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視頻標簽：磁現象,磁場
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：人教版九年級全一冊第20章第1節《磁現象磁場》四川省級優課
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人教版九年級全一冊第20章第1節《磁現象磁場》四川省級優課
磁現象 磁場 省份
學段學科 初中物理
教材版本 新人教2013版 冊次章節 九年級第二十章第一節 課時 1
年級
九年級
學習者分析
幾乎所有的學生小時候都玩過吸鐵石，對磁鐵的吸引現象有所印象，并且非常感興趣。因此，對磁現象的學習應該是熱情高漲的。然而學生并不知道磁場的存在，我們通過實驗讓學生逐步理解磁場以及磁感線會讓學生感覺很新鮮，學生也會帶著好奇心認真學習。但是引入磁感線的意義及畫法是個難點，需要多花時間講解，并及時訓練，讓學生掌握該知識點。
教學目標
1、知識與技能
（1）了解簡單的磁現象。
（2）認識磁極及磁極間的相互作用。 （3）認識磁場。
（4）知道磁感線，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布情況。 （5）知道地磁場。 2、過程與方法
（1）演示興趣實驗，幫助學生認識磁現象。 （2）通過學生實驗，找出磁極間的作用規律。
（3）通過演示實驗認識磁場，掌握磁感線的畫法。 （4）通過對指南針的介紹認識地磁場。 3、情感態度與價值觀
1、通過有趣的神秘實驗和學生動手實驗培養學生樂于探究自然奧妙的興趣和愿望。
2、通過小組實驗，培養學生合作能力。
3、通過認識指南針，培養學生愛國主義情懷。
4、通過閱讀，認識學者沈括，激發學生勤奮學習、刻苦專研的精神。
教學重難點以及措施
知道磁體周圍存在磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場狀況。采用制作實驗視頻的方式，說明磁體周圍存在磁場，并通過觀察小磁針靜止時的北極指向，來說明磁感線的畫法。
教學準備
教師器材：條形磁鐵、蹄形磁鐵、鐵塊、木塊、石塊、鋁塊、銅塊、磁感線演示器、小磁針、指南針、大頭針、回形針。 學生器材：條形磁鐵、蹄形磁鐵。
多媒體教學環境
ppt課件、微課錄像
教學環節 教學內容 教學活動
教學目標 媒體使用
以及分析 新課引入
磁現象興趣實驗
表演魔術：用筆盒吸起回形針（一根接一根））
引入新課
輕松歡快的音樂烘托興趣實驗的氣氛 一、 磁 現 象
認識磁體、磁極。找出磁極間的作用規律。了解磁化。
1、通過演示實驗，認識磁體。 2、通過演示實驗認識磁極。 3、小組實驗，找出磁極間的作用規律。
4、小組討論并實驗：有一個用紙包裹的磁鐵，看不出南北極，你能用磁極間的相互作用規律找出它的南北極嗎？
5、演示實驗：說明任何磁體都有兩個磁極。
6、演示實驗：磁鐵在磁體或電流的作用下會獲得磁性，了解磁化。
通過演示實驗、小組實驗以及小組學生討論活動，幫助學生認識磁現象。找出磁極間的作用規律。并對磁化有一定了解。培養學生樂于探究自然奧妙的興趣和愿望和合作能力。
展示課堂主要內容。教材圖片加上自拍的實驗圖片增加了實驗的神秘性和趣味性。
二、 磁 場
知道磁感線，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布情況。
1、 演示實驗，說明磁體周
圍存在磁場。
2、 播放微課“研究磁感線
方向”的實驗，定義磁場方向。
3、 演示實驗：磁體周圍存
在立體的磁場。引入磁感線來形象描述磁場。 4、講解磁感線的畫法，練習畫磁感線。
通過觀察演示實驗認識磁場，掌握磁感線的畫法。
制作實驗微課“研究磁感線的方向”，解決了實驗器材小，展臺又無法使用的困難。讓學生能清楚地看到磁場的分布情況
板書設計：
20.1 磁現象 磁場
磁體：吸引鐵、鈷、鎳 一、磁現象 磁極：南S、北N
磁極間的作用規律:同斥，異吸
磁化：磁體或電流
磁場方向：小磁針靜止時北極所指方向 二、磁場
磁感線：北出南回N S
與條形磁體相似 三、地磁場
地理兩級與地磁兩級不完全重合
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
