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視頻標簽：法國大革命,拿破侖帝國
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中歷史人教版部編九年級上冊第六單元第19課法國大革命和拿破侖帝國_福建省 - 福州
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初中歷史人教版部編九年級上冊第六單元第19課法國大革命和拿破侖帝國_福建省 - 福州
第19課法國大革命和拿破侖帝國
一、內(nèi)容標準
內(nèi)容要點:法國大革命、拿破倉帝國。
認知提示:通過了解法國大革命、(人權(quán)宣言)和拿破侖帝國，初步理解法國大革命的歷史意義。
解讀:法國大革命是繼英、美資產(chǎn)階級革命后次比較徹底的革命， 也是規(guī)模最大的一次。 法國資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建主義經(jīng)歷了艱難而曲折的歷程，波及歐美主要國家的啟蒙運動在法國達到頂峰，為革命作了思想理論準備。法國大革命是以暴力破壞舊世界，更是對未來新國家的基本理念和基本結(jié)構(gòu)的探索。(人權(quán)宣言》是法國大革命最重要的法律文獻和理論旗幟，是對封建社會的批判和否定，更為未來社會描繪了藍圖。拿破倉帝國是法國大革命的一種延續(xù)。 法國大革命不僅結(jié)束了法國的封建制度，而且動播了整個歐洲大陸的封建秩序，在世界歷史有重要意義，推動了人類歷史的發(fā)展。 2.教學目標
知識與能力:了解法國大革命的過程、《人權(quán)宣言》的內(nèi)容和拿破倉帝國興亡的基本情況，認識歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)在具體的時空條件下分析、比較和評價歷史人物、歷史事件的能力。 過程與方法:識讀《人權(quán)宣言》等材料，獲取有效歷史信息，說明法國大革命的歷史作用和影響。
情感態(tài)度與價值觀:認識法國大革命是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的，具有重大的歷史意義:認識個人與社會的關(guān)系，確立積極進取的人生態(tài)度。
三、教學重難點
重點：法國大革命 《人權(quán)宣言》 拿破侖與拿破侖帝國 難點 ：《人權(quán)宣言》 四、教學過程：
導(dǎo)入：說到法國大家會想到哪些歷史景點？巴黎圣母院、凱旋門、盧浮宮、凡爾賽宮……這兒大家知道是哪兒嗎？這是協(xié)和廣場，說起“協(xié)和廣場”這個名字，有著一段并不和協(xié)的歷史，甚至是血腥的歷史。協(xié)和廣場原名為“路易十五廣場”，是法國波旁王朝的國王路易十五建造的。法國自路易十四開始就建立了絕對君主制的封建制度來統(tǒng)治法國人民，我們稱之為舊制度。這個廣場是路易十五為了向世人展示他的集權(quán)統(tǒng)治和至高無上的皇權(quán)。但是他萬萬沒有想到，1789年到1794年，法國人民發(fā)動了一場推翻波旁王朝及其統(tǒng)治下的舊制度的大革命。而這個廣場后來會被法國人民改名為革命廣場，當作摧毀王權(quán)的舞臺，他的繼任者孫子路易十六也在這個廣場被送上斷頭臺。
（圖片:路易十六被處死）
一、革命之因
問題一：國王及他的封建王朝和法國人民之間究竟存在著哪些矛盾？
巴士底獄:“巴士底”在法文中意為“城堡”，后被改
為王室監(jiān)獄，專門關(guān)押與國王有不同意見政治犯，著名啟蒙思想家伏爾泰也被關(guān)押于此。路易十六曾說過:“因為我想這樣做，這就合法。”巴士底獄成為法國專制王朝的象征。
矛盾一封建君主專制下的無自由。
問題: 漫畫中可以看出當時法國社會的幾種身份？ 貴族,教士和農(nóng)民。
問題:漫畫中可以看出他們的地位平等嗎？ 不平等，貴族和教士壓迫農(nóng)民
問題：根據(jù)圖片，貴族和教士憑借什么來壓迫農(nóng)民？ 封建等級制度
（前兩個等級,他們有優(yōu)越的條件,不需要納稅,但卻享受稅金和其他的特權(quán),第三等級,不僅是農(nóng)民還有市民和資產(chǎn)階級，他們只有工作的權(quán)利,而且還要繳納各種各樣的稅。這種巨大的不平等使得特權(quán)階層和第三等級的矛盾非常尖銳，法國民眾的嫉恨情緒濃烈。）
矛盾二封建特權(quán)下的不平等
思考:法國資產(chǎn)階級是大革命的領(lǐng)導(dǎo)階級，十八世紀世界歷史的主流是發(fā)展資本主義。法國資本主義經(jīng)濟也得到了較大的發(fā)展。
材料：工商業(yè)每天都在發(fā)展，資產(chǎn)階級覺得財富是過去的20倍。
——《現(xiàn)代法國的起源：舊制度》
