視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：What color,is it
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：Starter Unit3 What color is it? 3a—3d阜陽市第九中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：Starter Unit3 What color is it? 3a—3d阜陽市第九中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo): 1)學(xué)習(xí)顏色單詞
2)掌握句型What color is it? It’s …
2、能力目標(biāo): 提高學(xué)生英語聽說讀寫的能力,提高合作探究能力。
3、情感目標(biāo): 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助學(xué)生了解接納更多的多元文化。
2新設(shè)計(jì)
知識(shí)拓展環(huán)節(jié),呈現(xiàn)顏色單詞的不同運(yùn)用環(huán)境。
3學(xué)情分析
學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo),可以自主拼讀單詞,學(xué)會(huì)了以對(duì)話和小組活動(dòng)的方式和伙伴們練習(xí)英語。對(duì)于顏色,學(xué)生們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)接觸了一些,這節(jié)課將在發(fā)音拼寫,聽說讀寫以及了解多元文化方面引導(dǎo)學(xué)生更加深入的習(xí)得顏色,激發(fā)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)英語的興趣,讓他們樂于接觸多元文化。
4重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握關(guān)于顏色的單詞。
2、掌握句型 What color is it? It’s …
教學(xué)難點(diǎn):
1、句型 What color is it? It’s…
2、顏色單詞的不同的用法。
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】教學(xué)設(shè)計(jì)
Step 1. Review
Greetings.
What’s this in English?
It’s a pen.
Play a guessing game to revise the sentence patterns:
“What’s this in English? It’s a/an …”
復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),首先和學(xué)生們相互問候,出示鋼筆實(shí)物,以句型What’s this in English?展開問答。游戲環(huán)節(jié),快速閃現(xiàn)物品圖片進(jìn)一步復(fù)習(xí)句型和鞏固單詞拼寫。
Step 2 Presentation
Present the flag of China and ask”What color is it?”
Tell students that red is the blood of heroes.
Present a picture of the rainbow to ask“What’s this?” “What color is it?”Enjoy the song of the rainbow.
Talk about the colors of the rainbow.
Present the colors one by one to learn them.
呈現(xiàn)國(guó)旗圖片,以What’s this in English問答,引導(dǎo)學(xué)生了解句型What color is it ? It’s red.請(qǐng)學(xué)生們思考Why is it red?因?yàn)槭橇沂康孽r血染成的。點(diǎn)燃學(xué)生的愛國(guó)熱情,為后面顏色的文化渲染鋪墊。繼續(xù)呈現(xiàn)彩虹圖片,What’s this in English? 請(qǐng)學(xué)生們欣賞彩虹之歌,然后討論彩虹的美麗顏色。呈現(xiàn)調(diào)色板,逐一介紹顏色。
Step 3 Consolidation
Game time.
Game One : What color is it?
Game Two : Memory game.
Game Three : What color has gone?
Game Four : Guess what color it is and spell it correctly.
Game Five : Quick eyes.
Game Six: Ask and answer quickly.
設(shè)計(jì)各種游戲模式,讓學(xué)生們鞏固顏色單詞,準(zhǔn)確拼讀。
Step 4. Practice
Do with 3a and 3b,then check the answers.
Complete 3c.
Do pair work to finish 3d.
練習(xí)環(huán)節(jié)聽說為主,完成書中3a-3d的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生在黑板上展示答案并評(píng)價(jià)。
Step 5 Project
Guess the names with the colors.
Guess the meanings of the phrases like black sheep, green hand, black dress and so on. Encourage students to learn more knowledge about them. Then do some excise in class.
拓展環(huán)節(jié)呈現(xiàn)英文中帶有顏色的姓氏,讓學(xué)生嘗試翻譯,并在姓氏前加上Mr. Mrs. Miss. Ms.讓學(xué)生們了解這些稱謂的使用背景,為下面第一單元的名字學(xué)習(xí)作鋪墊。了解Miss Apple ,Mr.Rice,Mrs Bird姓氏的存在,讓學(xué)生接觸更多的多元文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)學(xué)生探究,出示顏色單詞的特殊習(xí)慣用法,如black sheep ,yellow dog ,white elephant ,green hand, blue blood 等,豐富英語文化背景,激發(fā)學(xué)生探究熱情。呈現(xiàn)中文經(jīng)典譯成英文后的說法,讓學(xué)生耳目一新。如black dress, China Red, China Blue, blue china,讓學(xué)生意識(shí)到通過中英文文化的交流,不只中國(guó)了解世界,世界也更了解中國(guó)。提倡地球村多元文化理念,在他們心中播下一粒小小的種子。
隨堂練習(xí),即學(xué)即用,題目中呈現(xiàn)中西方婚禮禮服顏色的不同,告訴學(xué)生要尊重彼此的文化背景。
Step 6 Summary
總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
Step 7 Homework
Make a dialog using the color.
What’s your favorite color? Try to find more information about it and share it with us.
請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)colorful的意思,告知學(xué)生第七屆安徽省花博會(huì)在阜陽召開,請(qǐng)大家在假期和親友一起Enjoy the colorful flowers and enjoy a colorful life.
六、教學(xué)反思:
整節(jié)課按照之前設(shè)計(jì)思路逐步推進(jìn)和展開,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還是蠻高的,只是平時(shí)嘰嘰喳喳的孩子們看到攝像頭多少有些緊張,沒有放開。自己看完課堂實(shí)錄后覺得:環(huán)節(jié)推進(jìn)較快,一些環(huán)節(jié)如討論彩虹的顏色以及后面的多元文化拓展環(huán)節(jié)完全可以放手給學(xué)生自主討論,老師作總結(jié)。從老師到導(dǎo)師,路漫漫~!
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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