視頻簡介：
視頻標簽：三只小豬
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版二年級下冊《三只小豬》陜西省省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人音版二年級下冊《三只小豬》陜西省省級優課
陳倉區虢鎮小學2016-2017第二學期 學科：音樂
二 年級 下 冊 七 單元導學工具單
主備人：安麗 審核人：
課題：《三只小豬》 總課時：4 分課時：第3課時 課型：自學展示 學習目標：
1、感受作品不同的演奏形式及樂器音色特點，能用簡單的線條和律動表現音樂。
2、培養學生對樂曲簡單的分析能力。 學習重點：能用簡單的線條和律動表現音樂。 學習難點：培養學生對樂曲簡單的分析能力。
教法設計：聆聽法 模仿法 律動法 演唱法 器樂參與法
導 學 活 動
教 學 策 略
【激趣引新】 一、講故事導入
1、學生觀看課件《三只小豬蓋房子》動畫故事
2、提問：你最喜歡那只小豬？為什么？你從它身上學到了什么？ 【感知體驗】
二、聆聽樂曲感受樂曲
1、初聽樂曲，了解樂曲描述的故事情節，感受樂曲的情緒。
（樂曲快樂、活潑、詼諧）
2、我們也給小豬們幫忙一起蓋房子吧（聽樂曲）
引導學生想象蓋房子的動作，模仿老師一起做律動為小豬們蓋房子。
再次練習，讓學生熟悉動作，熟悉旋律。
提問：剛才我們把第一組動作做了幾次？第二組，第三組呢？
故事導入提高學
生聆聽的興趣，了解樂曲描述的故事情節。對學生進行思想教育。
教給學生聆聽樂曲
的方法，讓他們有聆聽的方向。
樂曲開始分別有小豬的叫聲，你覺得都是那個小豬？ 學生回答問題，教師板書寫出樂曲的結構特點。 【合作探究】 三、指導畫旋律線
3、復聽樂曲引導學生邊聽邊畫旋律線，教師可做相應的指導。
強調：注意旋律線要準確的合著節拍進行，加強對音樂主題的記憶。
4、再次聆聽，學生按結構特點以及你對樂曲的理解在紙上畫旋律線。
教師及時展示表揚畫的完整的孩子。 【表現創新】 四、演唱樂曲
1、引導學生在樂曲主題旋律上創編歌詞。 如：“我的木房子蓋好了，蓋好了，蓋好了
我的木房子蓋好了，啦 啦 啦 啦 啦”
2、學生可根據老師的歌詞對其他兩部分主題曲進行歌詞創編。
“我的草房子蓋好了，蓋好了，蓋好了„„” “我的磚房子蓋好了，蓋好了，蓋好了„„” 3、指導學生可邊做動作邊唱一唱主旋律，加深對主題旋律的記憶。
五、奏樂曲。
出示簡單的打擊樂器編創樂曲。指名學生演奏 提示：你覺得在什么地方用你手中的樂器為樂曲伴奏最好，試一試。 【拓展小結】
分小組分別展示對樂曲的不同的表達形式，教師及時評價，學生互相學習，結束本節課。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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