視頻標簽:論語,十二章
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視頻課題:初中語文人教版部編七年級上冊第三單元12《論語》十二章-河北省優課
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《<論語>十二章》公開課教案
【教學目標】:
1、積累文言詞語,培養閱讀文言文的語感。 2、理解課文思想內容,能流暢地誦讀課文。 3、能聯系實際,指導自己的言行。 【教學過程】: 一、導入課文:
經典語錄手中拿,溫故知新傳佳話;儒家思想明今古,半部論語治天下。 本節課讓我們繼續走近孔子學習《<論語>十二章》的后六個章節,去觸摸經典,感受智慧。 二、展示目標
三、書聲瑯瑯 感知經典
臺灣省博士生導師王財貴教授對學習經典作品有兩個觀點 : “孩子的啟蒙教材應該是《論語》。” “孩子在13歲之前一定要不管懂不懂,先把重要的東西放到肚子里面。” 那我們怎樣做才能把《論語》這一重要東西放到肚里呢? ------誦讀積累
1、名家范讀,要求:認準字音,注意節奏,感悟韻味。
2、學生自由誦讀,感知經典。要求:讀準讀順, 注意節奏 ,準備展示。 3、學生配樂朗讀展示 4、無標點朗讀(讀準節奏) 5、全班共同背讀填文。 四、咬文嚼字 解讀經典
1、書讀百遍,其義自見。試結合課下注釋及課前預習,小組合作交流進行翻譯,準備做好小組搶答和必答題的比賽。 2、搶答題:(小組代表搶答,解釋黑體字)
樂之者 飯疏食 飲水 曲肱 三人行 必有我師焉 如斯夫 篤志 奪帥 3、必答題:(小組選號,翻譯句子) 小組選號
每組推薦兩名同學,一生讀一生譯 翻譯過程中,本小組成員可以補充翻譯
學生在翻譯理解中教師適時點撥和引導,解讀經典中的智慧精華。 文中成語積累:三人行,必有我師 擇善而從 逝者如斯等 教師歸納總結:
先哲智慧:樂學,安貧樂道,虛心求教,取長補短,珍惜時間,堅定信念,矢志不渝,博學篤志,切問近思,仁德。 五、拓展鏈接 感悟經典
先哲智慧包括了學習方法,學習的態度更有道德修養,為人處世之道,而這些對我們今天仍有很強的現實意義。 1、結合圖片,引用文中經典名句進行評判 2、引用文句,送與自己或同學以作共勉
句式:我把( )這句話,送給 ( ),希望( ) 六、緬懷先賢 吟誦經典
這堂課我們與經典同行,在文中看到了一位樂學,安貧樂道,虛心求教,取長補短,珍惜時間,堅定信念,矢志不渝,博學篤志,切問近思,仁德的圣人。今天是9月17日,再過11天,9月28日就是我們這位圣人的2565周年華誕了,為表達我們的敬仰之情,讓我們也做一次孔子的學生,全體起立,面對先哲銅像,深深的鞠上一躬,行敬師禮„讓我們手捧課本齊誦《<論語>十二章》后六章,讓先生的教誨響徹在我們的課堂上。 七、作業布置
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