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視頻標(biāo)簽：彼得與狼
視頻課題：人音版四年級(jí)下冊(cè)第四課《彼得與狼》安徽省 - 滁州
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人音版四年級(jí)下冊(cè)第四課《彼得與狼》安徽省 - 滁州
《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：《彼得與狼》選自人音版四年級(jí)下冊(cè)第四課，作者是俄國(guó)作曲家普羅科菲耶夫。這首作品創(chuàng)作于1936年，是一首交響童話，根據(jù)俄羅斯同名童話寫成。這首交響童話是普羅科菲耶夫應(yīng)一位劇院經(jīng)理的請(qǐng)求而專為少年兒童創(chuàng)作的，從朗誦詞到音樂都由他自己構(gòu)思，它通過樂器的演奏和朗誦描述了一個(gè)非常生動(dòng)的童話故事作品。通過音樂的描繪和解說詞的輔助，不僅通俗易懂，而且可以使孩子們從故事中受到教育，同時(shí)還了解到各種動(dòng)物的不同性格特征，以及各種樂器的音色和表現(xiàn)力。
學(xué)情分析：《彼得與狼》是一部帶有故事情節(jié)的交響童話，流傳廣泛，早已成為世界各國(guó)兒童喜愛的曲目之一。根據(jù)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在音樂欣賞過程中，穿插聽賞、對(duì)比、辨別、認(rèn)知、選擇、想象、創(chuàng)作等方法來激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，能主動(dòng)探究、體驗(yàn)、對(duì)比、辨別、模擬地去學(xué)習(xí)音樂。讓學(xué)生在聽和玩的過程中，逐步感受每個(gè)角色的音樂主題并了解其演奏樂器。
教學(xué)理念：面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。努力讓每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)，同時(shí)包容學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的個(gè)體差異。尊重學(xué)生以自己特有的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，允許學(xué)生在參與各種音樂活動(dòng)時(shí)大膽表達(dá)個(gè)人的情感。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)。將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置，把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、
靈活有趣的教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間。 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與交響童話《彼得與狼》的各種聽賞活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生熟悉交響童話中角色并能說出角色的性格特征，提高學(xué)生對(duì)音樂理解的能力。
2、在活動(dòng)過程中，能聽辯交響童話中每個(gè)角色的音樂主題及說出相應(yīng)的樂器名稱，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺和想象力。
3、讓學(xué)生能夠深層次的理解作品，體會(huì)真善美及團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝困難的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：能聽辯出交響童話《彼得與狼》中各角色的主題音樂。 教學(xué)難點(diǎn)：能聽辯出演奏各角色的樂器。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入
1、看動(dòng)畫聽故事
教師播放動(dòng)畫視頻《彼得與狼》并作旁白故事情節(jié)。 2、說故事貼順序
學(xué)生復(fù)述童話故事、貼出角色的先后出場(chǎng)順序，并給各個(gè)角色做性格特點(diǎn)分析。 3、揭示課題 二、新課
過渡語(yǔ)：故事不僅可以通過嘴巴說出來，也可以通過電視、電影、音樂表現(xiàn)出來，這節(jié)課老師就帶大家來看看交響樂是怎樣表現(xiàn)這個(gè)童話故事的。 1、介紹交響童話
交響童話就是用交響樂的形式講述一個(gè)童話故事，什么又是交響樂呢？……
（播放交響樂視頻）
過渡語(yǔ)：接下來我們來看看交響樂師怎么樣表現(xiàn)這些角色的。 2、對(duì)比聆聽彼得和老爺爺主題
聆聽描寫彼得和老爺爺?shù)闹黝}，請(qǐng)學(xué)生聽辨
問：你覺得哪段音樂是表現(xiàn)彼得的？哪段是表現(xiàn)老爺爺?shù)模磕隳苈牨娉鲅葑鄻菲鲉幔?nbsp;
過渡語(yǔ)：大管是交響樂中木管組的低音樂器…… （出示圖片簡(jiǎn)要介紹大管、單簧管、雙簧管） 3、聽鴨子和小貓主題
教師隨意播放其中的主題，學(xué)生分辨相應(yīng)的樂器和代表的角色。 4、聽狼主題
問：聽了這段音樂你有什么感受？
（講述不諧和和弦制造了狼兇狠詭詐的形象。） 5、聽獵人主題
4/4 X | X 0 X 0 X 0 X | X 0 X 0 X 0 獵人的主題是通過這樣的節(jié)奏來表現(xiàn)的，一起來拍一下 6、聽小鳥主題
問：這段音樂是描寫誰的？是什么樂器？ 三、聽辨游戲
教師播放任一主題，學(xué)生聽辨并在黑板上貼出相應(yīng)樂器。 四、拓展
1、學(xué)生上臺(tái)聽音樂表演童話中的角色，教師給與指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。 2、思考：這個(gè)童話故事帶給我們哪些啟示。 五、總結(jié)下課
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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