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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：老鼠娶親
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版初中音樂七年級上冊《老鼠娶親》長春
教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案：人音版初中音樂七年級上冊《老鼠娶親》長春市第一0四中學(xué)校
《老鼠娶親》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1. 聆聽絳州鼓樂《老鼠娶親》，了解絳州鼓樂及老鼠娶親民俗故事。
2. 在聆聽絳州鼓樂《老鼠娶親》中能區(qū)分鼓、木魚、镲、鑼等主要演奏樂器及所描繪的場景。
3. 通過樂器創(chuàng)編，體驗節(jié)奏、速度、力度變化對塑造音樂形象的變化。 教學(xué)重點(diǎn)：
聆聽絳州鼓樂《老鼠娶親》，了解絳州鼓樂及老鼠娶親民俗故事。 教學(xué)難點(diǎn)：
聆聽絳州鼓樂《老鼠娶親》，能夠區(qū)分鼓、木魚、镲、鑼等主要演奏樂器及所描繪的場景。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入
1、今天給同學(xué)們帶來了一些小驚喜，你們找找你們的座位，看看都發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、請同學(xué)們嘗試一下這些樂器怎么發(fā)出聲音呢？ 鼓、木魚組、鑼、鈸、排鼓等
3、師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他們有著什么樣的共同點(diǎn)？就是他們都是需要通過擊打發(fā)出聲音，所以它們都屬于？ 生：打擊樂器
師：是的，他們是民族樂器中的打擊樂器。今天我們就來學(xué)習(xí)一首由這些打
擊樂器來演奏的樂曲，它的名字叫做《老鼠娶親》。
二、新課學(xué)習(xí)
師： 同學(xué)們在觀看過剛剛的視頻后，你們覺得這首作品應(yīng)該是描述了一個怎樣的場景？ 生：。。。
師：這首樂曲的名字叫做《老鼠娶親》。它描述了一個“老鼠娶親”的民俗故
事，相傳“老鼠娶親”的日子是在正月初三的晚上，為了不打擾老鼠娶親的好事，人們都會提早就寢，半夜似乎還能聽到老鼠娶親的聲音。 《老鼠娶親》是一首流傳甚廣的絳州鼓樂，整首樂曲短小精悍，使用了打擊樂器，根據(jù)情緒變化及發(fā)展將其分為準(zhǔn)備出洞，娶親路上，拜堂成親，抱頭鼠竄四個部分。
(一)準(zhǔn)備出洞
1、首先請同學(xué)們聆聽第一部分的音樂,你們猜猜老鼠娶親應(yīng)該是發(fā)生在什么時間？怎么聽出來的？表現(xiàn)了老鼠怎樣的形象呢?
2、在音樂中使用了哪些打擊樂器？使用了什么樂器來表現(xiàn)了老鼠的膽小和警覺? 生:木魚組;機(jī)靈、警覺、膽小。
3、我們來試著請幾位同學(xué)表演一下小老鼠出洞的樣子
過渡：老鼠們小心翼翼的出動啦，它們要去做什么呢?老鼠們小心翼翼的準(zhǔn)備出洞去迎親啦! (二)娶親路上
1、在娶親的路上,老鼠們抬著花轎會表現(xiàn)如何呢,讓我們聆聽下一段音樂。 2、師:聽了娶親路上的音樂片段,老師有個疑惑要問大家?這段音樂為何一會快、
一會慢、一會強(qiáng)、一會弱？時而舒展、時而熱鬧歡騰、時而有嘎然而止? 生:„„
師:原來他描繪了老鼠出洞和后抬著轎子得意忘形的神態(tài),但又不時東張西望警惕地觀察周圍情況。 (三)拜堂成親
1、讓我們繼續(xù)聆聽下一段音樂,感受音樂力度、速度、情緒如何?表現(xiàn)的是什么場景?
2、請同學(xué)們一同嘗試一下這部分的節(jié)奏。 (四)抱頭鼠竄
1、回顧老鼠娶親的過程。首先第一樂段準(zhǔn)備出洞,第二樂段 娶親路上,從起先的小心翼翼,到悠悠自在,到急速奔走,再是新郎的得意洋洋;第三樂段拜堂成親,那么樂曲的尾聲會是怎樣呢?請同學(xué)們猜一猜。
2、聆聽第四樂段,表現(xiàn)的是怎樣的場景?誰來了?貓來了,抱頭鼠竄,老鼠們落荒而逃。
三、拓展
同學(xué)們，我們欣賞并學(xué)習(xí)了這樣一首用打擊樂器塑造了這樣一幅有趣場景樂器，那么同學(xué)們想不想也試試呢？接下來請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一種打擊樂器，并利用它，通過節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度來表現(xiàn)你想像中的任意一個場景、人物，然后通過你的表現(xiàn)讓我們來猜猜你表現(xiàn)的是什么樣的場景或形象。 四、結(jié)語
同學(xué)們,《老鼠娶親》整首樂曲短小精悍,生動活潑,特別是藝術(shù)家們生動得演奏,更是讓我們生臨其境。希望通過今天欣賞的《老鼠娶親》,大家能感受到絳州鼓樂的魅力。再見。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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