視頻簡介：
視頻標簽：龍船調
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：初中音樂人音版《龍船調》四川省羅江中學校
教學設計、課堂實錄及教案：初中音樂人音版《龍船調》四川省羅江中學校
教學目標評論
1、欣賞歌曲《龍船調》《沂蒙山小調》感受兩首歌曲情緒上的不同;
2、從歌曲的演唱特點、旋律節奏變化、歌曲特色上感受區別兩首小調的不同;
3、能夠和老師合作表演《龍船調》;能夠演唱《沂蒙山小調》
2教學重點評論
1、對《龍船調》的演唱特點、旋律節奏特點、歌曲特色的分析;
2、對《沂蒙山小調》的演唱特點、旋律節奏變化的分析。
3 、區別兩首小調的不同之處。
3教學難點評論
1、對《龍船調》的分析和山歌風味特點的理解;
2、對《沂蒙山小調》和《龍船調》演唱特點、情緒差異的理解,以及學唱時對節奏音準的把握。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學過程評論
導入
欣賞《本草綱目》(周杰倫宋祖英春晚版本);
通過對歌曲中周杰倫和宋祖英唱法的了解而引深到對民歌的了解;
欣賞《龍船調》
觀察同學們觀看時的表情,問問同學們在觀看的時候為什么看笑了?
請同學們談談這首歌曲的基本情緒和歌曲中描繪了怎樣的場景;
老師清唱和學生一起表演歌曲中的場景;
4、讓學生思考除了感受到歌曲的歡快場景以外在談談歌曲的其他特點;
5、跟音樂從旋律上感受;
6、從節奏感受。
6、總結龍船調特點
三、欣賞《沂蒙山小調》
1、請學生帶著問題去欣賞《沂蒙山小調》
(1)歌曲叫什么名字?
(2)歌曲中有幾個樂句?
哼唱旋律;
試唱樂譜;
學習知識點“魚咬尾”
學唱歌曲;
總結《沂蒙孟山小調》特點
對比《龍船調》和《沂蒙山小調》的不同
四、游戲“小調對對碰”
1、分辨出以下四首小調和前面的哪些小調風格相似。
五、本節課結束!
4.1.2教學活動
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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