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在線播放:部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課

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部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課

視頻標(biāo)簽:大雁歸來

所屬欄目:初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課

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部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課

《大雁歸來》教學(xué)設(shè)計 
教學(xué)目標(biāo): 
1.用畫思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生運(yùn)把握文章內(nèi)容,理清說明順序。 
2.朗讀課文,賞析精彩句子,感受作者對大雁的喜愛之情,并樹立環(huán)保意識。 3.學(xué)習(xí)作者通過仔細(xì)觀察并運(yùn)用擬人手法的方法描寫一個場面。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 
1. 重點(diǎn):搭建學(xué)習(xí)支架,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中總結(jié)閱讀策略,再運(yùn)用于閱讀和寫作。 
2. 難點(diǎn):把學(xué)生帶入文本,結(jié)合生活,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和對身邊各種生命形態(tài)的尊重。 學(xué)法、教法: 
1. 學(xué)生:先自學(xué)完成學(xué)案,再小組合作討論并展示學(xué)習(xí)成果。 2. 教師:設(shè)計學(xué)案,參與學(xué)生的在線交流,制作演示文稿。 課時安排: 1課時 教學(xué)過程: 
一.課前檢測以及簡要評價學(xué)生小組制作的PPT。 
1.學(xué)生用平板完成兩道選擇題。(設(shè)計意圖:檢測學(xué)生課前收集資料情況) (1)下列對大雁的說法不正確的一項是(           ) A.大雁飛行,排成“一”字或“人”字。 
B.每年春分后飛回南方繁殖,秋分后飛往北方越冬。 C.大雁是一種候鳥。 D.大雁群居水邊。 
(2)下列對利奧波德的描述不正確的一項是(      ) 
A.著名生態(tài)學(xué)家,林務(wù)官,環(huán)境保護(hù)的先驅(qū),被譽(yù)為“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”、 生態(tài)倫理之父”。 
B.他喜歡鳥類。 
 
                    
             
                    
                            C.他是法國人。 
D.他寫了《沙鄉(xiāng)年鑒》一書。 
2.簡要評價學(xué)生制作的關(guān)于大雁和利奧波德的PPT。 二.導(dǎo)入新課。 
1.教師談話導(dǎo)入:橫跨大洋,飛躍大海,穿過黑夜,沖破霧靄,只為回到你的身邊。鳥的遷徙是一個關(guān)于承諾的故事,一種對于回歸的承諾。美國作家利奧波德,通過對大雁長期的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究,寫下了一系列的文章,收獲了許多感悟。今天,我們一塊來學(xué)習(xí)《大雁歸來》。 
2.出示學(xué)習(xí)步驟與目標(biāo): 
活動一:初讀課文:把握內(nèi)容與順序 活動二:我的感悟:理解文章的主題 活動三:我的發(fā)現(xiàn):欣賞語言的精妙 活動四:我的練筆:學(xué)習(xí)方法寫片段 三.初讀課文:把握內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 
1.分享思維導(dǎo)圖。 
2.分享閱讀思考:哪些信息對你確定文章說明順序很關(guān)鍵? 分享思維導(dǎo)圖和閱讀思考。 
(1)教師動態(tài)分享學(xué)生平板拍攝并保存的思維導(dǎo)圖,學(xué)生結(jié)合課文具體內(nèi)容講解思維導(dǎo)圖。 (2)其他學(xué)生傾聽與評價,教師傾聽學(xué)生發(fā)言,必要時給予肯定與回應(yīng)。 (3)教師展示自己的思維導(dǎo)圖,并讓學(xué)生評價教師的思維導(dǎo)圖。 教師小結(jié): 
1、文章內(nèi)容:本文是一篇科學(xué)觀察筆記,記錄了大雁歸來過程中的種種細(xì)節(jié)。 2、說明順序:大致是按照時間順序安排的。 四.我的感悟:理解文章的主題 
1.比較閱讀:把下面這一段文字與課文進(jìn)行比較,兩文的寫法有什么不同? 
投影出示《辭海》對大雁的介紹:“大雁屬鳥綱,鴨科,是雁亞科各種類的通稱,一種大型游禽。形狀略似家鵝,有的較小。嘴寬而厚,嘴甲比較寬闊,嚙緣有較鈍的節(jié)狀突起。雌雄羽色相似,多數(shù)呈淡灰褐色,有斑紋。大雁群居水邊,往往千百成群,夜宿時,有雁在周圍專司警戒,如果遇到襲擊,就鳴叫報警。主食嫩葉、細(xì)根、種子,間或啄食農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖,秋分后飛往南方越冬。群雁飛行,排成“一”字或“人”字形,人們稱之為“雁字”,因為行列整齊,人們稱之為“雁陣”。大雁的飛
 
                    
             
