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視頻標(biāo)簽：十六年前的回憶
視頻課題：小學(xué)語文人教版六年級下冊《十六年前的回憶》陜西省 - 咸陽
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小學(xué)語文人教版六年級下冊《十六年前的回憶》陜西省 - 咸陽
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、通過重點(diǎn)句的學(xué)習(xí)體會(huì)李大釗的精神。
2、掌握對比和首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)的文章寫作方法。
2教學(xué)過程
2.1第二學(xué)時(shí)
2.1.1教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在法庭上、被害后兩部分,抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、表情。
2、通過重點(diǎn)句的學(xué)習(xí),體會(huì)李大釗的精神。
3、體會(huì)開頭、結(jié)尾呼應(yīng)的作用。
4、有感情地朗讀這兩部分,可采用多種閱讀方式,如:分角色、范讀、集體讀、自由讀等。
2.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
通過重點(diǎn)句的學(xué)習(xí)體會(huì)李大釗的精神。
2.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
掌握對比和首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)的文章寫作方法。
2.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】回顧內(nèi)容，談話導(dǎo)入
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道這篇課文除開頭外,是按什么順序來敘述的?(板書:被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后),同時(shí)我們還了解到李大釗同志對革命事業(yè)抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,即使在局勢越來越嚴(yán)重的情況下,他仍然堅(jiān)決留京工作,就在被捕時(shí)也依然那么沉著冷靜、臨危不懼,那么接下來將會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢?這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)(板書:10、《十六年前的回憶》。
活動(dòng)2【講授】自由朗讀，品味其人
(一)集體交流“在法庭上”這部分,走進(jìn)人物內(nèi)心。
1、請同學(xué)們分角色朗讀課文18—28自然段。
2、經(jīng)過一段時(shí)間,我們和父親又見面了,那是在什么地方?
3、這時(shí)“我”看到的父親是什么樣的?你從中體會(huì)到了什么?
出示課件:
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
4、李大釗面對親人的哭喊聲,他有什么表示?他的表情是怎樣的?
出示課件:
父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
(1)為什么“沒有說一句話”難道是李大釗不疼愛自己的孩子,不留戀自己的妻子嗎?誰來談?wù)勛约旱南敕ā?br />
(2)為什么李大釗此時(shí)依然非常安定,非常沉著?
(3)這種偉大的力量是什么?
5、在法庭上我的表現(xiàn)又是怎樣的?
6、(1)李大釗立刻會(huì)意到了什么?
(2)課文第27自然段“父親說完了這段話,又望了望我們”,此刻他的心里想說些什么呢?此時(shí)無聲勝有聲。在那樣的時(shí)刻,李大釗不能說,現(xiàn)在就讓我們把他心中的話兒說出來吧!
(二)、學(xué)習(xí)被害后。
以讀代講,在讀中體會(huì)人物的內(nèi)心世界和時(shí)期親人后的悲痛心情。
1、父親的被害,作者是怎么知道的?
2、聽到父親被害的消息,全家人有何反應(yīng)?
(1)自由讀,感受親人的悲痛心情。
(2)老師范讀,體會(huì)感情。
(3)再指名讀,評一評,議一議。
3、“記住,昨天是你爹被害的日子。”母親這句話想告訴作者什么?試著想一想。
活動(dòng)3【練習(xí)】讀說結(jié)合，拓展思維
1、出示課件(李大釗臨刑前的照片,并配音樂)教師激情述說:“1927年4月28日,這是一個(gè)春天的下午,李大釗與另外19位年輕的革命者一起走向了刑場。他們的青春本來應(yīng)該像春花一樣燦爛,而此刻他們面對的是兩臺巨大而陰森的絞刑架。大釗先生深情地望了一眼親人和同志,然后頭也不會(huì)的第一個(gè)走上了絞架,“神色未變,從容就死”。他犧牲時(shí)還不到38歲。
(1)李大釗雖然就義了,但他的精神永遠(yuǎn)留在每一個(gè)中國兒女的心中,你此時(shí)此刻想對李大釗說些什么?
(2)你又想對他的親人們說些什么?
2、思考課文最后三個(gè)自然段與開頭有什么聯(lián)系?你從這樣的開頭、結(jié)尾中體會(huì)到了什么?
(1)讀開頭和后三個(gè)自然段。
(2)教師小結(jié)。
內(nèi)容上首尾連貫、前后照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),表達(dá)清楚;表現(xiàn)了作者對父親深切懷念的沉痛心情。
活動(dòng)4【測試】用心傾聽，提升感悟
同學(xué)們,千言萬語,萬語千言都無法表達(dá)我對那些“魔鬼”和劊子手的痛斥……此刻,我相信你們的心情和我一樣激動(dòng)。在為革命勝利的斗爭中,還有很多像李大釗一樣的革命先輩。我們深情緬懷他們,我們的民族為他們而驕傲!那就讓我們傾聽李大釗《口占一絕》這首詩歌,體會(huì)他們?yōu)楦锩鼟仐墏�(gè)人離愁別恨的革命豪情和為實(shí)現(xiàn)革命理想矢志奮斗的決心吧!
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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