視頻標(biāo)簽:丁丁冬冬學(xué)識字
視頻課題:第五屆全國小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)視頻《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》
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第五屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大獎(jiǎng)賽
教學(xué)設(shè)計(jì)表
學(xué)校 | |||
課名 | 丁丁冬冬學(xué)識字(二) | 教師 | |
學(xué)科(版本) | 北師大版 | 章節(jié) | 10單元 |
學(xué)時(shí) | 1課時(shí) | 年級 | 二年級 |
教學(xué)目標(biāo) |
1、知識目標(biāo):認(rèn)識偏旁“身”和“月”以及帶“身”和“月”的生字,認(rèn)識10個(gè)生字會寫5個(gè)生字,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。 2、能力目標(biāo):發(fā)現(xiàn)漢字形體特點(diǎn),能有規(guī)律地識字,并借助偏旁表意的識字方法學(xué)習(xí)“頁”“目”“耳”。 3、情感目標(biāo):通過對根據(jù)部首猜字義的識字方法的學(xué)習(xí),體會漢字的構(gòu)字特點(diǎn)和文化寓意,感受漢字文化的博大精深。 |
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教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 以及措施 |
發(fā)現(xiàn)漢字形體特點(diǎn),能有規(guī)律地識字,并借助偏旁表意的識字方法學(xué)習(xí)“頁”“目”“耳” | ||
學(xué)習(xí)者分析 | 本課在認(rèn)識兩個(gè)偏旁的基礎(chǔ)上,學(xué)生通過自己分析字形認(rèn)識生字,學(xué)生學(xué)會通過部首來猜字義。同時(shí)要注重學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性,使教的過程變?yōu)閷?dǎo)的過程。并結(jié)合本課通過認(rèn)識偏旁的識字特點(diǎn)來加強(qiáng)學(xué)生的查字典能力。 |
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教學(xué)內(nèi)容 | 活動設(shè)計(jì) | 活動目標(biāo) | 媒體使用及分析(交互式電子白板使用功能) |
一、游戲?qū)?br /> | 復(fù)習(xí) | 1、比比誰的反應(yīng)快。如:師說——眼睛,生迅速將手指指向眼睛處。(師所說的詞均為人體器官。) | 復(fù)習(xí)舊知,滲透本節(jié)課所學(xué)要點(diǎn) | 利用白板出示圖片,連線 |
二、掛圖導(dǎo)入 | 引出偏旁“月”和“身” | 逐一出示兩個(gè)古代的漢字“月”“身”和掛圖,你們能猜出這兩漢字是什么字嗎? | 讓學(xué)生了解漢字的演變過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為新知的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 | 出示圖片,運(yùn)用白板遮擋的功能出示偏旁所表示的意思 |
三、認(rèn)識新偏旁及相關(guān)的字 | 認(rèn)識新偏旁及相關(guān)的字 |
(一)出示一組詞語:軀體、躺下、鞠躬、躲藏。 1、同學(xué)們仔細(xì)觀察這組詞,發(fā)現(xiàn)了什么?它和我們學(xué)過的“身”一樣嗎?哪里不一樣?” 2、想想看這些詞為什么都有“身”字旁呢? 3、這些字你都認(rèn)識嗎?誰會讀? 4、你還知道哪些帶有“身”字旁的字? (二)出示第二組詞語: 1、學(xué)生在小組內(nèi)說一說自己對這些詞語的認(rèn)識 2、開火車認(rèn)讀詞語卡片,在認(rèn)清字形的基礎(chǔ)上對字義有所了解。 3、你還知道哪些帶有“月”字旁的字? |
讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)形聲字的形旁表義的特點(diǎn) |
遮擋、聚光燈、生字轉(zhuǎn)盤、拖拽 1、運(yùn)用聚光燈觀察“身”的圖片和象形文字 2、運(yùn)用生字轉(zhuǎn)盤引導(dǎo)學(xué)生將身字旁和不同的字組合成新字 3、運(yùn)用批注功能為較易讀錯(cuò)的生字標(biāo)出讀音,如“膀” 4、運(yùn)用遮擋和拖拽的功能出示帶有月字旁的生字,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 |
四、出示金鑰匙,生自主學(xué)習(xí)“頁”“目”“耳”旁 | 交給學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法:根據(jù)部首猜字義識字,讀此識字方法的兒歌 |
1、丁丁要送給我們一把金鑰匙,我們一起來讀一讀 2、學(xué)習(xí)“頁”旁 3、學(xué)習(xí)“目”旁 4、學(xué)習(xí)“耳”旁 |
給予方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用 |
1、動畫出示金鑰匙 2、運(yùn)用遮擋的功能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 3、運(yùn)用遮擋的功能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 4、運(yùn)用音頻手段配樂朗誦《贈汪倫》學(xué)習(xí)體會“聞”字 |
五、學(xué)寫生字 | 學(xué)寫“肉”字 |
1、你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫? 2、指導(dǎo)“肉”的筆順,其余的字放手讓學(xué)生自己寫。 |
指導(dǎo)書寫,熟悉“肉”字的筆順 | 老師示范書空“肉”字的筆畫,再請學(xué)生到黑板上書寫并利用頁面記錄進(jìn)行展示 |
六、總結(jié)識字方法 |
總結(jié)識字方法 |
形聲字,好識記。音形意,有聯(lián)系。 部首幫助猜字義, 還有一半標(biāo)字音。 |
交給學(xué)生識字的新方法——形聲字識字法 |
利用屏幕出示 |
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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