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視頻標(biāo)簽：best movie,theater

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中英語八年級上冊Unit 4 what’s the best movie theater Section B 1a--1e洛陽

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人教版初中英語八年級上冊Unit 4 what’s the best movie theater Section B  1a--1e洛陽市實驗中學(xué)

英語人教版新目標(biāo)八年級上冊Unit 4 Section B 1a--1e 教學(xué) 
課題 
Unit 4 What’s the best movie theater?. Section B 1a--1e  
授課類型 
 聽說課 
一、學(xué)情分析 
本課時是一節(jié)聽說課,內(nèi)容難度不大。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生須掌握best, most creative, funniest, most quietest, most serious, loudest 等詞匯。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，還需要在課前對這些詞進行復(fù)習(xí)回顧，為本節(jié)課做好準(zhǔn)備。此外，八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，因此也需要教師在課堂上運用生動活潑、形式多樣的教學(xué)手段來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。 
二、教材分析 本課時是八年級Unit 4 Section B的一節(jié)聽說課。1a-1b要求學(xué)生通過反義詞對比和造句練習(xí)學(xué)習(xí)更多的形容詞,如:loudest, quietest, most boring, most creative,largest等.1a中形容詞正好是后面1c-1d的聽力材料的詞匯儲備.1c-1d以學(xué)校才藝表演為話題展開聽力練習(xí),所聽對話自然地運用了形容詞的最高級形式,要求學(xué)生根據(jù)聽力信息進行回答,是對聽力材料的信息轉(zhuǎn)述,談?wù)摰慕裹c是學(xué)校才藝表演中最...的人. 
三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 ·語言知識 Master the key words: creative, performer. Learn to make comparison and discuss preference. Be able to understand the dialogues.   
·語言技能 Improve students’ listening and speaking skills. ·過程與方法 
Learn the new words and expressions in Section B. 
·情感態(tài)度與價值觀 
Lead the students to find others’ talents.. 四、教學(xué)重點難點 ·教學(xué)重點 
Learn to make comparison and discuss preference. ·教學(xué)難點 
Train students’ listening skill and cooperative.  
 
                    
             
                    
                             
3 
五、教學(xué)學(xué)法設(shè)計 通過游戲speak out the opposites, 來復(fù)習(xí)一些形容詞的最高級形式, 
比如: loudest, most creative, most serious 等,對聽力活動做熱身,通過猜人游戲,練習(xí)學(xué)生的口頭表達(dá)。最后通過find out the talented students和Who is my idol兩項活動：找出班里的最有才的學(xué)生，誰是你的偶像，再次練習(xí)形容詞的最高級，練習(xí)口語，提高學(xué)生的自信心! 
六、教學(xué)媒體運用 PPT 
七、教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)環(huán)
節(jié)1 教學(xué)過程 Greetings & Lead-in 
學(xué)生活動  Play a game: to speak out the opposites. 設(shè)計意圖 復(fù)習(xí)形容詞和副詞的最高級. 
教學(xué)過程 Watch a talent show. 
設(shè)計意圖 
為下文的school talent show 做鋪墊 
教學(xué)環(huán)節(jié)2 
教學(xué)過程 Before the listening. 學(xué)生活動 Talk about the pictures. 
設(shè)計意圖 
通過談?wù)撀犃χ谐霈F(xiàn)的圖片,為聽力活動做熱身. 教學(xué)環(huán)節(jié)3 
教學(xué)過程 Listen to 1c. 
學(xué)生活動 Listen and match the pictures with the performers. 設(shè)計意圖 
練習(xí)聽力技巧, 了解大意. 教學(xué)環(huán)節(jié)4 
教學(xué)過程 Listen to 1d. 
學(xué)生活動 Listen again and fill in the chart. 設(shè)計意圖 
再次練習(xí)聽力,獲取準(zhǔn)確信息. 教學(xué)環(huán)節(jié)5 
學(xué)生活動 Play a game: to guess the person. 
設(shè)計意圖 
通過游戲，再次練習(xí)形容詞的最高級，并提升口語能力。 
學(xué)生活動 Find out the most talented students. 
設(shè)計意圖 
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的才能并再次復(fù)習(xí)最高級的用法。. 
學(xué)生活動 
Who is your idol? 
 
設(shè)計意圖 
發(fā)現(xiàn)他人才能，向他人學(xué)習(xí)！ 教學(xué)環(huán)學(xué)生活動 
做練習(xí) 
 
                    
             
                    
                             4 
節(jié)6 
設(shè)計意圖 鞏固本節(jié)課所學(xué)知識！ 
八、教學(xué)情境設(shè)計 
從說反義詞導(dǎo)入, 復(fù)習(xí)形容詞和副詞的最高級, 提前對聽力進行熱身, 最后通過猜測他是誰,找出班里最有才華的學(xué)生 發(fā)現(xiàn)自己的偶像，把課堂氣氛推向高潮. 
九、學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計 通過小組合作任務(wù)的完成效果和學(xué)生表現(xiàn)，使用小組自評、他評和師評，
綜合評價學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成效。 
十、板書設(shè)計 
           What’s the best movie theater? 
            Tina can play the piano best. 
Steve is the tallest boy in our class. Eliza is the most serious girl in our class. Betty got the worst result.          
十一、作業(yè)設(shè)計 
Write down a short passage.Talk about who your idol is. What can he/she do best? How are you going to learn from your idol? 
十二、反思 1. 評價形式可以更多樣，鼓勵學(xué)生自評和互評。 2. 說的練習(xí)形式可以更多樣。 

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