                    
                            行,路線是筆直的。中國常見的有鴻雁、豆雁、白額雁等。雁隊成6只,或以6只的倍數(shù)組成,雁群是一些家庭,或者說是一些家庭的聚合體。” 
2.教師通過智慧課堂后臺系統(tǒng)調(diào)出兩個小組的討論結(jié)果,師生共同評價。 
3.教師明確答案:這一段文字,重說明。客觀介紹有關(guān)大雁的科學(xué)知識,如大雁的屬性、外形、生活習(xí)性、飛行線路、聚合性等。課文也介紹了大雁的生活習(xí)性、大雁的飛行路線、雁隊的數(shù)字分析等科學(xué)知識,但側(cè)重點(diǎn)并不在于介紹知識。它是科學(xué)知識與文學(xué)趣味并重,形象性、抒情性是本文最明顯的特征。 
4. 朗讀、賞析蘊(yùn)含著作者對大雁深厚感情的語句,讀出你們對主題的感悟,準(zhǔn)備分享。 (1)小組選取讀得最有感情的音頻播放(朗讀已在平板進(jìn)行錄音,并配有背景音樂),然后派同學(xué)進(jìn)行賞析。 
(2)學(xué)生評價或教師評價。 
(3)選取最有代表性的句段全班齊讀。 
教師小結(jié):作者對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,為大雁擔(dān)驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛,更為大雁歸來而欣喜歡樂,對大雁的一切生命活動,從覓食到鳴叫,無不由衷喜愛。作者把大雁看作自己的伙伴,看作與人類相同的“自然共同體”中的一個成員,在這種深切感情的背后,包含了作者對于人類,對于人類與自然關(guān)系的厚重反思。  五、我的發(fā)現(xiàn):欣賞語言的精妙” 
1.分享批注:用平板電腦拍下代表小組“賞析精彩詞句”的作品,全班分享。 2.討論寫作特點(diǎn)。 
從修辭角度賞析描寫大雁的句子。 瀏覽畫線與批注,分析寫作特點(diǎn)。 
(1)組員分享批注,并用平板電腦拍下代表小組的作品,準(zhǔn)備全班分享。 (2)討論文章的寫作特點(diǎn)。 
(3)小組代表發(fā)言,全班分享批注,其他小組評價、補(bǔ)充。 教師分享描寫大雁的批注,并做課堂練習(xí)。 
    例句:它們順著彎曲的河流拐來拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個沙灘低語著,如同向久別的朋友低語一樣 
    批注:此句運(yùn)用了          的修辭手法,“             ”、 “ 低語 ”等這些富有情趣的詞語,顯示出大雁富有人的情感,表現(xiàn)出它們機(jī)敏、          、警覺的特點(diǎn)。 
小組代表全班分享寫作特點(diǎn),教師點(diǎn)評和分享。 教師小結(jié): 
 
                    
             
                    
                            (1)細(xì)致的觀察,準(zhǔn)確的介紹(知識性) (2)生動的描寫,真摯的情懷(抒情性) (3)深刻的反思,淳樸的道理(思想性) 六.拓展遷移:群文類讀。 
1. 教師分享自己對科普觀察類作品和紀(jì)錄片的閱讀體驗: 
  (1)喜歡把觀察對象人格化,多用擬人、比喻等手法來描寫觀察對象的外形、聲音、動作、習(xí)性等方面的特點(diǎn)。 
(2)有仔細(xì)的觀察和生動的細(xì)節(jié)描寫。   (3)有豐富的想象和細(xì)膩的情感。 
2.結(jié)合具體作品進(jìn)行講解。 (1)作品:法布爾的《昆蟲記》 (2)紀(jì)錄片:《巴布亞企鵝的夏日》 七、布置作業(yè)。  
1.觀看視頻《帝企鵝的日記》(片段),請仔細(xì)觀察帝企鵝的舉動,充分發(fā)揮你的想象,用擬人等修辭手法寫出你的觀察發(fā)現(xiàn)。(素材日記本,不少于200字) 
2.推薦閱讀《沙鄉(xiāng)年鑒》。 
3.上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了法布爾和他的《昆蟲記》,請嘗試把法布爾和利奧波德進(jìn)行對比,用表格列出他們之間的異同,用文字描述你的發(fā)現(xiàn)和感悟。 
練筆的評價量規(guī) 評價項目和級別 
優(yōu)秀 良好 合格 不合格 描寫生動形象,有使用修辭手法     想象豐富,與實(shí)際相符     不少于200字     沒有病句與錯別字

視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“大雁歸來”其中的單個詞或詞組,搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課”,所屬分類為“初中語文優(yōu)質(zhì)課視頻”,如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“部編版初中語文八年級下冊第二單元7.《大雁歸來》廣東省優(yōu)課”很給力,您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展,離不開您的支持,感謝您的關(guān)注和支持!有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ:983228566】 -----

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