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視頻標簽：Thanksgiving
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：Unit 8 Section B Reading Lesson Plan Thanksgiving in the United States 長春
教學設計、課堂實錄及教案：Unit 8 Section B Reading Lesson Plan Thanksgiving in the United States 長春高新第一實驗學校
新目標英語年級上冊第八單元《Thanksgiving》
教學設計
【教材分析】：
單元整體說明 單元教材分析
本單元話題是學習提問和描述一種食物的制作過程。本單元討論的是香蕉奶昔、火雞晚宴和其他某種食物的制作過程。通過本單元的學習不僅可以鍛煉學生實際動手的能力，能能夠進一步培養學生的跨文化交際意識和綜合語文運用能力。 單元課時分配：
第一課時：通過實物直接導入本課的主題，學習本課時重點單詞短語和句子。通過當場演示制作香蕉奶昔來提高黨性還說蜠，加強學生的記憶力。讓學生現場制作西瓜沙拉來鞏固對本課時語文知識的掌握。
第二課時：通過作業檢查來復習鞏固對所學知識的的運用，讓我們口味Russian soup 的不同風味，了解其制作fptl.ua對比寫出制作牛肉條的方法。
第三課時：通過自由交談引出大家所喜歡的三明治是什么樣子的引出如何制作自己喜歡的三明治，鞏固運用A部分所學知識并學習B部分的新單詞。
第四課時：通過學習《美國感恩節》這篇文章，來擴展學生視野，了解中西方文化的差異。鍛煉學生做閱讀理解的技巧和方法。
第五課時 ：通過對眾所周知的云南米線的制作過程的學習，引出大家家鄉里的一些名食名飲九如何制作這些食物，并仿照3a 內容寫一篇作文，提高學生的寫作能力。單元總體目標
單元重難點
1. 運用和鞏固練習本單元相關有年頭句型。
2.怎么樣根據已有生活和語文知識，清晰準確地描述某種食物的制作過程。【單元教學目標】
1.掌握“四會”單詞、短語和句型，如milk shake , yogurt, watermelon,blender,spoon ,另外還有表示順序的單詞，如first, next, then, finally 的用法。
2.能運用所學有年頭句型描述奶昔、水果沙拉等食物的制作過程，并能在真實情景中熟練運用。
3.通過學習，使學生在一定程度上形成自主學習、探究學習、合作學習的憎恨，有效交際，運用英語思維的能力。
4.通過創設人文情景，讓學生身臨其境地感受和難，使用語文學以致用，
派發學生學習積極性。讓學生體會在活動中學習英語的樂趣。培養學生樂于與他人使用的精神及愛生活和愛做配套雖然好習慣。
【單元教學建議】 采用Imitating and repeating，Practicing，Discussing和Role playing的學習策略。利用一體機教學，相關教學圖片以及在網上查找的相關視頻文件和音頻文件制作多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，談論中西方節日，特別是感恩節，結合課文進行教學。
Thanksgiving
一、教學目標
知識與能力
學習詞匯：autumn, traveler, England, celebrate, mix pepper,fill, oven plate, cover, gravy 等詞。
主要內容是學習“感恩節”的相關課文，特別是火雞的制作過程等。 過程與方法
采用imitating ，repeating，practicing，discussing和role playing的學習策略。利用東師理想軟件平臺，相關教學圖片，相關視頻文件和音頻文件制作多媒體課件來進行教學。學生通過discussion, pairwork，groupwork等形式，進行小組，合作，探究，展開學習活動，談論中西方節日，特別是感恩節。
情感態度價值觀
本節課學習內容貼近學生的學習生活，談論的話題是學生所感興趣的節日。通過學習感恩節的由來，感恩節相關內容，特別是火雞的相關制作方法，讓學生在學習的同時，了解中西方文化的差異，在討論與合作中增進同學之間，師生之間，父母和孩子之間的感恩，同時培養學生熱愛學習、熱愛生活的思想和良好的學習、生活習慣。
教學重、難點及教學突破 重點
感恩節及如何制作火雞，了解中西方文化的差異。 語法難點
如何準確表達如何制作火雞以及對于感恩節課文的理解。 教材處理（增減、添加、改編、刪除）：
增加了課文中沒有出現的中西方的一些節日，一些相關的火雞的圖片。 教學突破
本節課重在通過感恩節的教學，讓學生在學習文化知識的同時，了解火雞的
制作過程，理解中西方文化的差異，訓練學生的閱讀水平，增加閱讀量，同時擴大孩子的知識面。讓學生在生活中學會感恩，感恩朋友，感恩老師，感恩父母。
教學準備 教師準備
讓學生課前做好預習，自己上網查找相關的中西方節日的一些內容和圖片，為本節課的新授做好鋪墊，打好基礎，同時訓練學生的自己學習能力。準備本節課的教學課件，上網查找相關內容的視頻和音頻；設計課后鞏固練習的幻燈片；制作反映各種節日的相關圖片，將一名他們熟悉的教師的圖片放在課前，來引入新課。
學生準備
上網查找相關的中西方節日的相關內容，相關圖片，預習西方感恩節的內容，做好預習。
教學步驟
環節1：創設情景，提示課題
環節2: 給出教師圖片，引出教師節：What is her holiday? 環節3：做游戲：給圖片讓學生猜測中西方各種節日。 環節4：引出感恩節，學生介紹感恩節
環節5：教師進行小結，然后簡單介紹感恩節 環節6：新授：2b,聽課文，回答問題，討論 環節7：再讀課文，找重點，回答問題。 環節8：圖片排序 環節9: 2d 回答問題
環節10：Free talk :學生討論 環節11：欣賞歌曲 環節12：課堂小結
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