材料：到了18世紀，陷于嚴重財政危機的法國專制政權(quán)……企圖通過掠奪資產(chǎn)階級的財富來緩和財政危機。專制政府以增設(shè)關(guān)卡、加重賦稅、強行借貸、無
理罰款、封閉銀行等橫征暴斂、敲詐勒索的手段……破壞資本主義金融業(yè)、制造業(yè)和商業(yè)的正常發(fā)展。
——《啟蒙推動下的歐洲文明》 問題：舊制度對于法國資本主義的發(fā)展有何影響？
（在封建等級制度下，資產(chǎn)者雖然已成為經(jīng)濟上最富有的階級，但在政治上仍處于無權(quán)地位。而且私有財產(chǎn)也無法得到任何保障。）
法國的封建等級制度阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
問題二：為什么路易十六時期的法國人民敢于發(fā)動革命，挑戰(zhàn)君主專制的權(quán)威，甚至把國王送上斷頭臺？
（君主專制統(tǒng)治的合法神圣的外衣是什么？君權(quán)神授。天主教運用 “君權(quán)神授 ” 的
思想維護法國的封建君主統(tǒng)治 , 他認為封
建君主的絕對統(tǒng)治權(quán)威源上帝至高無上的權(quán)力 。要挑戰(zhàn)君主專制，法國人民是如何擺脫君權(quán)神授的思想束縛？）
十八世紀以法國為中心的啟蒙運動聲勢浩大。在法語中, “ 啟蒙” 即“ 光明”、 “ 智慧” 之意。啟蒙運動倡導(dǎo)科學的態(tài)度，理性的思考。法國大革命就是在這片智慧之光的照耀下進行的。 法國涌現(xiàn)了大量的啟蒙思想家，如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。其中對法國大革命影響最大的是盧梭。
盧梭在自由平等的基礎(chǔ)上描繪了未來理想社會的政治圖景，點燃了法國人民對未來的熱情。在封建制度腐朽沒落之際盧梭的橫空出世 , 帶給那個時代久違的激情。法國人民從盧
梭這里找尋到革命的思想基礎(chǔ) , 看到了革命的前途, 用盧梭的思想武裝革命者的頭腦 , 開始了震撼歐洲乃至整個世界的法國大革命。
二、激情革命
學生活動：請大家觀看法國大革命視頻，在時間軸上面標注主要的歷史事件。
問題三： 法國大革命如何一步步推翻舊制度，并建立新制度？ 破舊 立新
1.視頻中說巴士底監(jiān)獄里當時只關(guān)押著7個人，但是市民們卻為此激戰(zhàn)了一天，犧牲了98個人。攻占巴士底監(jiān)獄為何意義重大？
因為巴士底獄被認為是專制王權(quán)的象征，摧毀它是推翻專制統(tǒng)治最具有象征意味的行動。攻占巴士底獄是法國大革命的開始，7月14日也成為了法國的國慶日。
破舊
立新
攻占巴士底獄 推翻封建專制的象征
2.法國人民被壓抑的太久 , 在這場血雨腥風的民權(quán)和君權(quán)對抗中 , 革命者試圖摧毀一切與特權(quán)階層 、 王權(quán)專制有關(guān)的各種“巴士底獄”。
你還能從時間軸的歷史事件中找到法國人民推翻舊制度的相關(guān)事件嗎？
破舊
立新
攻占巴士底獄 推翻封建專制的象征 處死路易十六 推翻封建君主
3.你能從時間軸的歷史事件中找到法國人民建立新制度的相關(guān)事件嗎？
破舊
立新
攻占巴士底獄 推翻封建專制的象征 處死路易十六 推翻封建君主
法蘭西第一共和國 建立新的國家 《人權(quán)宣言》
國歌:《馬賽曲》 國旗:
4.處死國王建立新國家是遠遠不夠的，法國人民還需要從源頭上消除舊制度的遺毒。 《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件。 材料一:
《人權(quán)宣言》（《人權(quán)和公民權(quán)宣言》） 序言
組成國民會議的法蘭西人民的代表們，相信對于人權(quán)的無知、忽視與輕蔑乃是公共災(zāi)禍與政府腐化的唯一原因，乃決定在一個莊嚴的宣言里，呈現(xiàn)人類自然的、不可讓渡的與神圣的權(quán)利。
第一條 人生來就是而且始終是自由的，在權(quán)利方面一律平等。 (1)從宣言的名稱和序言可以看出，該宣言要強調(diào)和保護的核心內(nèi)容是什么？
人權(quán)（人的權(quán)利） （2）人權(quán)具體是什么？
自由平等的人權(quán) 材料二：
第四條 自由在于有權(quán)從事一切無害于他人的行為
第九條 一切個人被預(yù)設(shè)為無罪直到他被宣告有罪為止；如果判定應(yīng)即將他逮捕，一切不是用來保證其人身的嚴酷手段應(yīng)當由法律嚴格地制止。
第十一條 思想與意見的自由傳達乃是人類最為珍貴的權(quán)利之一。
第十七條 財產(chǎn)權(quán)是不可侵犯與神圣的權(quán)利……任何人的財產(chǎn)權(quán)不可剝奪。
(3)自由人權(quán)具體包括哪些方面？
