視頻標(biāo)簽:光合作用
所屬欄目:初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:生物北師大七年級(jí)上冊(cè)《光合作用(第一課時(shí))》四川省成都市雙流區(qū)
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生物北師大七年級(jí)上冊(cè)《光合作用(第一課時(shí))》四川省成都市雙流區(qū)
雙流區(qū)九江初中
生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)引導(dǎo)點(diǎn)撥課例
課例 | 光合作用 | 設(shè)計(jì)者 | |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) |
1、學(xué)生的小組討論活動(dòng)總結(jié)出光合作用的原料、產(chǎn)物及條件。 2、檢查學(xué)生對(duì)活動(dòng)“驗(yàn)證植物在光下合成淀粉”的方案設(shè)計(jì)。 3、檢查學(xué)生對(duì)葉片結(jié)構(gòu)及功能的掌握程度。 4、檢查學(xué)生對(duì)光合作用實(shí)質(zhì)與意義的理解程度。 |
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教與學(xué)活動(dòng)過程 |
(第1課時(shí))
這些問題都涉及光合作用的奧秘。 二、自主學(xué)習(xí)與合作 學(xué)生自我閱讀教材p66-68,小組內(nèi)討論歸納幾位在光合作用發(fā)現(xiàn)史上做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 回顧總結(jié)內(nèi)容,梳理光合作用的條件、原料及其產(chǎn)物。據(jù)此練習(xí)書寫光合作用的反應(yīng)式。鞏固光合作用的條件、原料及其產(chǎn)物。 提問:你可以解釋課堂開始時(shí)播放的視頻中植物是“吃”什么長(zhǎng)大的了么? 三、師生合作探究 提問:在一定環(huán)境中缺少陽(yáng)光,光合作用可以進(jìn)行嗎?光合作用的確可以合成淀粉嗎?如何驗(yàn)證你的假設(shè)。 學(xué)生分6人一組,開展“驗(yàn)證植物在光下合成淀粉”活動(dòng)。展示實(shí)驗(yàn)材料:天竺葵。討論實(shí)驗(yàn)方案并匯報(bào),學(xué)生補(bǔ)充完善。 教師補(bǔ)充:如果天竺葵真的在葉中合成了淀粉,你如何確定產(chǎn)生的淀粉是在部分遮光后產(chǎn)生的? 引出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的步驟一:暗處理。實(shí)驗(yàn)前2-3天,將天竺葵放于暗處。 步驟二:葉片部分遮光。思考部分遮光的原因。 步驟三:照光。使部分遮光的葉片接受光照2-3小時(shí)。 提問:如果在葉片上直接滴碘液,可以清楚地看見葉片的顏色變化嗎? 展示提前準(zhǔn)備好的未脫色滴加碘液的實(shí)驗(yàn)葉片。引出酒精可以脫去葉綠素。 步驟四:酒精脫色。摘取一片部分遮光的葉片,取下錫箔紙,放入盛有酒精的小燒杯里。將小燒杯置于盛有開水的大燒杯中,用酒精燈水浴加熱。注意觀察葉片和酒精溶液的顏色變化。 步驟五:待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。 步驟六:將葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,觀察葉片的顏色變化。 在等待酒精脫色和滴碘液后變色等步驟前,完成討論: (1)實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理? (2)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分不遮光,一部分布遮光,這兩部分在實(shí)驗(yàn)中各有什么作用? (3)你怎么解釋在酒精溶液中的綠葉脫色而使酒精溶液變綠的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? (4)用碘液染色后的葉片顏色發(fā)生怎樣的變化?這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明什么? 展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:投影葉片,注意觀察葉片的變色情況。 得出結(jié)論:光是光合作用的重要條件;淀粉是光合作用的重要產(chǎn)物。 (第2課時(shí)) 活動(dòng)1:檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣 演示綠色植物在光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn),提出問題:
科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得知,綠色植物在光合作用過程中,不僅釋放氧氣,還需要空氣中的二氧化碳。如何檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳呢? 如何才能創(chuàng)造無二氧化碳的條件呢? 氫氧化鉀溶液能吸收空氣中的二氧化碳,我們可以用它來創(chuàng)造無二氧化碳的環(huán)境條件。 展示實(shí)驗(yàn)步驟并出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出問題:
(第3課時(shí))
二、不寫了嘛,哎呀 |
(二次備課) |
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教學(xué)反思 |
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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