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視頻標(biāo)簽：月亮月光光

所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)音樂人音版四年級上冊《月亮月光光》-青島

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)音樂人音版四年級上冊月亮月光光-青島

《月亮月光光》教學(xué)設(shè)計——教學(xué)活動設(shè)計 
  
 
一、節(jié)奏聆聽導(dǎo)入新課 
1、聆聽并模仿老師的節(jié)奏x x x o|    
2、根據(jù)剛才節(jié)奏用音磚“1 3 5” 讓學(xué)生創(chuàng)造演奏引入歌曲旋律 二、學(xué)習(xí)歌曲愉快演唱 
1、聆聽歌曲第一段，聽一聽歌曲的情緒和速度是怎樣的？   （深情的、稍慢、歌詞還是閩南語） 
2、完整聆聽歌曲，感受歌曲的意境，你腦海中會浮現(xiàn)怎樣的畫面。 3、是什么讓我們有了這么美好的想象，讓我們從旋律和歌詞中找答案。 （1）手畫這旋律線，用lu模唱旋律，談一談旋律給我們怎樣的感受，該用怎樣的聲音演唱，以及旋律走勢。 （2）優(yōu)美的旋律是由哪些音符組成的呢？唱譜 （3）隨音樂朗讀歌詞，那些詞不理解老師來解答 （4）隨老師伴奏加入第一段歌詞 
（5）引導(dǎo)關(guān)注連音記號，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一字多音再唱一遍第一段歌詞。 
（6）為歌曲分句，找出四句歌曲節(jié)奏基本一致以及弱起小節(jié)的特點，從而理解歌曲句式工整，結(jié)構(gòu)短小。學(xué)生自己將后三段歌詞和尾聲填完整。 三、拓展 
 
                    
             
                    
                             
1、探索音色與節(jié)奏的創(chuàng)編 
（1）想象這么寧靜優(yōu)美的月夜還會有什么聲音？蟲鳴、風(fēng)聲、水聲、月光聲„„ 
（2）在音樂中，學(xué)生自由選擇樂器，自主創(chuàng)編節(jié)奏來表現(xiàn) （3）將學(xué)生能想到的音響和節(jié)奏組合，在音樂中合奏 （4）配上歌唱來演奏。 
2、對比欣賞《月光》感受音區(qū)、速度、力度、節(jié)奏的不同給我們帶來的音樂感受的不同。 四、結(jié)語 
月亮，象征了團圓美滿。月，象征了純潔、善良，月亮也寄托人們的很多情感。因此我們古人有句詞說得好“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，希望我們的生活中多一些滿月，讓我們在歌聲中給這堂課畫上圓滿的句號。

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