人身自由 思想言論自由 財產(chǎn)權(quán)（經(jīng)濟）自由 (4)根據(jù)第四條思考自由的人權(quán)是無條件的絕對自由嗎？
不是。自由是指能從事一切無害于他人的行為。這樣的規(guī)定使自由權(quán)有了理性的限度。 材料三：
第三條 一切主權(quán)的根源基本上在于國民。
第六條 全國公民都有權(quán)親身或至由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。 第十三條 稅捐……必須根據(jù)公民的能力公平分攤。 (5)平等人權(quán)具體包括哪些方面？
主權(quán)屬于全體國民（主權(quán)在民）立法權(quán)屬于全體國民 法律面前人人平等 稅捐平均分攤
(5)從宣言的核心內(nèi)容中可以說明，《人權(quán)宣言》的精神來自于哪里？ 啟蒙思想（尤其是盧梭的人民主權(quán)思想）
（難怪路易十六在牢中感嘆，是伏爾泰和盧梭毀了法國）
《人權(quán)宣言》要徹底消除的舊制度的源頭是什么？在清除了人們 的封建意識和封建奴性后，確立了什么樣的新思想？
破舊
立新
攻占巴士底獄 推翻封建專制的象征 處死路易十六 推翻封建君主
法蘭西第一共和國
建立新的國家 《人權(quán)宣言》
專制制度 封建等級制度
自由平等
材料四:
第四條 此等限制僅得由法律規(guī)定之。 第五條 法律僅有權(quán)禁止有害于社會的行為。 第六條 在法律面前,所有的公民都是平等的。
第七條 除非在法律所規(guī)定的情況下并按照法律所指示的手續(xù) , 不得控告 、 逮捕或拘留任何人。
(7)依據(jù)材料三，宣言是依靠什么力量來保障公民的人權(quán)？ 法律
（人的自由只能靠法律來保障。 人治的社會決不可能保障人的自由。 當路易十四到高等法院宣布“ 聯(lián)即法律” 時, 法已被完全踐踏。在大革命時期，法律成了革命最重要的武器。《人權(quán)宣言》 總共只有十七個條文 , 但是 “法律 ” 這個字眼竟然出現(xiàn)了16次。《人權(quán)宣言》最大貢獻是用以法律為標志的國家權(quán)力取代了以君主個人為標志的封建人治，堪稱各國革命者的表率。）
小結(jié)：《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是自由平等的人權(quán)和法制，它以法律形式把法國啟蒙運動的思想確定下來，它是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，并成為此后法國制定憲法和其他法律的依據(jù)。
三、革命之果
5.請根據(jù)以上表格概括法國大革命的歷史意義。
法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。
（大革命同舊傳統(tǒng)的決裂是如此徹底的。大革命通過自己的猛烈錘擊,由表及里逐步深入地把全部封建遺跡從法國地面上一掃而光, 把一切妨礙民主制度建立的中世紀封建垃圾掃除干凈,在此基礎(chǔ)上建立了現(xiàn)代國家大廈。 ）
回到時間軸：面對嚴重形勢，雅各賓派采取了嚴厲的措施，對內(nèi)平抑物價，打擊投機倒把，對外軍事上打退了反法聯(lián)盟。把法國大革命推向了高潮。
6.1794年7月的熱月政變推翻了雅各賓派的統(tǒng)治。請閱讀下面兩則
材料思考為什么雅各賓派的統(tǒng)治被推翻，羅伯斯庇爾被送上斷頭臺？ 材料一: 第四條 自由是指能從事一切無害于他人的行為。 ——《人權(quán)宣言》 材料二:據(jù)估計:在恐怖時期未經(jīng)審判而匆忙處死者約4萬人，其中第三等級占到了80%以上。同時，還把成千上萬一時不理解大革命的農(nóng)民，也一律認定為反革命，予以大規(guī)模的絞殺，....的村莊幾乎全被殺光，連兒童、嬰兒也難幸免。
—— 《法國大革命反思》 羅伯斯庇爾為首的雅各賓派違背了《人權(quán)宣言》的自由平等精神。
過渡：雅各賓派下臺后，反法聯(lián)盟卷土重來，繼續(xù)進攻法國。法國將往何處去？誰能夠領(lǐng)導(dǎo)法蘭西走出困境，恢復(fù)光榮？ 四、革命鞏固——拿破侖帝國
閱讀課本p93最后一段和p94第一段，在時間軸上標注重要拿破侖一生主要的歷史事件。
拿破侖一直宣誓孝忠于大革命，自稱是“大革命之子”。但是他的崇拜者音樂家貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息后，把原本寫給偶像的交響曲撕掉了，后來把這個交響樂改名為英雄交響曲，并大罵他是暴君，大革命的終結(jié)者。你同意哪個評價呢？
”大革命之子“ ”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國
1. 拿破侖稱帝是倒退復(fù)辟嗎？法蘭西第一帝國是一個封建專制政權(quán)嗎？
