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視頻標簽：走近老師
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：初中道德與法治部編人教版七年級上冊走近老師-河北省
教學設計、課堂實錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級上冊走近老師-河北省 - 辛集
第六課第一框 走近老師
【教學目標】
情感、態度與價值觀目標
1.認同教師職業所蘊含的價值取向，培養尊敬老師的道德品質。 2.主動增進與老師的感情，尊敬老師、理解老師、體諒老師。 能力目標
（1）以實際行動接納不同風格的老師，提高自己的人際交往和適應社會的能力。
（2）以小組為單位完成學習任務，增強學生的合作意識，培養學生交流合作的能力。 知識目標
（1）了解教師職業的特點，知道隨著時代的發展，對教師提出了更高的要求。
（2）讓學生懂得教師的風格不盡相同，要學會接納不同風格的老師。 【重點、難點】
重點：了解教師的工作特點。 難點：尊重、接納不同風格的老師。 教學過程：
導入：播放電子相冊《師生成長相冊》
師：看完你觀察到了什么？那么大家對老師是否了解呢？今天，就讓我們帶著這個問題開啟我們的學習之旅——第六課第一框走近老師。 環節一：我們的老師很特別
活動1：請同學用簡潔語言描述班級任課老師的特征風格，其他同學來猜猜他們描述的是誰？
由兩位同學分別語言描述任課老師的特征，學生揭曉答案。 思考： 造成每位老師風格不同的原因是什么？
學生總結：老師之間存在著多種差異，老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。 活動2：來自網絡的求助 多媒體展示學生小葉的困擾
同學們是否也遇到了類似的困擾呢？我們一起來幫她想想辦法。 小組討論兩分鐘。學生代表發言
總結：1、承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。2、無論什么風格的老師都應該受到尊重。 環節二：我們的老師很重要
多媒體展示圖片翻轉課堂和霧霾天氣下網絡授課
思考：圖片體現了互聯網在教育中的滲透越來越廣泛，結合教材64頁的拓展空間，展開辯論“隨著信息技術的發展，我們還需要老師嗎？” 小組討論時間兩分鐘，小組代表發言。
總結老師的作用是：1、傳承人類文明 展示孔子、陶行知的教學思想 2、教書育人 教師成為專門職業
你覺得老師要具備什么樣的高素質才不會被信息化社會所淘汰所取代？
多媒體展示視頻：感動中國人物視頻莫振高的事跡 學生談自己的觀后感 3、時代要求
明確時代發展對教師的新要求 環節三：特別的愛送給特別的你
詩歌欣賞《讓我怎樣感謝你》，請各位同學在卡片上寫出你想對老師說的話。下課后交給老師收藏
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
