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視頻標簽：堿的化學性質
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：初中化學人教版九年級下冊實驗探究6《酸、堿的化學性質》
教學設計、課堂實錄及教案：初中化學人教版九年級下冊實驗探究6《酸、堿的化學性質》
實驗探究6 《酸、堿的化學性質》 教學設計
【教學目標】
知識與技能：加深對酸和堿的性質的認識； 過程與方法：通過實驗解釋生活中的一些現象；
情感、態度價值觀：通過實驗進一步加深化學與生活的聯系。 【重點難點】
重點：酸和堿的化學性質 難點：滴管的使用操作 【教學準備】 藥品：稀鹽酸 稀硫酸 稀氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 硫酸銅溶液 氫氧化鈣粉末 石蕊試液 酚酞試液 pH試紙 生銹鐵釘 儀器：試管 藥匙 蒸發皿 玻璃棒 【教學過程】
（一）新課導入
師展示2瓶溶液，問：哪瓶是酸？哪瓶是堿？ 生答……
剛才大家想了很多方法，但方法還有很多。這需要我們必須先了解酸堿的各項化學性質。前面我們已經學習了關于酸和堿的化學性質零散的知識，今天，讓我們自己動手操作，來系統探究一下酸和堿的這些化學性質。 （二）科學探究
1、酸堿和指示劑的反應：
請同學們按教材P69實驗步驟進行實驗，觀察實驗現象得出實驗結論。
（1）取點滴板，向其中四個穴分別滴加2~3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2~3滴紫色石蕊
（2）取點滴板，向其中四個穴分別滴加2~3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2~3滴無色酚酞
石蕊試液 酚酞試液 稀鹽酸 紅 無色 稀硫酸 紅 無色 氫氧化鈉溶液 藍 紅 氫氧化鈣溶液
藍
紅
討論：（1）是酸堿指示劑使酸堿溶液變色還是酸堿溶液使酸堿指示劑變色？
（2）使用滴管操作時我們應怎樣進行？ 2、生銹鐵釘與稀鹽酸的反應
（1）取兩只生銹的鐵釘分別放入兩只試管中、然后加入約2mL稀鹽酸，觀察現象。當觀察到鐵釘表面的鐵銹去掉時，鐵釘變得光亮時，將其中一支試管中的鐵
釘取出，洗凈。
（2）繼續觀察另一支試管中的現象，過一段時間將鐵釘取出，洗凈。比較兩只鐵釘。
結論：稀鹽酸能和鐵以及鐵銹發生化學反應。用稀鹽酸除去金屬表面的銹時，要注意控制酸的用量
討論：1.你是怎樣放鐵釘的?在放鐵釘時注意什么？
2.能把鐵釘長時間浸在稀鹽酸溶液中么？為什么？ 3、氫氧化鈉溶液與硫酸銅的反應
（1）在試管中加入2ml的硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現象。 （2）向上述試管中加入稀鹽酸，觀察現象。 4、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應——中和反應
（1）在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞；
（2）向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變為無色為止；
（3）取上述無色溶液約1mL置于蒸發皿中加熱，使液體蒸干，觀察現象。 蒸發皿中加熱，使液體蒸干，發現有白色晶體析出。
討論：你認為溶液蒸發后留在玻璃片上的可能是什么物質？ 5、氫氧化鈣粉末分別放入水中和稀鹽酸中
（1）向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1mL水，振蕩 （2）向上述兩支試管各滴入1~2滴酚酞，觀察現象
（3）繼續向其中一只試管中加入約1mL水，振蕩 （4）向另一支試管加入約1mlL稀鹽酸，振蕩 （5）比較2支試管中的現象
結論:氫氧化鈣能和稀鹽酸發生中和反應，不需要加指示劑也可以判斷反應是否發生？
討論：你可以歸納氫氧化鈣的那些性質？
【板書】小結：酸的化學性質，堿的化學性質
（三）學以致用
某硫酸廠排出的廢水中含有硫酸等雜質，嚴重危害當地的生態環境，你會怎么處理這些廢水呢？ 你能寫出化學方程式嗎？
（四）課堂感悟 這節課你收獲了什么？還有什么疑惑？
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