（1）請大家閱讀課本p93倒數(shù)第二段，列舉拿破侖上臺后的一系列政策措施。
很快建起一套高效率的國家機器。他十分重視改善財政和發(fā)展經(jīng)濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè)。為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持
制定了民法典。
（2）對于自雅各賓派以來社會秩序動蕩的法國，這些政策有何作用？維護的是哪個階級的利益？
恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。 維護了資產(chǎn)階級的利益。
（1804年當羅馬教皇在歐洲封建君主們面前為他授冕時, 拿破侖從教皇手中將皇冠拿了過
來,自己戴在頭上。他用這一行動宜布他的權(quán)力不是上帝給的, 而是他慣常所說的是法國人民給的。當他得知羅馬教皇支持反法聯(lián)盟，馬上將教皇囚禁起來。這樣封建專制的精神主宰，中世紀頑固思想的代表 —羅馬教皇被拿破侖踩在腳下。）
小結(jié)：所以法蘭西第一帝國并不是一個封建專制政權(quán)，而是一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)。拿破侖是歐洲獨一無二的資產(chǎn)階級的“皇帝”。
”大革命之子“
”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國 恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。維護了資產(chǎn)階級的利益。
2. 《拿破侖法典》凝聚了拿破侖的心血，為了民法典草案的質(zhì)量 , 國家舉行過107次會議來討論草案 , 正在打戰(zhàn)的拿破侖親自參與并主持了其中的55次會議，足見他對法典的重視。他說：“我的光榮并不在于贏得了40次戰(zhàn)役 , 因為滑鐵盧一役便使得這些勝利黯然失色 。但我的民法典卻不會被遺忘 , 它將永世長存 。”為什么這部民法典不會被遺忘，并永世長存？
（1）對比《拿破侖法典》和《人權(quán)宣言》的條文，兩者有何相似點？說明兩者之間有何關(guān)系？
《人權(quán)宣言》 《拿破侖法典》
第一條 人生來就是而且始終是自由的， 第八條 所有法國人都享有民事權(quán)利
在權(quán)利方面一律平等。 第五四四條 所有權(quán)是對于物有絕
對無限制地使用、收益及處分的權(quán)利。 第五四五條 任何人不得被強制出讓 其所有權(quán)。
第十七條 財產(chǎn)是社會不可侵犯的權(quán)利 ……任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪。
相似點：《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》都規(guī)定了自由平等的權(quán)利和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則。
兩者的關(guān)系： 《拿破侖法典》是對《人權(quán)宣言》的繼承和發(fā)展。 （《拿破侖法典》把作為大革命的綱領(lǐng)性文件《人權(quán)宣言》的各項原則移植到了民事領(lǐng)域 , 啟蒙思想留下的自由平等精神主導(dǎo)了《拿破侖法典》的每一條具體規(guī)則。）
”大革命之子“
”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國 恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。維護了資產(chǎn)階級的利益。 《拿破侖法典》 傳承了自由平等的大革命精神
（2）聲勢浩大的大革命改變了的舊的封建秩序和社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，資產(chǎn)階級和廣
大農(nóng)民剛剛獲得的土地和財產(chǎn)的所有權(quán), 但卻沒有一部法律來確認這些合法權(quán)
利，他們非常擔心被封建勢力重新奪回。結(jié)合材料中《拿破侖法典》的條文思考《拿破侖法典》的意義？
把法國大革命的成果用國家法律形式固定下來。
”大革命之子“
”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國 恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。維護了資產(chǎn)階級的利益。 《拿破侖法典》 傳承了自由平等的大革命精神。 把法國大革命的成果用國家法律形式固定下來。
3. “ 全體人民, 特別是群眾即各被壓迫階級, 都充滿著無限的革命熱情
