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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：飛馳的鷹
視頻課題：人教版小學(xué)音樂四年級下冊第四單元環(huán)球采風(fēng)《飛馳的鷹》福建
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
《飛馳的鷹》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.欣賞樂曲《飛馳的鷹》，感受樂曲的悲壯、蒼涼，以及對自由無限向往的情感。
2.通過樂曲欣賞，對樂器排簫有初步的了解。
3.通過樂曲欣賞，了解樂曲的創(chuàng)作背景與相關(guān)的音樂文化。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1.記住樂曲的主題，認(rèn)識演奏樂器排簫、豎笛并感知其音色特點(diǎn)。 2.通過欣賞《飛馳的鷹》，了解樂曲的音樂文化背景。 教學(xué)過程： 一， 完整聆聽
1，了解樂曲的創(chuàng)作背景和秘魯?shù)南嚓P(guān)文化知識
二 ，聆聽A主題
1．了解A主題的速度和情緒 2．了解樂器排簫 3，了解A主題的旋律特點(diǎn) 4，A題旋律中跨小節(jié)連線 5，演唱A主題旋律 6，表現(xiàn)A主題 三，聆聽B主題 1， 感受B主題的情緒
2，了解樂器豎笛 3，了解B主題的創(chuàng)作手法
4， 了解秘魯?shù)囊魳肺幕癁锽主題旋律伴奏 5，表現(xiàn)B主題
四，總結(jié)樂曲的的曲式結(jié)構(gòu)
1，完整聆聽音樂能聽出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)：引子+A+B+A+B+A 2，鞏固《飛馳的鷹》的知識點(diǎn) 《飛馳的鷹》 主題 A B 速度 中速 中速 演奏樂器 排簫 豎笛 情緒 悲傷的
激動的
曲式結(jié)構(gòu) 引子+A+B+A+B+A+尾聲
五，總結(jié)
《飛馳的鷹》教學(xué)反思
本節(jié)課本著增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生音樂視野為目的，我采用聆聽為主、視聽結(jié)合、演唱感受、討論分析的教學(xué)方法。結(jié)合南美洲的音樂因素和人文知識較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。 1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，兼顧相關(guān)知識
在教學(xué)中先讓同學(xué)們了解樂曲寫作的音樂文化背景，讓學(xué)生對樂曲有一個(gè)直觀的了解，從而降低了學(xué)生對音樂作品鑒賞的理解難度，
進(jìn)而提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣。 2、分段學(xué)習(xí)，逐步掌握樂曲
樂曲分為AB兩個(gè)主題。通過分主題學(xué)習(xí)，多次聆聽，觀看視頻，使學(xué)生對主題的音色，旋律有不同的感受。了解A主題表現(xiàn)雄鷹時(shí)而高飛時(shí)而低空盤旋采用音區(qū)對比來創(chuàng)作的，B主題則運(yùn)用同頭異尾的創(chuàng)作手法，逐步理解樂曲的內(nèi)涵。 3、與打擊樂器相結(jié)合
由于秘魯音樂融入了原住民，西班牙、阿根庭、智利等風(fēng)格的音樂，還有黑人的節(jié)奏。因此結(jié)合打擊樂器激發(fā)興趣、鼓勵參與，課堂氣氛活躍，效果非常好。在B主題中讓學(xué)生聆聽音樂找出音樂中固定的節(jié)奏型并為樂曲伴奏。之后還加入了打擊樂器手鈴使課堂氣氛更加熱烈。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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