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視頻標簽：郊游
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版二年級下冊第1課 春天來了演唱《郊游》第二課時_吉林
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小學音樂人音版二年級下冊第1課 春天來了演唱《郊游》第二課時_吉林
教學目標
一、通過演唱《郊游》,使學生自信自主的參與到表演中,培養學生持久喜愛歌曲演唱打好基礎。
二、通過運用自主學習、小組合作的方式多種形式演唱歌曲。
三、通過多種形式演唱使學生掌握齊唱、對唱、領唱、交替唱及輪唱的演唱形式和演唱方法。
2學情分析
低年級學生具有以形象思維為主和好奇、好動、模仿力強的身心特點,針對低年級學生以上特點,本課采用了律動、游戲及歌曲的模唱相結合的方式進行學習。用耳朵聆聽、用身體感受、用多種形式演唱,層層相扣。利用生動活潑、富于藝術魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發、培養、發展學生的興趣。
3重點難點
教學重點:通過多種形式演唱使學生掌握齊唱、對唱、領唱、交替唱及輪唱的演唱形式和演唱方法。
教學難點:通過自主學習完成各種演唱形式的任務。
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】發聲練習
教師指導要點:挺胸抬頭、張開嘴巴、咬字清晰、面帶微笑,最后一次
學生學習活動:進行發聲練習
評價要點:演唱姿勢、咬字
活動2【導入】復習歌曲
教師指導要點:1.復習歌曲,提醒學生運用小附點和連音線演唱歌曲。
2.針對問題進行指導,提示學生帶著愉快的心情,情緒飽滿的演唱歌曲。
學生學習活動:復習歌曲《郊游》
評價要點:準確的演唱連音線、小附點
活動3【導入】檢測
教師指導要點:1.抽點游戲,進行個別檢測,教師針對問題貼評價貼。紅色粘貼(符點),黃色(音準),藍色(情感)。
2.針對接唱中發現的問題,對同一粘貼顏色同學進行知道。你演唱的情緒能再飽滿一點嗎?歡快一些·小符點能這樣唱 就更好了!(范唱)·這句注意音準!跟老師來唱一唱!(范唱)
3.完整地齊唱一遍。
學生學習活動:學生逐個接唱
·紅色粘貼的學生單獨演唱小附點處老師進行個別指導
·黃色粘貼的學生單獨演唱第三、四樂句老師針對音準進行個別指導
·藍色粘貼的學生演唱全曲老師針對歌唱情感進行個別指導
評價要點:附點節奏、音準、演唱情感
活動4【講授】多種形式演唱
教師指導要點:1.分成兩組用對唱的形式演唱歌曲。
2.選出小領唱用領唱的形式演唱歌曲。
3. 分成兩組用輪唱的形式演唱歌曲。
學生學習活動:男女生對唱或中間分開兩組進行對唱
·一個人領唱,其他人齊唱。
·兩個聲部錯開一小節先后進入,進行輪唱。
評價要點:·兩個聲部相互接好、音色和諧
·領唱音色優美、齊唱聲音洪亮
·唱出音頭,其他部分音量減弱
活動5【活動】分組學習
教師指導要點:1選擇演唱形式形成小組
2分發頭飾
3出示學習指南
○找到和自己頭飾對應那一站,尋找碎片完成挑戰!
○先觀看各站的學習指南,按照學習流程進行學習。練好后,將碎片拿下來,回座位。
○遇到問題小組討論解決,解決不了向教師求助。
學生學習活動:選擇演唱形式
觀看學習指南
評價要點:根據學生能力和興趣選擇演唱形式讀懂學習指南,按要求進行學習。
活動6【測試】檢測
教師指導要點:1.分組匯報
2.生生互評
學生學習活動:分組進行展示
評價要點:·對唱:兩個聲部相互接好、音色和諧。
·領唱:領唱音色優美、齊唱聲音洪亮。
·輪唱:唱出音頭,其他部分音量減弱。
活動7【活動】展示
教師指導要點:1.分組分區,按合唱的隊形站好。(清唱)
2.第一句對唱,第二句領唱,第三局輪唱,第二遍齊唱。
3.站隊下課!
學生學習活動:站成合唱的隊形,根據指揮的手勢,每個小組用所選演唱形式進行演唱。
評價要點:·對唱:兩個聲部相互接好、音色和諧。
·領唱:領唱音色優美、齊唱聲音洪亮。
·輪唱:唱出音頭,其他部分音量減弱。
·學會看指揮
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
