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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：常見的酸
視頻課題：初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題1常見的酸
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題1常見的酸
第十單元 酸和堿
題目
課題1 常見的酸
備課人
趙亞楠
教材分析 本課題在知識(shí)結(jié)構(gòu)上可分為三部分，首先認(rèn)識(shí)酸堿能與指示劑作用的性質(zhì)，從而初步體現(xiàn)酸和堿的不同的物質(zhì)，學(xué)生的酸和堿有初步的了解。在此基礎(chǔ)上，具體介紹幾種常見的酸和堿的性質(zhì)、用途，通過(guò)學(xué)生總結(jié)的方式歸納出酸的通性和堿的通性。關(guān)于酸和堿的腐蝕性
是結(jié)合具體物質(zhì)來(lái)介紹的。最后通過(guò)酸堿溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，初步從
微觀角度來(lái)說(shuō)明酸和堿為什么會(huì)各自具有一些共同的性質(zhì)。
本課題在介紹酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，采用探究式的寫法，目的是使學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)，運(yùn)用已知知識(shí)去探究未知，從而加深對(duì)這部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
學(xué)情分析 對(duì)于酸和堿在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)接觸到這兩類物質(zhì)了。對(duì)于酸和堿已經(jīng)有了零散和初步的認(rèn)識(shí)。關(guān)于酸的知識(shí)，學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)是：家庭調(diào)味品食醋中的醋酸，在學(xué)習(xí)“二氧化碳性質(zhì)”時(shí)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)稀醋酸是紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸也能使紫色石蕊變紅。在學(xué)習(xí)“能源開發(fā)和利用”時(shí)曾用稀硫酸和鋅反應(yīng)制氫氣。學(xué)習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解到稀硫酸和稀鹽酸能夠與鎂鋅鐵等金屬反應(yīng)的異同。關(guān)于堿的知識(shí)，
學(xué)生有的認(rèn)識(shí)有：在學(xué)習(xí)“二氧化碳的性質(zhì)”時(shí)，學(xué)生知道二氧化碳
可以使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)原理。在學(xué)習(xí)“溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象”時(shí)學(xué)生認(rèn)實(shí)了氫氧化鈉溶于水的放熱現(xiàn)象，再學(xué)習(xí)溶解度是知道了是石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣。上述關(guān)于酸堿的零散認(rèn)識(shí)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)本課題時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難：酸和堿的知識(shí)、內(nèi)容零散，細(xì)碎，難于記憶。涉及物質(zhì)的種類、名稱、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類型會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)理解既帶來(lái)困難。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能
1. 認(rèn)識(shí)常見的酸、堿、鹽，學(xué)會(huì)區(qū)分這三種常見的物質(zhì)。 2. 能夠說(shuō)出濃鹽酸濃硫酸的物理性質(zhì)和用途。 3. 認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性，初步學(xué)會(huì)稀釋常見的酸
過(guò)程與方法：
通過(guò)對(duì)酸物質(zhì)的梳理對(duì)比，學(xué)習(xí)歸納方法；感悟?qū)Ρ取⑼评砑袄碚撀?lián)系實(shí)際的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀
在學(xué)習(xí)陌生物質(zhì)的性質(zhì)過(guò)程中，學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)探究
精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
區(qū)別認(rèn)識(shí)常見的酸、堿、鹽，濃鹽酸濃硫酸的性質(zhì)對(duì)比，濃硫酸的腐蝕性
