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視頻標簽：小魚的夢
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：北師大版小學語文一年級下冊《小魚的夢》江西省優課
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《小魚的夢》教學設計
教學目標：
1、初讀課文，認讀本課的新詞，積累詞語。 2、正確地朗讀課文，背誦課文。
3、通過課文的學習，讓孩子們感受夢想的甜蜜，鼓勵孩子勇于追求自己的夢想。 教學重、難點：
1、有感情地朗讀課文,體會小魚的快樂。
2、感受夢想的蟲蟲 甜蜜,鼓勵孩子勇于追求自己的夢想,培養學生的想象力。 教學準備：
教具：小魚、池塘、珍珠被圖片，ppt課件。 教學時間：
一課時。 教學過程：
一、談話導入，激發興趣
1、同學們，這個字，你們認識嗎？（板書：夢）你怎么記住它的？ 2、誰能用它組詞？
3、昨天晚上我就做了一個甜甜的夢，夢見我們班的小朋友們長大了，懂事了，上課更認真啦！你們做過夢嗎？都夢見過什么？（孩子交流自己做的夢，如果有孩子說到噩夢，師引導：讓我們忘記這些讓人不開心的夢，誰來說說讓人高興的夢）
4、同學們的夢千奇百怪，你們知道嗎？當月亮露出溫柔的笑臉，星星也眨著調皮的眼睛時，連小魚兒（出示圖片）也會在池塘媽媽的懷里安然入睡，做著甜甜的夢呢！（補充課題，齊讀課題—板書小魚的夢）
5、指導課題朗讀。（師做安靜的動作，引導：A同學們讀的聲音這么大，會驚嚇到夢中的小魚，要把聲音放低點，讀得更輕柔些讀。B小魚的夢可甜呢！它做夢都在笑呢！再讀）
一、復習上節課的生字 二、初讀課文，認識生詞
師先隨文范讀（讀時可以一邊讀一邊出示教具）
1師：喜歡這篇課文嗎？(要求)請同學們打開書，自己小聲把課文多讀幾遍，遇到不認識的字，沒有關系，可以看看課后的生字表，通過拼音拼讀出來，或者問問老師都可以。
生：(自讀課文)
3、文中的生字大家認識了嗎？行，小魚要當考官考考大家。（課件出示詞語） （1）學生齊讀。（標有拼音的新詞） 學生讀后師解釋個別詞語：
（1）“咂咂嘴”，強調平舌音，做個咂咂嘴的動作。文中指小魚睡得很香甜。 （2）催眠曲：哄嬰兒入睡時唱的歌。
（3）珍珠被:本文中指一顆顆星星倒映在池塘里，像珍珠一樣閃閃發亮，池塘中的星星就像給小魚兒蓋的被子一樣。
（2）剛才的詞語上都有拼音，現在小魚考官要加深難度來考考大家了。現在請四名同學一人一行，其他同學你就是小魚考官了，仔細聆聽他們有沒有讀錯。
出示沒有拼音的新詞（請4名同學讀讀，一人一行）
（3）在這些新詞中“波浪”他們偏旁都是（？）表示和水有關，所以是三點水。
（4）提手旁的在文中有哪些字呢？把、推、搖、擺，這些字都有提手旁，意思多與什么有關？（與手有關）
（5）誰聽過“催眠曲”？聽著催眠曲有什么感覺？板書出示：曲。大家看看今天“曲”的讀音發生了什么變化？
4、（2）孩子們實在太棒了！小魚玩得好開心呀！ 三 、品讀課文，體悟意境
1、小魚玩了一天水，累了，睡覺了。（課件出示第一句）誰來讀讀？（師引導：A回憶一下，你在媽媽的懷里睡覺有什么感覺？（溫暖舒服），可愛的小魚也有這樣的體驗，誰能把小魚的舒服感覺讀出來？B好舒服，真想伸伸懶腰！誰再來美美地讀一讀？C全班同學一起和小魚走進甜蜜的夢鄉吧）
2、天上星星落下了，為它蓋上珍珠被（課件出示第二句）。
文中的床珍珠被是什么樣的呢？哪兒來的這么漂亮的珍珠被啊？（引導理解星星倒影）
（課件出示星星落下來的圖片，并在圖片上配：天上星星落下來，為它蓋床珍珠被）
（導讀：A瞧，小魚睡得多香啊！連“天上——星星落下來，為它蓋床珍珠被。B媽媽為孩子蓋被子，生怕驚醒了熟睡的娃娃，讓我們再輕輕地為小魚蓋上珍珠被吧）
4、喲，小魚的珍珠被真美！你能把這種美讀出來嗎？（看著課件配圖讀）請個別學生試試，在集體讀讀。
5、風兒唱起搖籃曲，波浪又把搖籃推。
蓋著漂亮的珍珠被，輕柔的風兒——唱起催眠曲，波浪——又把搖籃推。（課件導讀）
6、波浪推的是誰？（小魚）請同學們用手模仿推搖籃，想想應該怎么推，為什么？（輕輕的，慢慢的）同學們和風兒一樣有顆善良的心，所以才會體會這么深，誰能讀好這一句，讓我們隨著你的朗讀去體會浪的小心，風的溫柔。
7、從同學們的朗讀聲中，老師聽到的是溫柔，是關愛，那么睡在夢鄉中的小魚又有什么感受呢？先自己說說，再讀讀句子。（課件出示：小魚做了個甜甜的夢，擺擺尾巴咂咂嘴）
甜甜的夢是怎樣的夢呢？誰能換個詞語說說？（美美的，香甜的，快樂的，甜蜜的„„）從哪兒知道小魚很幸福？（擺擺尾，咂咂嘴）
四、發散思維，展開想象
1、小魚真快樂啊！高興地又擺尾巴又咂嘴巴，它的夢真是甜哪！小魚夢見了什么呢？（交流自己的想法，適時評價：真是開心的一家，小魚可真調皮„„）
2、孩子們都成了快樂幸福的小魚！現在我們完整地感受小魚的美夢。齊讀課文
3、（音樂）咱們一起在輕柔的搖籃曲中感受夢中的甜蜜與幸福吧！（配樂讀） 4、這首好聽的兒歌不但可以配上音樂還可以加上優美的動作，一起跟著老師加上動作，再來讀一遍吧！（加上音樂和動作讀）
5、分小組讀。 6、請個別學生讀。
7、現在能不能試著把它背下來呢？指導背誦。 五、全文小結
這么美的兒歌我們應該記住，回家后練習背誦，讓爸爸媽媽也感受一下小魚的美夢，也可以用筆畫出小魚的美夢！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