大家都認為當時的戰(zhàn)爭是正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭, 而且事實上也是這樣。革命的法國抵御了反動君主制歐洲的侵犯。 ”拿破侖對外戰(zhàn)爭前期的性質(zhì)是什么？正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。
材料：拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則。 他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。雖然各地的既得利益集團坐立不安，反對這些變革,但變革也在許多地方得到普遍的支持。 ----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 根據(jù)材料思考拿破侖的對外戰(zhàn)爭對歐洲大陸的影響。 捍衛(wèi)了法國大革命的成果，沉重打擊了歐洲封建勢力。
”大革命之子“
”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國 恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。維護了資產(chǎn)階級的利益。 《拿破侖法典》 傳承了自由平等的大革命精神。 把法國大革命的成果用國家法律形式固定下來。
對外戰(zhàn)爭
前期：捍衛(wèi)了法國大革命的成果
小結(jié)：由上表可知，拿破侖帝國完成了鞏固革命成果, 確立資本主義秩序的使命。拿破侖政權(quán)是法國革命的最后階段, 即資產(chǎn)階級革命的鞏固階段。（時間軸上面標注）
4. 觀察課本p94的1812年拿破侖帝國的疆域圖，找一找被拿破侖征服的國家有哪些？
1804年，他從戰(zhàn)爭中征集的款項總額競高達一億兩千三百萬法郎……在1807年到1809年期間，拿破侖從普魯士等國強征了十億法郎。此外，他從羅馬教皇和
意大利諸國搶劫了許多古典文物和藝術(shù)物品，都源源不斷的運回巴黎。 ——《論拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲歷史進程的影響》
拿破侖后期的對外戰(zhàn)爭性質(zhì)發(fā)生了什么變化？違背了什么精神？導(dǎo)致了什么后果？
拿破侖對被征服地區(qū)的人民進行了壓榨和掠奪，使得戰(zhàn)爭性質(zhì)變成了侵略擴張戰(zhàn)爭。
違背了大革命自由平等的人權(quán)精神。
激起了各國人民的強烈反抗，導(dǎo)致了法蘭西第一帝國覆滅。
”大革命之子“
”共和國終結(jié)者“ 法蘭西第一帝國
恢復(fù)和穩(wěn)定了社會秩序，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。維護了資產(chǎn)階級的利益。
《拿破侖法典》 傳承了自由平等的大革命精神。 把法國大革命的成果用國家法律形式固定下來。
對外戰(zhàn)爭 前期：捍衛(wèi)了法國大革命的成果
后期：違背了大革命自由平等
總結(jié)：（2分鐘）
拿破侖戰(zhàn)敗后法蘭西第一帝國覆滅，波旁王朝復(fù)辟，法國大革命失敗了嗎？ 材料: 英國的宣言僅對英國人是適用的；美國的宣言雖較諸英國的稍微廣泛，但它是專對白種民族說話的。而“1789年《人權(quán)宣言》的特點，就是它跨越了一切邊境，對著廣大的人民群眾呼呼。它宣布了人類的權(quán)利一一它給人類所下的定義是這樣的廣泛，所以一切的人類無例外地都可以利用……不論他們的種族、階級、膚色，或家世怎樣。
——《法國大革命與政治近代化》 問題:據(jù)材料指出法國大革命的意義？
法國大革命具有世界性的影響。
一位法國思想家評價波旁王朝復(fù)辟：如果認為法國國王是重新登上了他祖先的寶座，那就錯了。他不過是重新登上了拿破侖的寶座。
總結(jié)詞:雖然大革命的基本原則經(jīng)過了一個世紀左右的艱難曲折才在法國第三共和國時期才確立下來。 但是無論它走過的道路多么曲折坎坷, 違反理性的特權(quán)統(tǒng)治都沒有全面恢復(fù)過。法國大革命創(chuàng)立人權(quán)、 自由、平等、民主等基本原則至今也沒有過時，它是人類的美好理想，是法蘭西給當時和后世留下的最大的精神財富。
板書: 一、革命之因
1.舊制度阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
2.啟蒙運動為大革命作了思想準備 二、激情革命 三、革命之果 1.破舊立新 2.世界影響
四、革命鞏固——拿破侖帝國
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