師教大家?guī)讉�簡單的朝鮮族舞蹈動作。(網(wǎng)絡(luò)視頻舞蹈動作截圖片段)
活動5【練習(xí)】五、表演歌曲，小結(jié)下課評論
師生共同表演,完成歌曲升華(在音樂視頻中唱歌跳舞結(jié)束這節(jié)音樂課)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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