教學(xué)難點(diǎn) 濃鹽酸濃硫酸的性質(zhì)對(duì)比，濃硫酸的腐蝕性 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法，對(duì)比法，引導(dǎo)教授法
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖 課堂導(dǎo)入 在課堂的開始，老師找到兩個(gè)諺語(yǔ)，大家打一個(gè)字， 不熟的葡萄 100%的氫氧化鈉
[提示：氫氧化鈉物質(zhì)的分類是
堿]
好非常好，大家做的不錯(cuò)，今天我們就學(xué)習(xí)一下酸和堿，這個(gè)有個(gè)疑問(wèn)問(wèn)大家，純堿物質(zhì)
分類是堿嗎？
[提示，純堿的化學(xué)式Na2CO3]
酸 純堿
通過(guò)小游戲，歇后語(yǔ)活躍氣氛，開始本課題的學(xué)習(xí)-酸和堿
學(xué)會(huì)區(qū)別酸堿鹽 那純堿在物質(zhì)的分類里面是
什么呢？希望學(xué)習(xí)完這堂課同學(xué)們有更深入的認(rèn)識(shí) 同學(xué)們能舉出酸的實(shí)例嗎？ 同學(xué)們能舉出酸的實(shí)例嗎？ 好，不錯(cuò)，我們觀察酸的分子式，你能發(fā)現(xiàn)什么？
好不錯(cuò)，酸中都含有氫元素，在酸的溶液中也都有氫離子，
酸失去氫離子之后的結(jié)構(gòu)為酸根。 堿都是由離子構(gòu)成的，在堿的溶液中也都有氫氧根離子，其中氨水是常見的弱堿。
那同學(xué)們覺(jué)得HClO4，HI
有同學(xué)可能能說(shuō)出來(lái)時(shí)鹽，有的同學(xué)不了解
鹽酸 硫酸 醋酸 碳酸
氫氧化鈉 氫氧化鈣
酸都是由非金屬元素組成的，其中一個(gè)是氫元素。
堿都是由金屬和氫氧根組
成的
酸
堿
學(xué)會(huì)區(qū)分酸
堿鹽，同時(shí)，
系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
物質(zhì)的分類
Mg(OH)2 Cu(OH)2屬于什么？ 那鹽又是什么呢？
鹽是有金屬離子或者銨根離子與酸根組成的。如NaCl，
Na2CO3，CaCO3等
高錳酸鉀屬于什么呢？
酸堿鹽屬于物質(zhì)的分類中的那類？ 我們學(xué)習(xí)了很多物質(zhì)，大家還記得物質(zhì)的分類嗎？化合物
屬于那類？其中還有什么？ 純凈物與混合物構(gòu)成我們的物質(zhì)
鹽
化合物
純凈物 單質(zhì)
常見酸的物理性質(zhì) [準(zhǔn)備兩瓶實(shí)驗(yàn)藥品，分別是濃鹽酸，濃硫酸]
那久放的濃鹽酸質(zhì)量會(huì)如何變化？
濃硫酸的物理性質(zhì)？
[資料]濃硫酸具有吸水性 濃鹽酸的濃度為1.19g/cm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37-38%
濃鹽酸的濃度為1.84g/cm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%
學(xué)生觀察，總結(jié)物理性質(zhì) 濃鹽酸：無(wú)色液體，
打開瓶蓋后又白霧，具有揮發(fā)性，具有刺激性氣味 變小
濃硫酸：無(wú)色無(wú)味粘稠液體 不易揮發(fā)
常久放置的濃硫酸質(zhì)量增
加
常見濃硫酸濃鹽酸的物
理性質(zhì)，長(zhǎng)久
放置的濃硫
酸和濃鹽酸
質(zhì)量變化，以
及酸的用途。
常見濃硫酸濃鹽酸的用途 濃鹽酸是重要的化工產(chǎn)品，用于金屬表面除銹、制造藥物，是人體胃
液的主要成分，幫助消化。
濃硫酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹的。濃硫酸具有吸水性所以實(shí)驗(yàn)室里常用它作干
燥劑。
新授課 濃硫酸的腐蝕性 [實(shí)驗(yàn)10-3][演示實(shí)驗(yàn)] 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字，用小木棍蘸少量的濃硫
酸，將濃硫酸滴到布上。
所以說(shuō)，濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性。能夠奪取紙張、不材、布料、皮膚里的水分，生成黑色的炭。使用濃硫酸應(yīng)十分小心。 觀察實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 紙上出現(xiàn)黑色的字跡
小木棍變黑 滴有濃硫酸的部位變黑甚
至形成洞
通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解濃硫酸的
腐蝕性，學(xué)習(xí)濃硫酸稀釋
操作
濃硫酸稀釋的操作 [實(shí)驗(yàn)10-4] 將濃硫酸沿杯壁緩慢注入盛有水的燒杯中，用
玻璃棒不斷攪拌，并用手輕輕
觸碰燒杯外壁，有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？ 因此我們稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該怎么樣操作？
發(fā)熱
濃硫酸溶于水放出大量的熱
將濃硫酸沿杯壁緩慢注入盛有水的燒杯中，用玻璃棒
不斷攪拌
應(yīng)急處理
若不慎將濃硫酸沾到皮膚上或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂
上3%-5%的碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液
作業(yè)：
自制酸堿指示劑
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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