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視頻標簽：公民基本權利,政治權利和自由
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版《道德與法治》八下第三課第一框《公民基本權利之政治權利和自由》江蘇省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版《道德與法治》八下第三課第一框《公民基本權利之政治權利和自由》江蘇省級優課
《公民基本權利》教學設計
【教學目標】
1、知道公民的基本權利是憲法賦予的，全面了解公民的基本權利。 2、增強保護公民基本權利的意識和能力。
3、珍惜公民基本權利，堅決維護公民基本權利。 【教學重點】
公民基本權利的內容 【教學難點】
對政治權利和自由、人身自由、勞動權的認識和理解 【教學過程】
一、視頻導入，引出新課，《憲法伴我成長》。
剛才聽了《憲法伴我成長》這首歌，告訴我們什么？ 我們的一生都與憲法相伴，我們在憲法的保護下健康成長，憲法公民權利的保障書。今天我們一起來探究《公民基本權利》。
二、問題導讀，自主學習
1.憲法規定公民享有哪些基本權利？
2.公民的政治權利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權利和自由有什么重要性？
3.公民最基本最重要的權利是什么？它包括哪些內容？ 4.公民的社會經濟權利主要包括哪些內容？它有什么意義？ 5.什么是受教育權？它有什么重要性？國家有哪些保障措施？ 三、新知研討 合作學習 1.小云家的一天 材料：
-小云上學，體現她享有……
-爸爸媽媽上班，體現他們享有……
-小云家剛買了新房，體現他們享有…… -爺爺奶奶領取養老金，體現他們享有……
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？ 2.父女對話 材料：小云的爸爸參加了新一屆鄉人大代表的選舉。小云好奇地問爸爸投了誰的票。爸爸認真地說：“參加選舉是我們參與管理國家和社會事務的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務的人。”小云若有所思地點了點頭，說：“等我有了選民資格，也會認真投下我的一票！”
問題：小云的爸爸行使了什么權利？行使該權利需要什么條件？又有什么意義？
3.國慶見聞
材料：10月1日國慶假期，小云和爸爸媽媽來北京旅游。當天首都北京舉行了盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶活動。游行的群眾有的組成愛心方陣，有的進行腰鼓表演，小云一家和周圍觀看的群眾一起深深地沉醉在舉國歡慶的氣氛中！
問題：各族群眾身著盛裝，載歌載舞游行在長安街上，表達對祖國母親生日的喜悅之情，這是行使了什么權利？
4.小云的疑惑
現在網絡直播很火，小云覺得新鮮，于是周末在家她也點開了網絡直播。一些主播在視頻中以說唱的方式描述吸毒后的感受。
一些主播在視頻中臟話連連，面對網友的質疑，他們卻反駁：這是我的自由，別人無權干涉！
小云的疑惑：可以不受任何約束地發表自己的言論嗎？ 5.實名舉報
材料：小云發現鄉政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的農田并轉讓出賣給用地單位進行非農業建設，這顯然違反了《中華人民共和國土地管理法》,為此她還收集了相關證據。晚上小云在家上網發帖檢舉鄉政府違法占用村民土地。
問題：如何看待小云的行為？ 6.發帖后續
材料：小云發現鄉政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的農田并轉讓出賣給用地單位進行非農業建設，這顯然違反了《中華人民共和國土地管理法》，因此她晚上在家上網發帖檢舉鄉政府違法占用村民土地。
誰知次日一大早，鄉政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的小云強行帶到鄉政府“教育”了一天，期間一些工作人員還用言語對小云進行了人身攻擊。
問題：鄉政府的行為是否違法？
你認為小云的哪些基本權利受到了侵犯？ 7.同桌家事 材料：小云的同桌小紅與爸爸和奶奶同住，全家的經濟來源全來自于她爸爸在工地打工。這幾天小紅心情不好，原來她的爸爸在工地打工時不慎從高處跌落，腿部骨折，需要住院治療。為了籌措治療費，小紅的家人把老家的房子賣了。所幸這個社會是溫暖的，小紅爸爸所打工的單位沒有推卸責任，不但付清了之前幾個月的工資報酬，還承擔起了部分醫院治療費。街道辦了解情況后也把小紅家納入了臨時救助對象。
問題：材料中涉及到了哪些權利？
8.習近平總書記在十九大報告中指出，必須把教育事業放在優先位置。 這個是涉及公民的什么權利？
思考：黨和國家為什么高度重視教育？
為確保家庭經濟困難學生的上學問題，黨和國家采取了哪些舉措？ 教師總結：公民在文化教育方面的權利主要有受教育權、文化權利，這些權利明確有憲法規定，也就是保障公民的文化教育權利。
四、課堂小結
本節課我們主要學習和了解公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利，這些權利作為我們人權的一部分，憲法都有明確的保護規定。我們要珍惜、愛護、依法行使這些權利。到底該怎樣依法行使這些權利，是我們下節課要學習的內容。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
