視頻簡介：
視頻標簽：八音和鳴
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：初中音樂湘文藝課標版七年級下冊-【實錄】《八音和鳴》湖北省省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中音樂湘文藝課標版七年級下冊-【實錄】《八音和鳴》湖北省省級優課
八音和鳴（二）
【教學目標】
1、能認真聽賞古曲《漁舟唱晚》、《梅花三弄》和《楚商》，了解中國古代樂曲的特點。
2、熟悉《楚商》的音樂主題。
3、通過“活動與練習”中的片段合唱來感受古曲古韻，感受與了解民族和聲的特點。 【教學重點】
了解八音的音色，知曉八音的分類。 【教學難點】
感受中國古代音樂厚重的人文內涵。 【情感態度與價值觀】
學生通過對金石之聲《楚商》的了解與欣賞，能夠真正喜歡中國民族音樂，感受到我國古代文化的博大精深，懂得繼承和弘揚民族音樂文化的意義。
【教學過程】 （一）導入
八音在我國古代指的是8種制造樂器的材料，后來泛指古代的樂器。那么到底是哪八音呢？
（二）中國古代的音樂
在我國古代，人們根據制作的材料不同把樂器分為：金石土木絲竹匏革，稱為八音。后來，人們又將樂器統稱為八音。接下來讓我們一起來感受一下這八音的超強魅力吧。
1、笙。欣賞笙的作品《漁舟唱晚》。
我們采取小組合作方式完成這一活動。在聽的過程中，需要各小組合作一起畫出你看到的畫面，然后解說展示給大家。（提示：從音樂要素進行分析）
通過聆聽，我腦海浮現了夕陽西下,晚霞斑斕,漁歌四起,漁夫滿載豐收的喜悅歡樂的畫面，仿佛看見了漁夫蕩槳歸舟、乘風波浪前進的歡樂。
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2、古琴。欣賞古琴的作品《梅花三弄》（片段）。
通過聆聽，我發現這段旋律的節奏（平穩舒緩/跌宕起伏），仿佛讓我看見了（凌霜斗雪、美麗、高雅、梅花在風雪中迎風搖曳、傲然挺立）的梅花，體現了梅花（不畏嚴寒、清高傲視、堅貞不屈、堅強 ，忠貞）的品格。
3、金石之聲。欣賞古代宮廷音樂《楚商》。
1978年在湖北隨州出土的戰國時期曾侯乙編鐘，至今發音響亮，音色優美。
《楚商》根據古琴曲屈原的《離騷》改編而成，我們可以聽到樂曲中的透露的淡淡（憂傷與悲愴）。下面我們一起來感受一下這種情緒。
（三）合唱練習
回顧《楚商》里中國古代樂器的音色特點，找到相應的文具或人聲音效代替，分組安排聲部，進行《楚商》音樂主題的合奏。
1.全班齊唱《楚商》的音樂主題。
2.加入第一個聲部（用拍手的形式來代替高音）。所有女生唱音樂主題，男生作為伴奏加入。演奏結束后男女生互換再次演奏。
3.加入第二個聲部（用拍打桌子的形式代替低音）。先全班集體練習，再以組為單位分為三個聲部（一個聲部演唱主題音樂，一個聲部拍手，一個聲部拍桌子）。演奏結束后小組之間互換聲部再次演奏。
（四）展示“缶”、“竹相”、“筑”、“篪”樂器名稱，引出疑問：這些中國古樂器已經消失，
對此同學們有何感悟？
（五）課堂小結
通過今天的學習，我們感受到中國古代文化的博大精深以及我們祖先超凡的創造力。雖然現代的樂種越來越多，這些古老的音樂離我們越來越遠，可是它們的存在給我們留下了最寶貴的財富。優秀的傳統文化是我們的驕傲，我們應該、也有責任將這些古文化一代代的傳承下去。
（六）教學反思
如今我們進入到21世紀的多元社會，音樂的種類也越來越多，那么怎樣讓學生接受、愛上我國傳統的民族音樂呢？通過這節課我深刻的認識到學生學習過程中“興趣”的重要性。
如何在快樂中學習，在學習中找到快樂。這一直是我反思的一個問題，可真正能讓學生在輕松、愉快的環境下學習的老師并不多。以前聽過一個長者對我說過：教師其實就是集編劇、導演和演員于一身的角色，而你的課堂就是一部作品，學生自然就是你的觀眾了。一部好的作品前提條件是要有一個好的劇本，所以當一個優秀的編劇就顯得尤為重要。為了在這堂課中當好一名編劇，我可沒少下功夫。
為了在課堂上一開始就引起同學們的注意，所以在制作整個ppt制作的過程中，選用的
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都是比較小清新風格的圖片與字體。為了加強ppt對學生的吸引度，還在每一頁ppt當中都有添置一些“蝴蝶”樣式的小動畫來抓住學生的無意注意。在分類別講解八音時，考慮到學生的參與度，教學過程中盡量的與學生交流、溝通，鼓勵同學們思考、表達，并且在分析八音樂器種類時，找的欣賞曲目都是一些耳熟能詳、旋律優美的名曲。為了提高學生的學習興趣，ppt當中多次加入了視頻欣賞，最后通過小合唱的活動來讓同學們親自感受我國經典的民族調式。
一堂課40分鐘，如何合理安排時間對于我們這些青年老師來說也是一大難點。我相信這個問題在我們不斷的成長過程中將得到積累。
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