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視頻標(biāo)簽：媽媽睡了
視頻課題：小學(xué)語文人教版二年級上冊《媽媽睡了》第二課時_廣西 - 梧州
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小學(xué)語文人教版二年級上冊《媽媽睡了》第二課時_廣西 - 梧州說課稿
《媽媽睡了》（第二課時）說課稿
各位老師：
大家好！我是塘步鎮(zhèn)中心校的陳妙玲老師，我說課的內(nèi)容是部編版二年級語文上冊第三單元第七課《媽媽睡了》，下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法與學(xué)法、說學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)五個方面進(jìn)行說課。
一、說教材
《媽媽睡了》是二年級上冊一篇淺顯的抒情性散文。作者通過生動形象、不飾雕刻的語言，描繪了睡夢中媽媽真美麗、好溫柔、好累。我們透過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體會出孩子對媽媽的愛。
二、說教學(xué)目標(biāo)
結(jié)合本單元的主題、單元目標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文。
2.通過關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔和辛勞。
體會媽媽與孩子之間美好的愛。
根據(jù)本篇課文的內(nèi)容特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及實(shí)際情況，我將教學(xué)的重難點(diǎn)定為:
重點(diǎn)：
通過關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔和辛勞。
難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，體會媽媽與孩子之間美好的愛。
三、說教法與學(xué)法
（一）教法
1.以讀代講法 2.多媒體輔助法 3.情景教學(xué)法
新課標(biāo)指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的過多分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，教師應(yīng)珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。因此，在這節(jié)課的教學(xué)中，我把朗讀貫徹到課堂始終，以讀代講，讓學(xué)生通過多種的朗讀感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔和累。
蘇霍姆林斯基說過：兒童是用形象、色彩和聲音塑造的，因此為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中來，利用多媒體課件輔助教學(xué)，創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，從而落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
（二）學(xué)法
葉圣陶先生說過：“教，是為了不教。”教學(xué)中就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。本節(jié)課，學(xué)生在郎朗的讀書聲中，理解、感悟媽媽的愛，并運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式解決問題。
四、說教學(xué)過程
（一）重溫情感，重溫課題
1.課一開始，讓學(xué)生齊讀課題，播放《世上只有媽媽好》這首歌的伴奏，伴隨著這首歌的伴奏讓學(xué)生們回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫誰的文章？
(利用歌曲導(dǎo)入，既吸引了學(xué)生，又能有效地調(diào)節(jié)上課的情感儲備，將學(xué)生的注意力引到課堂，引到課文中來。)
2.復(fù)習(xí)生字詞
課件出示生字詞，齊讀生字詞。復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字和詞語，為后面的讀文做好鋪墊。
（二）細(xì)讀感悟，體會深情
語文新大綱指出：要讓學(xué)生充分地讀，在讀中有所感悟，在讀中受到情感熏陶。從讀中感受媽媽的美麗、溫柔和累。
1.課件出示課本插圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二、三、四自然段，邊讀邊思考：睡夢中的媽媽是什么樣子的？找到答案用筆劃出來。
2.學(xué)生自讀課文，邊讀邊劃出重點(diǎn)語句。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，課件出示相關(guān)的句子：
睡夢中的媽媽好美。
睡夢中的媽媽好溫柔。
睡夢中的媽媽好累。
（用一個牽一發(fā)而動全身的問題“睡夢中的媽媽是什么樣的？”引導(dǎo)學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容，抓住的重點(diǎn)句段品讀，體會深情。）
4.再讀課文2.3.4自然段，通過“從哪里感受媽媽的美麗？溫柔？好累？這三個問題讓學(xué)生讀課文，找出相關(guān)的語句引導(dǎo)學(xué)生利用多種形式的讀，從讀中感受深情。
課件出示重點(diǎn)句段，指導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟。
睡夢中的媽媽真美麗，明亮的眼睛......
①重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生抓住“明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤的臉”等詞句進(jìn)行交流。并通過交流相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀感受媽媽的美麗和對媽媽的愛。
③積累詞語：明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛
④對比句子：感受寫法生動。
彎彎的眉毛長在媽媽紅潤的臉上。
彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。
睡夢中的媽媽好溫柔......
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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